聽力先行 南瓜這一年半的音頻聽單

這個月南瓜媽和音頻杠上了，每天都有小仙女來咨詢聽力輸入這件事，索性一并將內(nèi)容整理好，記錄下來。

前兩篇文章直通車：

1）記錄了我家用過的5類音頻播放器，利用不同的音頻工具，碎片時間磨耳朵，文章戳→

http://www.nydsk.cn/blog/ae9447f88a9f613d

2）現(xiàn)在，很多家庭基本都有1-2支點讀筆，如何將音頻貼真正利用起來，以及如何制作自助點播本，南瓜媽整理了超完整的制作攻略，文章戳→

http://www.nydsk.cn/blog/23cb74bd59910b6b

這期延續(xù)前兩篇的內(nèi)容，聊一下平時我給南瓜聽哪些音頻，如何聽的？

其實很多家長都拜讀過，幾位英語啟蒙大神的著作，關于聽力先行的理論知識，南瓜媽這里不再贅述。推薦大家閱讀汪挺培的《培養(yǎng)孩子的英文耳朵》、安妮鮮花的《不能錯過的英語啟蒙》和廖彩杏的《用有聲書輕松聽出英語力》這三本。聽、說、讀、寫是外語習得一個順理成章的過程，前期的大量輸入，才會有后面的自然輸出。

每個孩子都是獨一無二的，不能照本宣科，但可以通過前人的經(jīng)驗，幫助自己孩子制定最適合的啟蒙路線和書單。
 

我家的磨耳朵分為四個階段，通過這一年半的聽力量累計，目前，達到可以聽懂peppa pig的程度。我也沒有給南瓜報名任何的英文機構，家庭的語言環(huán)境是方言和普通話，純粹是親子閱讀和聽音頻達到的效果，對于孩子來說，也沒有任何負擔。

以下是我家磨耳朵四個階段的音頻內(nèi)容和方法，文末附上這些音頻的下載鏈接。

階段一

sss兒歌磨耳朵

開始時間：12個月齡開始

super simple songs兒歌我們是1歲左右開始看的，每天看2集，每次看2遍，時間控制在10分鐘以內(nèi)?？赐旰?，循環(huán)播放這些音頻，并使用TPR方法進行互動。

階段二

繪本和分級音頻

開始時間：18個月齡開始

18個月左右，南瓜已經(jīng)看了差不多200本原版，里面大部分的繪本都是收錄在JYbook、廖彩杏和吳敏蘭書單中，喜馬拉雅app上，基本都可以搜索到。

特別介紹下我個人非常喜歡的JYbook，這個公司集合了世界上最棒的英語繪本，用朗朗上口的兒歌將它唱出來，讓孩子在歡快的曲調(diào)和舞蹈中習得英語，培養(yǎng)英語繪本的閱讀習慣。

JYbook大部分的繪本都制作了5個版本的音頻，音頻里還帶有音效，分別是：

Story Song-故事用唱的方式表現(xiàn)

Story Reading-故事閱讀，配翻頁聲

Echo Chant-跟讀

Kids Song-童聲演唱

Melody-旋律配樂

南瓜媽收集了大約100多個JYbook音頻，涵蓋了大部分主流原版繪本。

階段三

動畫片音頻

開始時間：24個月齡開始

2歲開始，他的聽力詞匯大概達到了800-1000左右，我就開始給他看peppa pig的原版動畫，每次看4集，每集5分鐘，看完后播放故事音頻。

聽動畫片的目的，是希望孩子將畫面和語音可以結合起來，在聽的同時，熟悉的動畫片場景會在腦海中閃現(xiàn)出來，達到二次鞏固的效果。

階段四

自助點播音頻

開始時間：28個月齡開始

點讀筆是在南瓜2歲左右購入的，剛購入的時候，基本就是偶爾點讀配套的點讀書，晚上固定的親子閱讀，仍舊是我自己人肉閱讀的。

之前，我的繪本音頻基本都是喜馬拉雅在線收聽的，但是2歲以后的南瓜，自主意識特別強，有些他不要聽，有些特別喜歡聽，手機里搜尋和查找特別不方便。于是，我就想出了這樣自助點播的方式，讓他自己選擇想要收聽的音頻，也解放了我的雙手。

南瓜悠然自得地在車上聽音頻

有人問過我，是否讓南瓜嘗試裸聽？

我覺得孩子還太小，目前是培養(yǎng)語感和閱讀習慣的一個過程，不破壞興趣，不追求成果。學習語言本就是一個磨時間的過程，而我做的便是，提供“養(yǎng)分”，每日伴讀，終會開花結果。

南瓜的音頻聽單：

1、super simple songs兒歌

2、kids abc動畫片內(nèi)的兒歌

3、barefoot兒歌音頻

4、鵝媽媽兒歌

5、JYbook繪本音頻

6、分級音頻：海尼曼GK、I can read餅干狗

7、peppa pig原版動畫音頻