七年級上：第三次階段性總結

“我已經(jīng)扣了十分了，不過這次考試難！”

娃情緒很高漲，我也沒有潑冷水的想法。等遛狗回家之后，看到娃坐在桌子前，情緒又低落了。估計又想到了某個錯題吧。

接下來英語老師發(fā)來答題卡，娃自己輸入答案之后，完了，扣了兩分。整個人心態(tài)頓時崩了。

周二、周三、周四都悶悶不樂，偶爾提及考試，內心都覺得悲傷。

數(shù)學錯了計算，扣了9分不應該的。

語文基礎題繼續(xù)錯，但是文言文沒扣分。

英語作文不知道老師扣多少。

同桌數(shù)學114，班上好多數(shù)學110以上的，估計保不住自己第一考場的位置了……

等等等等，雖然我一直在鼓勵甚至安慰娃，但是不自覺地，我的情緒也有些低落了，甚至對于娃的學習方法有了一些動搖。

周五下班時，老師發(fā)來最終成績。

數(shù)學果然低，語文史無前例的高了，英語和第一次考試一樣。

簡單總結一下吧：

數(shù)學：

動角題扣了一分，這也正常，題目比較復雜，而且時間有限。

填空和應用題一起扣了10分，因為計算失誤，導致一錯再錯。

進入初中之后，娃的計算穩(wěn)定了許多，但是由于練習量不夠，計算速度不夠快，準確度也有所下降。

語文：

基礎知識扣了兩分，選用正確的字詞填空。平時的練習中，娃也容易錯這一類題，另外是病句題容易錯。

文言文沒有扣分。

閱讀扣了兩分。

作文扣了7分，題目是陪伴，娃寫的是和家里小狗的故事。

英語：

單選扣了一分。as well as和as good as分不清，一直認為well也是好的意思，那么和誰一樣好是不是也可以用as well as。

閱讀扣了兩分。

作文扣了三分，想去旅游的城市，娃花了大手筆寫了雅典，包括神廟啊，等等。很多專有名詞都寫對了，可是treasure卻寫錯了。

接下來的計劃：

其實娃學習一直挺穩(wěn)定，因此情緒以及心態(tài)是我尤其關注的。

建立自信心，同時提高抗挫折能力。

數(shù)學：

基本上開始復習了，學校定了一本試卷，老師會布置作業(yè)讓大家完成。

整理這本書卷上的錯題。

娃數(shù)學計算失誤扣分嚴重之后，主動要我給她找計算題練習，正好手邊有之前打印的計算500題，原計劃是每天寫20題，和娃商量之后，決定每天寫5題。

語文：

保持《古文觀止》打卡，通過這個學習，對文言文確實有很好的幫助。

繼續(xù)每周一次的作文課，雖然作文得分仍然很低，但是娃寫作文的速度以及感覺都好了不少。

其余就是跟著老師的節(jié)奏吧，學校老師實在是太好了，閱讀基礎知識跟著老師錯不了。

英語：

知道自己語法不足，娃找老師推薦了兩本語法書，家里之前屯的語法書也被娃翻出來了。抽空就做點語法練習，感覺還越來越上道了。

繼續(xù)去英語俱樂部演講，現(xiàn)在開始自己準備PPT，自己準備演講稿，因為自己準備的演講，對于演講技巧這一塊并無太大提升，但是鍛煉了單詞拼寫能力和邏輯能力，也是一件好事。

小四門

據(jù)說政治和歷史是開卷，生物地理是閉卷。在學校老師會帶著復習，回家娃偶爾也會有針對性的的復習一科兩科。

臨近期末，各科老師也會拿著往年的真題讓同學們測試，因此通過這些真題也能讓娃慢慢摸著小四門的竅門吧。

期末見！