現(xiàn)在的教育多可怕！

現(xiàn)在周圍的朋友或認(rèn)識(shí)的人在討論到學(xué)生學(xué)習(xí)特別是小學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)，最重要的是怎樣給老師送紅包，什么時(shí)候送，送多少，我一想到這個(gè)事情的時(shí)候總會(huì)有一種很反感的感覺。我女兒明年也要上學(xué)了，又不得不考慮這個(gè)事情。我記得我上中小學(xué)的時(shí)候只要交一個(gè)學(xué)費(fèi)，書本費(fèi)，雜費(fèi)，資料費(fèi)就可以，但是我們給學(xué)校交這么少的錢從來也沒有影響老師對(duì)我們這些學(xué)生的責(zé)任感。只要學(xué)生愿意去學(xué)習(xí)，老師從來都是無條件加班給學(xué)生輔導(dǎo)功課。記得最深刻的是上中學(xué)的時(shí)候有個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都很好，有一年她結(jié)婚生孩子了，但是沒過多久還是回來教我們這個(gè)班，她生的是雙胞胎，2個(gè)男孩，家里人幫她帶一個(gè)，她自己帶一個(gè)。有一次下午放學(xué)很晚了，我跟幾個(gè)同學(xué)孩子寫作業(yè)，有題目不會(huì)做了，就想到要去問這個(gè)老師，她正好住學(xué)校的單位房就在學(xué)校門口旁邊。我們到她家時(shí)就她和孩子2個(gè)人在家，她正在一邊燒飯一邊帶孩子，看到我們?nèi)栴}了，先把火給關(guān)了，一邊抱著孩子一邊幫我們解答，后來孩子哭了，老師為了幫我們把問題解答清楚，竟然把孩子放到一邊不管了，隨便孩子怎么哭，老師把我們帶到院子里，直到我們所有問題都搞清楚了，她才把孩子抱起來哄一哄。那時(shí)老師們都很單純，他們最大的心愿和目的是想方設(shè)法把班級(jí)里學(xué)生的成績搞上去，那時(shí)的教育是多純粹的教育。現(xiàn)在呢，從幼兒園開始，家長們就開始發(fā)愁托后門幫孩子找好的學(xué)校，送紅包幫孩子找好的老師，現(xiàn)在好一點(diǎn)的學(xué)校老師的收入很多竟然是來自家長的紅包，更可怕的是有的老師紅包錢包的少了竟然會(huì)退回給家長。有時(shí)候在想，這種風(fēng)氣的根源在哪里，又是誰助長了這種風(fēng)氣的蔓延？