教學小日志：如果小朋友記不住單詞怎么辦?

下面所說的內(nèi)容是針對剛開始學英語的低齡小朋友，4/5/6/7歲的小朋友都可以。再大齡的小朋友可以嘗試，性格乖乖的小朋友可能也可以用這個方法。

小朋友如果記不住單詞，可以試試這樣做：在第一天開始學課文的時候，把步伐放慢點，比如說到classroom的時候，讓小朋友看課文圖片，指一個教室里特有的構(gòu)成物：老師，學生，黑板，桌椅。指art room的時候，就指畫面上的畫筆，顏料，也可以用中文說出來，如果小朋友不抗拒，家長可以一邊指一邊說出所指物的英文名。用這種方式來幫助小朋友理解發(fā)音和概念的相關(guān)聯(lián)/對應。

第二天讀的時候，可以重復這個過程。

第三天讀的時候，可以嘗試（就是不強求的意思）讓小朋友背誦，ta一時想不起來，就指相關(guān)物，重復頭兩天的學習過程，看看能不能幫助ta想起來。不能也沒關(guān)系，再放一遍原音就是。