一年級(jí)上總結(jié)

一年級(jí)剛開頭并不是很順利，每天早上都要哭一下，上幼兒園哭可以理解，上小學(xué)哭真是莫名其妙。她也說不清楚，只說想我，我也知道她是個(gè)很在意周圍人看法的人，估計(jì)換了新環(huán)境有點(diǎn)害怕。好在慢慢也適應(yīng)了，后面是徹底愛上了小學(xué)。而且因?yàn)閯傞_始哭了哭，老師也比較關(guān)注，給了個(gè)圖書管理員的職位，希望她能鍛煉下。后來則因?yàn)榉浅Ｂ犜捳J(rèn)真上課積極舉手等表現(xiàn)贏得了更多的崗位，還當(dāng)上了年級(jí)領(lǐng)操員之一和班級(jí)領(lǐng)隊(duì)，各種發(fā)作業(yè)發(fā)水果老師總會(huì)點(diǎn)那幾個(gè)表現(xiàn)好的孩子做，我女兒就是其中之一?？梢哉f出乎我的意料，我對(duì)她的期望一直以我小時(shí)候?yàn)榉侗?，預(yù)期是個(gè)比較聽話乖巧的孩子，但一開始不會(huì)太出挑，可能高年級(jí)了因?yàn)槌煽?jī)不錯(cuò)會(huì)慢慢受重視。但是現(xiàn)在是比我預(yù)期超出很多了，真心的覺得很了不起了。

學(xué)習(xí)習(xí)慣是一直挺好的，能夠把自己的作業(yè)自主完成，不拖拉。只不過一旦涉及到書寫，自主完成的標(biāo)準(zhǔn)就太低，所以后來還是讓她等我回來再開始寫作業(yè)。學(xué)校作業(yè)很少，比較符合我的訴求，可以自己個(gè)性化加量。我是不太喜歡低年級(jí)這些東西過分重復(fù)的練習(xí)的。

學(xué)前認(rèn)字拼音做的不錯(cuò)，所以這部分每次只要做完預(yù)復(fù)習(xí)，加上上課比較認(rèn)真聽講，語(yǔ)文除了書寫需要多盯盯，其他不需要操心。學(xué)期末開始要求寫日記，也上手的不錯(cuò)，只是我對(duì)如何輔導(dǎo)目前還有點(diǎn)困惑。

校內(nèi)英語(yǔ)過于簡(jiǎn)單，而且一周一節(jié)，還不如美術(shù)音樂課多，所以我女兒也覺得有點(diǎn)無聊。同時(shí)因?yàn)檫@學(xué)期放學(xué)后我們主要搞了語(yǔ)文，所以raz開學(xué)的時(shí)候是讀到k，現(xiàn)在還是k，大概兩三天才輪到一本，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如幼兒園的進(jìn)度。自主閱讀或裸聽方面還好，看完了四季的瘋校、A to Z，聽完了Merlin missions，寒假打算試試鼠記，看看能不能像中章挺進(jìn)，就是raz這個(gè)進(jìn)度令我很發(fā)愁。嘗試英語(yǔ)寫作，比較喜歡寫探險(xiǎn)文章，老師表?yè)P(yáng)她很有想象力。

校內(nèi)數(shù)學(xué)目前比較簡(jiǎn)單，不過偶爾周練習(xí)上會(huì)出現(xiàn)一些難一點(diǎn)的思維題。目前我們用天天練提前學(xué)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)到二年級(jí)上，同時(shí)配合高思課本。這個(gè)我不打算追求速度，因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)刷過和刷明白區(qū)別還是很大。北上有各種雞血路線，但是能成才的其實(shí)也不多，所以不要盲目追求刷完了哪些書。就像現(xiàn)在我最強(qiáng)調(diào)的還是課內(nèi)好好聽講，基礎(chǔ)的先掌握扎實(shí)了才最重要。

最近開始啟蒙歷史，把《寫給兒童的中國(guó)歷史》給聽了一下，現(xiàn)在聽到第七冊(cè)，孩子還比較感興趣，同時(shí)買了朝代表，貼在墻上，一邊聽一邊對(duì)照看看，有個(gè)直觀的感受。

人際關(guān)系上不是主動(dòng)的孩子，好在交到了一個(gè)好朋友，不過這個(gè)朋友興趣班太多，一直沒能約出來玩。現(xiàn)在放學(xué)后每天在公園與幼兒園同學(xué)玩耍，同時(shí)曬眼睛。

平時(shí)體育鍛煉非常排斥，但對(duì)學(xué)校的體育課很喜歡，也很喜歡學(xué)校的體育老師，目前跳繩一分鐘160左右。

總的來說，一年級(jí)上的表現(xiàn)還是比我預(yù)料的好多了，成績(jī)上各種單元練習(xí)基本都是滿分，當(dāng)然有二十幾個(gè)滿分，具體到底怎么樣只能高年級(jí)再見分曉。家長(zhǎng)之間的競(jìng)爭(zhēng)也比幼兒園明顯得多，再?zèng)]有無私的分享，只有各種焦慮的打聽，我不太喜歡那些很愛打聽的人，也決定不跟家長(zhǎng)們多接觸，做好自己。