2個月時間，4歲男孩從不識字到自主閱讀牛津樹8，英文表達連外教都倍感驚訝！

本文首發(fā)于公號：嬰幼兒英語啟蒙，專注高質量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語啟蒙導師”理念，以獨創(chuàng)的高質量英語生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習得英文。

今天這篇分享來自高端英語學員寧波Harry媽媽。Harry很小的時候便開始英語啟蒙，加入高端英語前雖然還不能自主閱讀，但有了大量的聽力積累，通過我們科學有效的方式引導，短短2個月時間就可以自主閱讀牛津樹8。

這場新冠疫情持續(xù)時間太長了，孩子們呆在家里沒辦法系統(tǒng)學習學校課程。很多家長擔心孩子知識退化，但其實只要找對方法、跟對課程，這個時機恰好是父母陪伴、孩子進步的快速階段。

這不，通過短短2個月高端英語學習，豐富了Harry的高級英語詞匯和語句表達，孩子信心滿滿，能說的越來越多，能自主閱讀的級別也越來越高，連外教都感到不可思議！

千萬不要低估孩子！抓住語言敏感期，咱們都能培養(yǎng)英語牛娃！高端英語歡迎您的加入！

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跟著鄭老師學高端英語2個月了，我感受和受益最多的就是關于長句的表達和孩子自主閱讀的培養(yǎng)，生活中用語表達豐富了，孩子的高級詞匯量和語句也提升了。

因為Harry從小就接觸英語，所以他能用英語表達自己的想法，但是很多時候他的表達只局限于“yes” “no”,或者是I want…一些簡單的詞或者句子。

但是接觸高端英語之后，我發(fā)現(xiàn)他能說的句子越來越長了。

幼兒園每周五都有“show and tell”, 他從最初的只能說幾秒鐘，到現(xiàn)在能說上個2-3分鐘，一點都不需要我指導，很多句子都是來自教案里的，作為媽媽我真是十分欣慰。

印象最深的就是4月中旬幼兒園“show and tell“ 的主題是Earth day, Harry全篇演講都用的學過的教案。可以說是非常高大上。

當時因為疫情原因，幼兒園的演講是在網(wǎng)上進行的，外教聽了很震驚，一直以為這么久沒上學，孩子英語水平肯定會下降，卻沒想到4歲的Harry竟然能用這么豐富的詞匯語句表達，進步這么快。

現(xiàn)在讀教案卡已經(jīng)成了他每天的樂趣，一早起來就說要在小程序里打卡，自己在玩的過程中，或者外出看到能與教案里句子相配的情景也都會運用起來，脫口而出。

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第二點我感觸很深的是自主閱讀。

我從Harry很小的時候就給他讀英文繪本，培生、牛津樹，海尼曼這些分級也都讀。所以我一直覺得他應該對很多單詞都比較熟悉（一些簡單的，比如the，he, she之類的）。

但是一次偶然的機會，我讓他參加了STAR READING測試，結束后我非常震驚。

 震驚原因有兩方面，第一方面是所有的題目他都無法自主閱讀，哪怕最簡單的一些單詞，在繪本中出現(xiàn)過無數(shù)次的單詞，他都無法自己識別；

第二方面是全程我讀他選，硬生生把閱讀測試變成了聽力測試。

他的PR是99，GE是3.2，我沒想到換個方式，他的這個成績會這么高。

所以我覺得他的理解是沒什么問題的，需要在閱讀詞匯上下功夫。

鄭老師介紹了安可的自主閱讀經(jīng)驗，發(fā)了英國學校用的2張高頻詞表，于是我們就從這300個高頻詞開始。

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過程比較艱辛，我天天想盡各種辦法讓他讀，寫在卡片上，跟他比賽。光認還不行，我覺得還得配合閱讀，所以從簡單的牛津樹1開始，每天逼著他讀。

幾天之后我發(fā)現(xiàn)牛津樹1他已經(jīng)很輕松了，就換成牛津樹2。就這樣一路升級上。

學習當真是：你灑下多少功汗水，就能取得多少收獲。

前幾天我隨便拿了一本牛津樹8，打算讀給他聽，沒想到他自己就能讀起來，我只需要個別單詞指導一下就可以，Surprise always happens.

真的很感謝高端英語團隊里的每一位老師，也很感謝群里的每一位媽媽——希望在未來的日子里能繼續(xù)跟著鄭老師學習，跟著媽媽們學習好的經(jīng)驗。