半年后再測AR，從3.7提升到6.7

上次測試還是四月底，剛好差不多半年了，就再測一次看看進步多少。測試的時候中間我看了幾道她做題，發(fā)現(xiàn)她讀題速度也確實變快了不少。打開報告看到的時候還有點小驚訝，然后也有點小開心，還進步不少。想想這半年也算沒有白費。

總結一下上次測完我們做了啥：

4000詞和240詞完成前三本

3000詞第二本過完，第三本還在進行中

Reading explorer完成了F和1，現(xiàn)在2正在進行中

讀書嘛，之前沒有天天記錄，大概是

Andrew lost

My wired school 21本又翻出來讀了

Magic tree house 第一部和第二部以及樹屋百科Fact tracker

Roald Dahl 和David Williams

Who was 讀了一些

最近才讀了Charlotte's web, Sarah Plain and tall,以及the land of stories

半年前測完的時候，我就深感她的詞匯量需要提升，于是前面三個月主要堅持每天一課4000詞和240詞，前三本過得還算輕松，第四本我覺得難度增加不少，就先暫停，留出時間給其他，等慢慢進步之后才繼續(xù)。中間發(fā)現(xiàn)3000詞的好處是一個詞的多種詞義都解釋了，而4000詞一個詞只給出一種解釋，于是又開始時不時刷一課3000詞。而且3000的文章也比較有意思，介紹了一些小知識，雖然每次做3000詞時她都興趣不咋大，有點犯眼高手低的毛病，說簡單，但其實有些單詞的詞義她并不知道。但是讀文章時她還比較有興趣。同時也在做RE，RE她比較喜歡，很有興趣，里面的閱讀技巧可能也對她對文章的理解有幫助。

總的來說，刷這些詞匯對單詞量提升還是很有幫助，經(jīng)常讀文章時碰到某個單詞，她會說，哎！這是我們4000/240/3000詞里學的，我還造了×××的句子。

關于讀書的話，樹屋整個系列我感覺幫助還不小，樹屋系列涉及知識面也挺廣，有些知識她可以跟別的讀過的相互聯(lián)系印證，記憶也蠻深刻。比如狄更斯和維多利亞時代的童工她很感興趣，也翻出家里一本狄更斯的Oliver twist一起反復讀，還不斷在羅爾德或是其他書里發(fā)現(xiàn)有關狄更斯的梗。

8級Magic Tree House Fact Tracker: Rags And Riches1073人有 · 評價348 · 書評2Mary Pope Osborne, Natalie Pope Boyce, Salvatore Murdocca (Illustrator)Random House / 2010-09

6級Oliver Twist873人有 · 評價432 · 書評3Mary Sebag-MontefioreUsborne

應該也因為詞匯量提升了不少，閱讀速度也加快了，不像之前那么不愛翻全是字的大厚書了，放學回來兩個下午就讀完一本四百多頁的the land of stories. Charlotte's web不到一個小時就讀完了。

英文閱讀這半年好像基本就這么多，畢竟前幾個月還深陷中文書湯小團系列不能自拔，翻來覆去讀，也讀了湯小團成語，東周列國志，史記之類。

接下來還是準備繼續(xù)這幾本詞匯加RE，根據(jù)難度基本來回跳躍學習吧。讀書的話也囤了一些中章，慢慢讀讀看看。12月假期結束準備再測一測看看有沒有進步。