階段性總結(jié)(2022年7月）

一、總結(jié)

1. 分級

海尼曼：理解性閱讀全部完成，指讀完成GK110本、G1\G2簡單級別約80本。還有中等難度120本和高難度25本未完成。

牛津樹：理解性閱讀完成第8級別，小朋友完成Level 1共50本復(fù)述。還有牛9理解性閱讀18本未完成，以及剩余級別的復(fù)述。

紅火箭：理解性閱讀流利3過半。還有流利3的20本和流利4的40本未完成。

RAZ：完成E\F全部以及G級別50本理解性閱讀（一遍過）

2. 動畫片

看卡由、BLAZE部分、journey to the west二十多集、DO YOU KNOW第一季，7月初開始看Curious George。以上動畫片全部聽過，并且反復(fù)聽，尤其是journey to the west聽的次數(shù)最多。

3. 系列書

反復(fù)聽完fly guy、winnie the witch、frog and toad、小豬梅西、journey to the west、nate the great、Billy and the mini monsters，7月中旬開始聽神奇樹屋。大部分通過人肉讀導(dǎo)入，fly guy、winnie the witch、frog and toad、journey to the west、Billy and the mini monsters全部人肉讀過，目前神奇樹屋讀了三本。

4. READ

指讀海尼曼的過程中sight words掌握的越來越多，最近有時(shí)間開始學(xué)習(xí)sight words，使用的網(wǎng)上打印的材料和susan的卡片及音頻

5. 說

主要通過復(fù)述牛津樹、結(jié)合卡片或者Sight words隨機(jī)編故事、做名詞小演講開展，整體來說他知道難，也有畏難情緒，每次要強(qiáng)迫，但是開始之后說個(gè)10分鐘以上也非常輕松，所以還是得養(yǎng)成習(xí)慣。

6. 小結(jié)

5月份-7月中旬，受疫情影響，居家時(shí)間較多，再加上新買了超級牛，每天聽的時(shí)間平均8個(gè)小時(shí)左右，多的時(shí)候能有10多個(gè)小時(shí)，聽力帶動口語，最近口語表達(dá)的豐富和地道程度有了明顯的提高，玩飛行棋的時(shí)候頻繁說你Better 走這步，How clever I am之類的，在家說話中英摻雜情況突出。

二、計(jì)劃

基本原則：還是堅(jiān)持大量聽原則，以此為基礎(chǔ)提高說、讀、寫能力，最終目標(biāo)達(dá)到母語水平，當(dāng)前主要做大做強(qiáng)聽、說、讀能力。

1. 分級應(yīng)用

海尼曼：以認(rèn)識sight words和熟練掌握基礎(chǔ)句型為目的，指讀每天進(jìn)行，時(shí)間20分鐘左右，每本書以熟練朗讀為通過標(biāo)準(zhǔn)。（重點(diǎn)）

牛津樹：以鍛煉口語表達(dá)為主，通過復(fù)述講圖充分利用優(yōu)秀插圖，具體方式借助susan音頻，每本聽過幾遍后講并錄視頻，不要求重復(fù)，一遍過即可。（重點(diǎn)）

RAZ：理解性閱讀繼續(xù)保持每天至少一本，加入指讀（從E級別開始），一遍過即可，擴(kuò)大詞匯量并充分利用RAZ科普的特點(diǎn)，將親子閱讀的作用進(jìn)一步發(fā)揮。

紅火箭：考慮到時(shí)間有限，親子理解性閱讀一遍過，不要求指讀。

2. 動畫

按計(jì)劃推進(jìn)，近期是Curious George和do you know第二季，看聽結(jié)合。

3. Fiction章節(jié)系列書

按計(jì)劃推進(jìn)，近期重點(diǎn)推神奇樹屋，目前進(jìn)展順利。

4. non-fiction系列

主要用賓果和科一、科二，國家地理，同時(shí)通過小演講輸入輸出，鍛煉演講能力和復(fù)習(xí)non-fiction

5. 寫

以sight words為抓手逐步開展，不做重點(diǎn)要求，寫留在上學(xué)后作為重點(diǎn)。