#課外班故事# 自雞和機構(gòu)雞并存

自打娃上了幼兒園之后，就開始陸陸續(xù)續(xù)關(guān)注課外班的故事。

首先是英語，去聽了兩個機構(gòu)的視聽課。機構(gòu)A的demo課程分兩個部分，第一部分外教教孩子們字母的發(fā)音，用魔術(shù)教孩子三個顏色，第二部分是中教和孩子一起做餅干；內(nèi)容不錯，就是上課的話孩子太多，輪到開口的機會少。機構(gòu)B是純外教的啟蒙課，整整一個小時啊，就教了個A，實在是太啟蒙啦，不過白板教學(xué)，小班制，如果孩子兩歲的話可以考慮。于是乎，親媽自己上啊，一年半的時間內(nèi)，牛津樹從1講到5，期間也穿插了兒歌，廖彩杏部分繪本，step into reading和第一個圖書館，不要求孩子跟讀，就當(dāng)聽故事，孩子反而時時有驚喜給到我呢。英語就開始自雞的慢慢長征路。

其次是數(shù)學(xué)。聽朋友們講，得報某思啊，要搶購啊，每月花費杠杠滴。這個大概會考慮機構(gòu)教學(xué)，不是說自己不能教，而是機構(gòu)把所有的情報都準(zhǔn)備好了，這點信息還是很重要滴。自己在家配合讀寫數(shù)學(xué)啟蒙繪本啊，玩玩棋牌啊，玩玩超市買賣游戲啊，這些算術(shù)自然就會啦，在生活中習(xí)得，自雞與機構(gòu)雞并存。

接下去還有一些考慮報班的課外班是：跳舞，尤克里里或者鋼琴，提升自身素養(yǎng)的。還有游泳或者跆拳道，提高身體素質(zhì)的，老公還說干脆學(xué)個詠春拳，可以防身。哈哈。