KET詞匯分享：如何攻克小孩子的英語詞匯

大家好，我是新東方的Alpha，現(xiàn)在主要教KET和PET

現(xiàn)在大家都在考KET，PET。畢竟在大城市，沒有這么一兩個證，小升初壓力實在壓力太大了。而且KET對于小學3年級以下的學生，難度還是不小的，單詞不僅要記得意思，還得知道如何拼寫。

我在教學的過程，我發(fā)現(xiàn)，其實大部分學生，不是不夠聰明不夠勤奮，也不是應試技巧不行，我的學生考不了高分的原因，主要還是單詞這關過不去。我讓學生的家長，每周督促他們背單詞、聽寫，但是效果很差。后來找到了原因，畢竟家長們下班了，都很累，而且大部分家長，自己英文水平也不高，要去指導自己家的小孩，是很困難的。更何況，沒有人督促，老師也只能一周上一次課，家長也很難堅持。

后來，我就自己組織我的ket學生和家長，拉到一個個小組里面背單詞打卡。我發(fā)現(xiàn)，小孩子他們，看著同學們都在堅持背，自己積極性就上來了。而且家長們還能互相鼓勵，互相打氣，誰家小朋友，今天沒有背，還會相互督促一下。我這部分學生的?？汲煽?，明顯就上來了。

不過后來我也發(fā)現(xiàn)了一個問題，我原來是用14天這本綠皮書，去給他們布置聽寫任務的。但是有的學生，他們喜歡聽著音頻背，有些學生，是喜歡看著圖來背。

剛好我有個大學同學，是搞計算機的，我就讓他幫我寫了個小程序，可以在上面聽音頻、或者看著圖，來背單詞。我自己找了幾個學生來試，發(fā)現(xiàn)比對著書的效果強多了。

而且他們背完，就用程序來聽寫，也不怕家長給他們念的時候，單詞讀得不準，誤導了他們的口語和聽力。

（附上程序猿哥哥的女兒實拍，哈哈哈。果然陪女兒讀書，是最大的生產力。。）

馬上就KET12月考試了，就給大家分享一些我的教學經驗。

我現(xiàn)在手上那10來個學生，也在準備12月份的KET考試，多一些人互相監(jiān)督，順便讓多點小朋友考高一點，也是好事 : )

如果想參加打卡營，一起堅持背單詞的話，可以填寫下方的問卷，領取資料《KET14天核心詞匯》，然后聯(lián)系我，參加我的打卡營。

問卷地址：https://jinshuju.net/f/zMarDl

今天的分享就到這里啦。