小小寶B的拼圖王國之旅|18M-28M

從前兩個月起小猴突然又對拼圖重燃興趣，經(jīng)常自己把幾個拼圖翻出來，然后一邊唱著歌一邊一板一板的拼好。驕傲的讓大家看過后，又一副深藏功與名的樣子，飄走去其它地方折騰......

這讓我突然想要記錄一下她到目前為止玩拼圖的經(jīng)過。

在此之前安利一本有趣的拼圖主題繪本

拼 圖 王 國

深見春夫"想得美"圖畫書系列: 拼圖王國29234人有 · 評價(jià)17860 · 書評38（日） 深見春夫 著；彭懿 譯電子工業(yè)出版社 / 2015-10

作者深見春夫，他的繪本國內(nèi)引進(jìn)了非常多。

《拼圖王國》書后的作者簡介

我是由《長個不停的腿》開始注意到他的，并且入了“魔法圖畫書”系列、“想的美”和“睡得香”系列，帶過來幾本，小小寶每本都愛。當(dāng)然面包必須是最愛…

長個不停的腿15336人有 · 評價(jià)10860 · 書評63[日]深見春夫 繪著；彭懿 譯新疆青少年出版社 / 2014-11

深見春夫"想得美"圖畫書系列: 飛天大面包31360人有 · 評價(jià)19731 · 書評68[日] 深見春夫 著/繪；彭懿 譯電子工業(yè)出版社 / 2015-10

了不起的面包怪2人有 · 評價(jià)2深見春夫

他的繪本我讀著都覺得非常有共鳴，許多畫面是兒時的夢想~像美味的冰淇淋云

《飛天大面包》內(nèi)頁

上著上著廁所就神游遠(yuǎn)行去了

《呀，拉出了香蕉船》內(nèi)頁

深見春夫"啊呀"圖畫書系列: 呀, 拉出了香蕉船10823人有 · 評價(jià)7411 · 書評50[日]深見春夫 著；彭懿 譯電子工業(yè)出版社 / 2016-04

還有晚上不要睡覺上天入地的玩

《睡得好香》內(nèi)頁

深見春夫"睡得香"圖畫書系列: 睡得好香25861人有 · 評價(jià)15409 · 書評45[日] 深見春夫 著繪，彭懿 譯電子工業(yè)出版社 / 2015-10

拼圖王國是“想得美”系列中的一本，能在這樣的王國中冒險(xiǎn)是多么酷的一件事情啊。

小男孩為了尋找丟失的一片拼圖由衣櫥進(jìn)入拼圖王國。這里的一切東西都是拼圖組成的，連他自己也變成了拼圖。

小男孩經(jīng)歷了許多有趣的事，最后通過一個拼圖迷宮后乘坐過山車來到了旅行的終點(diǎn)，在那里老鼠母子正等著他。原來是小老鼠拿了拼圖。

男孩回到家拼好最后一片，變回來原來的樣子。

--------------------

正式進(jìn)入小小寶B拼圖的

記 錄 時 間

以下記錄一些對小小寶拼圖時的觀察和思考，僅供參考。按拼圖入手的時間排序，各拼圖玩的時間段都有很多重疊部分。

2片拼圖

小猴18個月時，我在某萬能寶隨便收了套2片拼圖。到手后意外的滿意，大小合適，圖案非常豐富且都是與日常生活相關(guān)的。

這套2片拼圖的一小部分

如何引入：

1，興趣入手

我先挑了幾塊她最可能感興趣的并且接口相對規(guī)則的圖案。果然，她最先上手的就是貓貓。

2，隨意感受

讓她隨意觀察把玩，逐漸熟悉拼圖。記得她當(dāng)時還喜歡拿著樹葉的拼圖掃地…也是好玩。當(dāng)然進(jìn)行最多的活動還是我拼她拆，來來回回，這也是她摸索構(gòu)成方式的過程。

3，反復(fù)示范

其實(shí)上面一步已經(jīng)涉及到這點(diǎn)。在拼的過程中試著讓她幫忙找配對的拼圖，然后再由我示范拼的動作。而她在經(jīng)歷“我拼她拆”幾番折騰后，也終于想要自己拼了。

拼的動作鍛煉的是手眼協(xié)調(diào)性，一開始并不順利，她會試一會兒就跑開，我也曾經(jīng)為此無語，但很快發(fā)現(xiàn)其實(shí)根本不用我多說，只要拼圖放在容易看到的地方，她就會時不時繞過來再試，“跑走”可以看作是她調(diào)節(jié)心情的一種方式。

4，新一輪興趣激發(fā)

當(dāng)最初挑出來的幾個圖案拼熟后，也就是基本的拼圖動作掌握后，我開始增加圖案。而她卻提不起興趣了。于是想了一個游戲，一邊和娃一唱一和說故事一邊拼圖，這時這套非常貼近孩子生活的拼圖再次顯示出了優(yōu)越性。

舉個栗子：

早上天亮啦，太陽升起來了（拼太陽）

小姐姐起床了（拼上小女孩的）

要換上尿布（拼尿布）

要吃早飯啦，要吃什么？西紅柿（拼西紅柿），那我們得把它放在盤子里（拼盤子）

......

小小寶非常喜歡這種方式，很快自己也喜歡編著故事拼了，主角永遠(yuǎn)是“小姐姐”。

這套2片拼圖隨著利用率越來越低，我在她大概22個月時想了另一個游戲請問你想要這片拼圖嗎？也算是再利用。

準(zhǔn)備：將拼圖背后的小圖案遮住

開玩：

1，將每個圖案的拼圖分為兩半，一半面朝下口在中間，另一半大家平分。

2，從娃開始輪流翻中間扣著的拼圖，說出圖案名稱，先比較是不是能和自己的配對，如果能就拼上。

3，如果不能和自己的配對，則觀察其他人的拼圖。如果有相配的就和對方說：“請問你想要這片拼圖嗎？”被問的人說：“是的，我想要，謝謝?！苯舆^來拼上。

4，前一輪誰先拼起來水下一輪先翻。

5，先完成自己拼圖的人贏。

游戲靈感來源：Orchard桌游Where's my cupcake?

3-4片拼圖

Mideer這套拼圖大推薦，3-6塊不等，質(zhì)量大小薄厚都沒得挑。當(dāng)小猴適應(yīng)兩片拼圖后，很快就過渡到了這套里面的3-4片。

圖片來源：Google圖片庫

我曾試圖引導(dǎo)她看圖來拼，但很快發(fā)現(xiàn)這個階段她還沒辦法將示意圖和拼圖聯(lián)系在一起。還是要借助拼圖本身建立整體印象，因此拼拆拼拆的循環(huán)是必然的。

在拼圖動作方面，當(dāng)她拼好兩片后總是試圖將那它們拿起來和第三片拼在一起，結(jié)果可想而知。同樣自主摸索加大人示范，讓她很快掌握了竅門。也越來越享受拼圖帶給她的滿足感。

多層拼圖

自帶故事性，比如當(dāng)時入了Mideer雨過天晴主題和建房子主題。上手時發(fā)現(xiàn)方形框的更適合初玩的孩子。

圖片來源：Google圖片庫

按理說這套應(yīng)該排在后面引入，可是被小猴發(fā)現(xiàn)了，于是再次先是陷入“我拼她拆”的循環(huán)，再自己慢慢摸索著往方框里放，我會在傍邊提醒著拼圖順序，比如先挖土，叔叔開著挖土機(jī)（拼第一層）；在砌轉(zhuǎn)頭了（拼第二層）；房子建起來了！（拼第三層）

就這樣斷斷續(xù)續(xù)的摸索，大概也是在21-22個月時可以基本自己完成，除了一個神奇的窗子…總是按不對，真的是讓我搞不懂。但事實(shí)證明，大人不用急，只要給時間她自己早晚會想通...突然有一天按對了。

單向地板拼圖

片很大，共12塊，可能因?yàn)槭莻z倆相連的形式，空間關(guān)系相對簡單，因此上手比較快。在她5、6塊還沒有完全拼順的時候，這套反而差不多了。

圖片來源：google圖片庫

我入的兩套質(zhì)量一般，銜接處不緊，因此經(jīng)常出現(xiàn)拼拼前面就斷開的現(xiàn)象，小猴因此會特別不開心，手亂揮都破壞掉，然后棄玩。這時候，我會做幾件事：

1，安撫她，表示媽媽理解她的心情，肯定她之前拼的很棒。

2，告訴她這是個正常的現(xiàn)象，有時會發(fā)生這樣“不如意”的事，媽媽會幫助她一起重新修好，這樣就跟原來一樣好了。

3，告訴她更好的方式，比如在拼的時候注意壓著前面的拼圖，這樣可以起到比較好的固定作用。

現(xiàn)在小猴不管拼哪種圖，如果碰到類似的情況時（因?yàn)槲胰氲钠磮D基本都很隨意，質(zhì)量一般...），很多時候都是自己oh dear ！oh dear！的嘟囔著自己一遍一遍的重新修好。

6-12片拼圖

這里指的拼圖是除了x軸又多了y軸向的延展，空間關(guān)系稍復(fù)雜些。

21月左右收的Peppa Pig睡前程序主題的拼圖，拼的果然很開心。

圖片來源：google圖片庫

在她初次拼時我會這樣做：

1，將混在一起的不同圖案的拼圖幫忙分開。這點(diǎn)我只剛開始這樣做，很快她就喜歡自己來分。

2，用語言引導(dǎo)她觀察每片上的圖案，鼓勵她將自己認(rèn)為可能有聯(lián)系的圖案拼在一起。比如，她拿起一張圖說是手，于是引導(dǎo)她觀察可能是誰的手，可以和哪片拼圖上身體的部分相連；又或者觀察圖上少了什么，比如daddy pig的鼻子，那么找找它在哪里。

3，我不再完整的示范（拼整塊拼圖），只是在關(guān)鍵之處（她實(shí)在是繞不出來的地方）在征得她的同意后插手。

———————

從23個月開始小小寶對拼圖無感，陷入低潮。直到26個月后，借由新拼圖，又重新開始了狂熱。這次一出手立刻能看出智商是上了個檔次......12，16，18，20片進(jìn)階暢通無阻，自己哼著小曲兒一路拼。

這時我再次試探引導(dǎo)她看圖作為輔助，發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)能把圖案和拼圖聯(lián)系起來，但是仍不習(xí)慣于用這種方式，還是完全通過觀察各片花色之間的聯(lián)系來拼。就這樣在20片后，直接來到28片，她用這種方式拼的很順利。

初次拼時，我可能需要口頭進(jìn)行幾點(diǎn)提示：

1，鼓勵她堅(jiān)持找相似的花色；

2，同一片變換角度多試試；

3，如果覺得拼不上，不要急，換其它片繼續(xù)試。

同時我也發(fā)現(xiàn)這種不看參考圖的方式導(dǎo)致她一直逃避這幅24片拼圖，可能因?yàn)楫嬅姹容^凌亂，規(guī)律性相對弱，所以初次拼時總是找不到很好的切入點(diǎn)，經(jīng)?？ㄗ?。因此對整體印象的建立也比其他拼圖慢很多。

———————-

以上為小小寶到28個月的拼圖流水賬記錄。下面再從幾方面總結(jié)一下

一，選購

其實(shí)從我買的拼圖能看出來，真的很隨意，基本是看到價(jià)錢和片數(shù)合適就入了，但總結(jié)起來如果條件允許，覺得在起步階段還是要注意下面的幾點(diǎn)：

1，片數(shù)由少到多，圖案由簡到繁，形狀由規(guī)則到不規(guī)則，緯度由單向到多向。

2，選擇孩子喜歡的主題圖案。

3，薄厚適中，不要太輕，接口不會輕易松掉的。Mideer，Orchard和Jumbo等一些大牌子質(zhì)量普遍都很過關(guān)。

二，引導(dǎo)

1，興趣出發(fā)，投其所好。

2，初期示范很重要。一是拼圖手法的示范，二是幫助建立整體和部分的聯(lián)系。

3，逐漸由動作示范轉(zhuǎn)為語言提示。

4，通過觀察，評估孩子的拼圖能力，發(fā)現(xiàn)孩子的拼圖邏輯，以此進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

5，給孩子時間自己反復(fù)試驗(yàn)摸索，不急于給提示。

6，耐心等待孩子能力的自然提升。

7，在孩子受挫時給予安撫、肯定和用實(shí)際行動進(jìn)行鼓勵，但不強(qiáng)迫。

8，拼圖放在孩子隨時可以取出的地方。

三，相關(guān)玩具/游戲

1，形狀匹配玩具

圖片來源：google圖片庫

2，從部分猜整體的游戲

比如，通過花色和形體等判斷是什么動物。

圖片來源：google圖片庫

3，找相同和不同

引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)圖上相同和不同之處，可以從更簡單的圖形入手，比如單純的形狀。

圖片來源：google圖片庫

4，貼紙書

回想起來，她對貼紙書最癡迷的時候，幾乎一天貼一本，那時也是拼圖的一個小高潮。撕和貼本身就可以鍛煉精細(xì)動作，而判斷貼在哪，怎么貼又是對思維能力的鍛煉。下圖Peppa Pig貼紙書，紅箭頭為貼紙的部分。

拼圖狀貼紙

場景貼紙

按物品圖案貼紙

5，拼圖書

這種類型的拼圖其實(shí)可以在一定程度上培養(yǎng)孩子識圖的能力，引導(dǎo)孩子參考圖案進(jìn)行拼圖。但我總覺得實(shí)際操作起來有些眼花，小猴很喜歡Teletubbies那本，但總體對這種類型的拼圖興致不高，感覺有點(diǎn)擾亂她的拼圖思路。

可以循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，我最開始時會扣出幾塊拼圖，讓她填空。

此記錄中提及的觀點(diǎn)、方式和方法等僅供參考！

文章首發(fā)于微信公眾號：小小寶B的書櫥（ID：bblovebook），略有改動。

小小寶B的書櫥，分享好看的繪本，好玩的游戲~歡迎關(guān)注