攢滿娃的100個高光時刻4

11、自發(fā)“讀書”。這一刻來的非常驚喜！老母親雖然早有理論儲備，但總覺得還有太長的路要走，沒想到兒子總能給我們想不到的快樂。

今天要說的“自發(fā)讀書”不是自己拿書看——這早就不是問題了。2歲半開始老母親正兒八經(jīng)把親子閱讀提上日程（在這之前，只是純天然的放養(yǎng)，但日日陪玩陪講話，下班時間都貢獻(xiàn)了他），現(xiàn)在剛4歲+，自己看書不是問題。，往往是老母親各種夸張表（哀）演（求）試圖吸引娃的注意力，但成功率也不是非常高，更愛自己看。那某段時間里我就放手，不講，讓他自己看，但是還是陪著。最近想自己看的書，特別是以前看過的書，都是一疊一疊拿出來看的，為了保護(hù)用眼，是我經(jīng)常打斷他“先去玩一下吧”“先看看窗外”“哎天上是不啊有飛機(jī)飛過？”控制在十幾分鐘就活動一下。（說明：沒有刻意教認(rèn)字、也沒刻意認(rèn)單詞，也還沒系統(tǒng)的測過，看的書當(dāng)然是會本書、圖畫書，看圖為主）

今天的讀書是真的讀書！ 
 

早上我在書房，他屁顛屁顛跑來告訴我：媽媽快來，這本書我能讀了。我還有點(diǎn)納悶，便跟了過去。坐定后，他展開書就給我講了：媽媽你聽哦！ 
 

2級Oxford Reading Tree 2-35: Floppy the Hero16108人有 · 評價13324 · 書評6Roderick Hunt, Alex Brychta (Illustrator)Oxford / 2011-01

他自己翻頁，第一頁就講了一句話，哇，很對??！

再翻一頁，又講了一句，但也只講了一句（明明有兩句，或者你擴(kuò)展啊？！他沒有！老母親終于知道了，他看圖說話呢，正好對上了音頻內(nèi)容？）

很快一本書看完了，確實(shí)很流暢。長句子一口而出，句子雖然有改動但意思都是對的，非常貼合圖片內(nèi)容，每頁漏掉的那一句也不影響整個故事內(nèi)容！

講完自己很滿意，也很欣喜地看著我。馬上??屁跟上！

wow～

小男孩的成長