大寶比賽輸了，可是我由衷高興。體育運(yùn)動(dòng)給孩子帶來(lái)什么？

今年暑假馬上就要結(jié)束了，忙忙碌碌的一個(gè)暑假，我們這里大農(nóng)村，也沒(méi)有什么和學(xué)業(yè)有關(guān)的補(bǔ)習(xí)班，兩個(gè)孩子基本上把時(shí)間都花在了體育運(yùn)動(dòng)上了。

暑假，網(wǎng)球是一周訓(xùn)練一次，比賽一次。大寶參加的是12歲及以下組，前面6個(gè)星期單打雙打每次都贏，就是最后一次輸了。他輸了，我反而由衷地感到高興，因?yàn)榻衲晔罴伲铱吹剿|(zhì)的進(jìn)步了。

到底是什么樣的進(jìn)步呢？且聽我慢慢道來(lái)。

一

大寶是個(gè)很要強(qiáng)的孩子，我以前在新浪博客寫過(guò)“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”系列文章。很多孩子都很要強(qiáng)，但是大寶這個(gè)特點(diǎn)非常明顯，幾乎每個(gè)教練第一次接觸就會(huì)感覺(jué)到他這個(gè)特點(diǎn)。

比方說(shuō)，K畢業(yè)的夏天，第一次去籃球夏令營(yíng)，投籃，投不進(jìn)。他就急了，開始的時(shí)候嘴里嘟嘟囔囔，最后急躁地把球一扔，坐在墻邊生悶氣了。

教練后來(lái)問(wèn)我，說(shuō)他在學(xué)校也是這樣嘛？意思是，這孩子這么情緒化，而且不能面對(duì)困難嘛，動(dòng)不動(dòng)就放棄了。

我解釋說(shuō)，在學(xué)校恰恰相反，在學(xué)校的任務(wù)他覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，所以他有一種感覺(jué)，就是學(xué)什么都得特別快就學(xué)好?？墒沁@個(gè)體育不一樣啊，哪那么快就上手？所以他就經(jīng)常有這種強(qiáng)烈的挫折感，不容易平復(fù)。

所以，我是幾管齊下：

情緒上注意安撫他，開解他。（我的書【養(yǎng)育的選擇】里面，寫過(guò)一章情緒引導(dǎo)）。

技術(shù)上，陪他多練習(xí)。

就是注意用成長(zhǎng)型思維來(lái)影響他（【養(yǎng)育的選擇】里，競(jìng)爭(zhēng)和合作講了一章，怎么夸孩子，怎么評(píng)價(jià)孩子又講了一章，基本上就是走的這個(gè)大方向，用的這些辦法）。

后來(lái)學(xué)網(wǎng)球，還是有脾氣。球沒(méi)打好，就生氣，學(xué)網(wǎng)球第一年，還會(huì)把球拍砸地上，第一個(gè)球拍就是生生給砸扁了。后來(lái)給他買了個(gè)新拍，跟他說(shuō)，娃啊，這個(gè)拍子挺貴的，能不能不往地上砸？

買新拍是第二年了，一方面，被教練，被爹媽一直提醒，進(jìn)步了一些；另一方面，畢竟大了幾歲，他自己調(diào)整情緒也有些進(jìn)步了，所以，這第二個(gè)球拍沒(méi)往地上砸過(guò)，總體上還是在進(jìn)步的。

總之呢，大致的情況就是，他經(jīng)常想做到完美，想贏，別人一提意見就難過(guò)，接受不了。

有一次教練跟他說(shuō)，你的反手弧度可以做得更好些。他立刻說(shuō)，我偶爾才沒(méi)做對(duì)。教練說(shuō)，是嗎？你95%，這個(gè)弧度都沒(méi)做出來(lái)。他聽了很不高興。

我在回家路上跟他說(shuō)，教練是干什么的？就是來(lái)幫助你的，你自己沒(méi)注意的，教練注意到了，幫助你提高。教練跟你說(shuō)，說(shuō)明他負(fù)責(zé)，為你好，不然他一直夸你，你就能進(jìn)步嗎？

諸如此類的事，真是數(shù)不勝數(shù)，一把辛酸淚。

二

從5歲到11歲，我們一直在幫助他在這個(gè)方面有所突破。我們碰到的教練都非常好，不管是游泳教練，還是足球教練，還是網(wǎng)球教練，都是成長(zhǎng)型思維的鼓勵(lì)法。指出孩子進(jìn)步的地方，評(píng)價(jià)過(guò)程，不以勝敗論英雄。

比方說(shuō)，有一次小寶輸了，教練特意走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)他，說(shuō)，小寶你今天打得非常好，比上個(gè)星期打得好（他上個(gè)星期贏了）。你不要看最后的比分，比分有時(shí)候不說(shuō)明你的水平。今天的比賽你打得很精彩，你們的水平很接近。這個(gè)星期你進(jìn)步了。說(shuō)得小寶的臉色頓時(shí)好轉(zhuǎn)。

這些教練都挺會(huì)說(shuō)的。有一次大寶練一個(gè)新動(dòng)作沒(méi)做好。當(dāng)時(shí)臉就掉下來(lái)了。教練說(shuō)，這個(gè)動(dòng)作我10多歲才練，至少練了上千次才練會(huì)。你不要著急。

今年夏天私教的時(shí)候，教練偷偷跟我說(shuō)，私教的時(shí)候大寶情緒很不錯(cuò)嘛。我倆相視一笑。

教練不僅僅是教技術(shù)，而且也管行為規(guī)范。如果看到孩子不合適的行為，一點(diǎn)都不容忍。

比方說(shuō)，自己贏了球，嘲笑輸了的孩子，這絕對(duì)不能容忍。比方說(shuō)，雙打，輸了一個(gè)球，指責(zé)隊(duì)友，這種行為絕對(duì)不能容忍。孩子們很快就學(xué)會(huì)，對(duì)待輸贏，都要decent。訓(xùn)練結(jié)束，撿球，必須大家都撿，大寶有一次沒(méi)心沒(méi)肺，別人撿球，他自己拿著球玩，被教練批評(píng)了。后來(lái)?yè)烨蛱貏e積極。

這5，6年，可以說(shuō)我一直在默默關(guān)注大寶這件事情。不關(guān)注也不行啊，老有狀況嘛。

一方面，寬慰他的情緒；

另一方面，幫助他出主意，怎么練習(xí)能有進(jìn)步。具體的幫助有，爸爸經(jīng)常帶著孩子們?nèi)ゾ毩?xí)。比方說(shuō)，自從教練說(shuō)了反手的問(wèn)題，爸爸就帶著大寶去練反手。練了幾個(gè)星期，慢慢就進(jìn)步了。當(dāng)他進(jìn)步了以后，他在球場(chǎng)上做對(duì)了，教練也會(huì)及時(shí)給反饋，說(shuō)現(xiàn)在這個(gè)反手比較漂亮了。

這些經(jīng)驗(yàn)都非常好，一方面，確實(shí)練習(xí)讓他進(jìn)步，另一方面，下一次如果別的地方?jīng)]做好，他不高興呢，就可以用這個(gè)經(jīng)驗(yàn)告訴他，只要踏踏實(shí)實(shí)練一段時(shí)間，就會(huì)進(jìn)步，不用急躁。

三

今年暑假網(wǎng)球賽，本地各個(gè)俱樂(lè)部互相約架。大寶每一場(chǎng)單打、雙打都贏了。最后一場(chǎng)，他跟一個(gè)7年級(jí)的女生打（不知道為什么，是不是對(duì)方隊(duì)缺隊(duì)員）。那天天氣華氏98度，在熱辣辣的大太陽(yáng)下，下午1點(diǎn)開始比賽。孩子們打得都很認(rèn)真。我是真心佩服這些娃。

大寶開始落后，1：4，他情緒很穩(wěn)定，穩(wěn)穩(wěn)地打，反追回去，4：4，又追成5：4。后來(lái)體力不支了，最后5：8輸給了那個(gè)女孩子。比賽結(jié)束。兩個(gè)孩子走到場(chǎng)地中間，握手，才從場(chǎng)地出來(lái)。

大寶出來(lái)，我就抱住汗淋淋的他，說(shuō)：大寶，媽媽剛才看得太感動(dòng)了。你今天比賽情緒非常成熟，一點(diǎn)都不急躁，還把比分追上去了！

大寶說(shuō)：嗯，媽媽，我后面真的太累了。

我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，那孩子7年級(jí)呢。你打得很頑強(qiáng)啊。

大寶說(shuō)：她認(rèn)識(shí)我，我們?cè)瓉?lái)在一個(gè)俱樂(lè)部，后來(lái)她搬家了。剛才她也夸我打得好呢。

我說(shuō)：你知道嗎？這個(gè)暑假媽媽真的非常開心，因?yàn)槟阏娴倪M(jìn)步了。上次在KRC跟一個(gè)男孩子打，你們的比分咬那么緊，1：1，1：2，2：2，你都沒(méi)有著急啊。后來(lái)5:5的時(shí)候，你對(duì)手急了，媽媽看到他兩次把球拍砸到地上，你卻沒(méi)有著急，最好8：5贏了。對(duì)不對(duì)？你能調(diào)整好情緒，我真的太為你高興了！

大寶說(shuō)：嗯，我以前也砸球拍。（挺不好意思的）

我說(shuō)：對(duì)啊，砸球拍、生氣這都很正常，很多人都會(huì)這樣。多打打比賽，就慢慢進(jìn)步了。你看你進(jìn)步多快??！你現(xiàn)在打球，情緒很穩(wěn)定，所以就能打出好球啊。這是媽媽最高興的事情，比你比賽贏了都開心呀。

這確實(shí)是肺腑之言。今年夏天這個(gè)賽季，看他打比賽我真的很欣慰。孩子們比賽的時(shí)候，教練，父母都遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望，孩子們自己叫分，自己判斷球是在界內(nèi)還是出界。偶爾小年齡組對(duì)出界沒(méi)出界，需要教練去看看，基本上沒(méi)有什么爭(zhēng)議。球賽結(jié)束，孩子們互相和對(duì)手握手。我真覺(jué)得對(duì)小孩子來(lái)說(shuō)，很不容易。

四

這些年，磕磕絆絆，大寶是螺旋式進(jìn)步，有時(shí)候他自己能調(diào)節(jié)情緒，有時(shí)候我能很快幫助他化解狀況，有時(shí)候也有我化解不了的狀況，只能等他自己冷靜。

要說(shuō)我從來(lái)沒(méi)有煩躁過(guò)，失望過(guò)，那是假話。不過(guò)，我倒是一直有信心，沒(méi)有懷疑過(guò)，因?yàn)槲抑?，我所做的，大方向是?duì)的，是有利于孩子的發(fā)展的。

果然，回頭望去，孩子的進(jìn)步可以說(shuō)是以“年”來(lái)計(jì)，是一年比一年好。如果父母自己心中沒(méi)有整體、發(fā)展的概念，就很容易被反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題打亂陣腳，懷疑自己做的不對(duì)。

我前幾天在我的微博發(fā)了一個(gè)感想，也是我的肺腑之言。

其實(shí)我覺(jué)得大寶今年夏天的進(jìn)步就是一個(gè)非常好的例子。這不是短時(shí)間就進(jìn)步了，或者是某一次我?guī)退鉀Q了就一勞永逸了。那就是進(jìn)進(jìn)退退，反反復(fù)復(fù)的一個(gè)過(guò)程，但是，總體上，又是慢慢進(jìn)步的。這跟我們的影響有關(guān)，也跟他自己大腦的發(fā)育有關(guān)，所以，方向?qū)α艘院螅蛨?jiān)持這么走著，最后會(huì)有豁然開朗的時(shí)候。

我現(xiàn)在也不敢打包票說(shuō)，從此以后他每次比賽都會(huì)特別好地調(diào)整情緒。其實(shí)，不會(huì)也沒(méi)什么，就算是成人，也不能是每次都能做得特別好。我只知道，他在慢慢地進(jìn)步，由量的進(jìn)步到了我能覺(jué)察到的質(zhì)的進(jìn)步。我就已經(jīng)很開心了。

把這件事情寫下來(lái)，和大家共勉。也希望爸爸媽媽要有耐心，對(duì)孩子有個(gè)現(xiàn)實(shí)的期待，也能認(rèn)識(shí)到孩子的成長(zhǎng)真的需要時(shí)間，慢慢磨練。

來(lái)源：陳忻兒童心理