2019，小胖咚9歲這一年

      咚寶，9歲這一年，身高長了8厘米，體重長了8公斤，咚爸和我總調(diào)侃她小胖咚。 練舞5年有余，8級已過。除了空翻不會，其余動作，橫叉，豎叉，側(cè)手翻，胸倒立，前橋啥的還都不在話下?？磥?，她是個柔軟的胖子。舞蹈老師評價:孩子跳舞節(jié)奏感動作都一流，是領(lǐng)舞的選手。呃，如果能減減肥就好啦（當然老師以舞蹈身材來要求我們，得減到營養(yǎng)不良讓人心疼才行）。老師告誡咚，首先把零食戒掉！咚說，我從不吃零食。老師便沒了下文！過生日時我訂了一套舞蹈寫真作為咚的生日禮物。我開玩笑說，既然減不了肥，那就照出一只胖胖的小天鵝吧！ 

      在學(xué)習(xí)上，這一年英文的進步最大。去年還在分級，今年由花友推薦的貓頭鷹日記進入初章，到年底已經(jīng)妥妥地可以自己像讀中文那樣讀整本英文書了。全年下來120本有余。除了詞匯量不如我，無論是閱讀量還是閱讀速度都有趕超她學(xué)英語30年的老媽的架勢，為娘的我是又欣慰又倍感壓力，不行，我也得加油學(xué)習(xí)了！ 

      而這一年，讓咚最自豪的是數(shù)學(xué)老師對她的認可。在班里幾個學(xué)霸男孩霸占著數(shù)學(xué)前5名的形勢下，咚總能pk掉他們中的幾個，成為萬綠叢中一點紅。也因此，數(shù)學(xué)老師總會在有難題時留給43號這位小姑娘站起來回答！希望咚寶把這種愛思考愛動腦的好習(xí)慣延續(xù)下去，成績嘛，只是副產(chǎn)品啦！ 

      至于語文，我認為語文素養(yǎng)的形成是一個漫長的馬拉松式的過程。按照年初的計劃從虛構(gòu)類閱讀走向非虛構(gòu)類，還有待漸變，期待她思想成熟的那個拐點。但咚這一年下來又是100多本書的閱讀量，我堅信這種厚積薄發(fā)，一定會積蓄她寶劍出鞘那一剎那間所有的力量與鋒芒！尤其是，從9月1日時開啟的《水滸傳》原著，原計劃每日兩回，60天完成。結(jié)果經(jīng)歷了3個月。期間，穿插了8本《貓武士》和近10本其它中文書，可謂一波三折呀！不過，至此，咚從4歲開始讀《水滸傳》幼兒版，7歲讀青少版（讀過兩種版本），9歲讀原著，已經(jīng)對水滸人物和故事順手拈來。當然，這也只能限于9歲的小孩的認知。這種名著在人的成長中是要被讀多遍的，希望咚每一遍的閱讀都能get到她想要的東西！ 

       旅行，是我們每個假期必做的功課！如果你不出去走走，你就會以為這就是世界。從寒假的南京揚州人文之旅，到暑假的呼倫貝爾草原自然之旅，我們都不是漫無目的的走走看看，吃吃喝喝，拍一些照片。要有攻略，要有和旅行目的地相關(guān)的學(xué)習(xí)！讓旅行更有益于身心，更加豐滿！就在敲字的此刻，依然在回想和咚一起漫步在南京和揚州，感受金陵、廣陵的人文與自然和吟誦詩詞的愜意——走到烏衣巷口我們一起背誦“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜”;船游秦淮河時，我教咚背“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家 ”;“三山半落青天外，二水中分白鷺洲”;在中山陵的臺階上下，咚記下了毛主席的七律《人民解放軍占領(lǐng)南京》;我們在揚州的瘦西湖里的長椅上享受著春光，咚也學(xué)會了“春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如”;漫步在二十四橋上，我們一起吟誦“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”（雖然此橋非彼橋）;更有姜夔的《揚州慢 淮左名都》……一路走走逛逛十余首詩詞啦！再有穿越一片竹林，順著臺階一路向上、向上，爬上了紫金山頂，終于參觀了心心念念的紫金山天文臺;還有每晚必去住處附近的小巷里的一家鴨店買鴨翅回去吃……而把置身于呼倫貝爾大草原，耳邊想起的是內(nèi)蒙古獨有的呼麥，眼前是融入天際的草原，人與自然就這樣合為一體，放空一切！ 讓身心沐浴一新！

       值得一提的是，暑假時咚和兩個好朋友參加了童子軍夏令營！這還是咚寶長這么大小，第一次離開父母在外生活5天4夜，每天沒有電話微信視頻溝通，只有老師發(fā)來的照片。雖然作為老母親的感受是抱怨這孩子怎么我想她甚于她想我，但還是為女兒的自立能力點贊！ 想想孩子成長的過程不就是在父母的目送下，與父母漸行漸遠的過程嘛！

       2019即將離去，揮手再見之時也許下新年愿望，新的一年里:英文初章再刷上100本，聽力與詞匯并重。raz，lmn，3個級別，這又是100多本啦！中文閱讀計劃完成《西游記》和《三國演義》原著，并有延伸閱讀。不要多而雜，要有聚焦點，要有深度。閱讀主題大致集中在神話，歷史，自然科學(xué)上！ 

      就這樣吧，期待2020更加精彩！