26個(gè)字母學(xué)習(xí)

1.磨耳朵，利用碎片時(shí)間單曲循環(huán)聽ABC歌曲

2.單詞卡按順序放入單詞掛袋。

單純的指認(rèn)并不能長久記憶，所以為了加深印象，可以玩字母身體操，每學(xué)一個(gè)字母兩個(gè)人可以擺出對(duì)應(yīng)的字母造型，在做動(dòng)作的同時(shí)強(qiáng)調(diào)字母的寫法。這樣就可以讓孩子從身體上感知字母形，還能鍛煉大動(dòng)作。

3.通過第2步學(xué)習(xí)完后，緊接著可以裁剪一些小卡片，帶著孩子一起寫今天學(xué)習(xí)的字母，可以同一個(gè)字母寫5張卡片，當(dāng)時(shí)可以讓孩子自己選擇畫筆顏色，選擇的同時(shí)復(fù)習(xí)顏色類的英文。全部完成后，可以把這些卡片打亂，隨意擺放再一個(gè)大空間里，可以是一間大房間，不要有太多雜物干擾。之后就可以和孩子玩字母在哪里的游戲。由家長說出一個(gè)字母，然后讓孩子把寫有這個(gè)字母的所有卡片找出來，這個(gè)過程中可以加深孩子對(duì)該字母的印象，同時(shí)在孩子找到字母數(shù)的同時(shí)，復(fù)習(xí)關(guān)于數(shù)字類的英文。當(dāng)然，在整個(gè)過程中，可以用簡單的英文和孩子交流，不需要太多太長，只需要像Brown Bear那樣多重復(fù)。例如Where is B？  Can you see the B？