跟著牛津這樣學(xué)語法，孩子學(xué)得懂、記得?。?/h1>

今天的花生團，給大家?guī)淼氖桥＝虼髮W(xué)出版社給全世界小學(xué)生量身打制的重磅 “語法學(xué)習(xí)教材”  ——Grammar Friends ，中文譯名是《和語法做朋友》，有6冊，每冊相當(dāng)于一個年級，和我們孩子的語法學(xué)習(xí)有比較好的匹配。

中國小孩學(xué)英文語法，是一件沒有樂趣的事兒。這些語法規(guī)則，通過反復(fù)練習(xí)，可以大致記住，但因為不理解，所以用起來顛三倒四，很沒有成就感。

出現(xiàn)這種情況，道理也很簡單：我們往往是孤立地一條條學(xué)語法，缺乏系統(tǒng)性和路徑感，更缺乏和實際應(yīng)用的緊密結(jié)合，因此“知其然、不知其所以然”，用起來就有很大困難。

而 Grammar Friends 的宗旨是：讓孩子和語法做朋友，從初學(xué)英語開始就系統(tǒng)而循序漸進地學(xué)語法，內(nèi)容和深度螺旋上升，為孩子構(gòu)建了一條完整的基礎(chǔ)語法學(xué)習(xí)之路。

每個語法點，都按 “場景引入 - 規(guī)則總結(jié) - 應(yīng)用練習(xí)” 這條路徑去學(xué)，讓孩子學(xué)得懂，記得牢！

Grammar Friends 覆蓋了咱們從小學(xué)到初中的基本語法學(xué)習(xí)點，跟著這套書，孩子學(xué)語法的效率會比學(xué)校高不少。6級下來，水平已經(jīng)可以達到初中。

我比較了一下國內(nèi)教材，把 Grammar Friends 堅持用下來，語法水平大約可以領(lǐng)先同齡孩子兩年左右。

令人驚喜的是，今天我們帶來的這套引進版，還聯(lián)合北外專家和金牌名師，專門打造了配套的90節(jié)視頻課程！

涵蓋了全部6冊書中的154個語法規(guī)則，實現(xiàn)了課程全覆蓋，帶孩子梳理語法要點，建立完整的語法體系！

快來說說價格——

這套書原版在亞馬遜上的價格，一冊就要人民幣300多了……

而今天花生團帶來的這套引進版，6冊書+90節(jié)名師課程，團購價只要268元?。?！

一套整體的語法學(xué)習(xí)方案，帶小學(xué)階段的孩子進行系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法先進而實用，孩子也能學(xué)得懂、記得??！

心動的花友

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1、學(xué)得系統(tǒng)、學(xué)得懂、記得?。?/span>

談起孩子的語法學(xué)習(xí)，大家還是“苦水”倒得多：

@sunny_huang：小朋友6周歲開始堅持原版英語閱讀和聽力磨耳朵，語感還可以，現(xiàn)在三年級了。感覺語法題做得不好，現(xiàn)在完成時不會用，應(yīng)試能力有待提高。所以在想是不是需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)語法？

 

@星夢緣路曦：孩子四年級，學(xué)校英語抓的很緊，但孩子在語法方面一直不開竅，不會靈活應(yīng)用。

 

@SummerMama: 孩子現(xiàn)在有些輸出，就是語法并不太懂，時態(tài)、單復(fù)數(shù)經(jīng)常張冠李戴。從來沒給講過語法知識，感覺枯燥了會影響孩子學(xué)習(xí)興趣，不講又不會。

 

@心意：孩子對過去式的困惑zui大，比如什么時候用過去時和過去完成時，以及各種各樣不規(guī)則的過去分詞和過去式。不知道這部分該怎么給孩子講。

看來，不管是為了提升成績，還是增強英語能力，語法都要好好學(xué)，而且要用科學(xué)的方法去學(xué)。

怎么學(xué)呢？還是要有系統(tǒng)的，按照一定的步驟，以符合孩子認知規(guī)律的方式去學(xué)習(xí)。借助像 Grammar Friends 這樣使用難度較低的權(quán)威教材，就是一個不錯的展開方式。

Grammar Friends 是牛津大學(xué)出版社為ESL（English as the Second Language) 學(xué)生編寫的語法專項學(xué)習(xí)書；這是一個針對1-6年級的完整語法學(xué)習(xí)體系，幫孩子理解和使用基礎(chǔ)語法點，又快又好地過英語語法關(guān)。

它的編寫理念是“讓孩子和語法做朋友”，一步步來，讓孩子好理解、能記住。

The step-by-step grammar presentations in Grammar Friends introduce form, use and meaning in a way that even young beginner learners can understand and remember.

1、在真實場景中幫孩子理解、記住語法規(guī)則

為了幫助孩子語法的內(nèi)涵，Grammar Friends 對于語法知識的講解都是基于真實場景下進行。

低齡階段以生活化場景為主，比如學(xué)校、家庭、社區(qū)等等，比如學(xué)“一般疑問句”時，從家庭話題切人。

高階段書中選取的主題范圍則非常廣泛，涉及各類學(xué)科話題，比如地理、人文、科技、自然，等等。舉個例子，在第六冊中通過一篇巨石陣（Stonehenge）的文章，帶學(xué)習(xí)用“過去完成時“這個語法點去表達這一類主題。

比如我們?nèi)昙壍暮⒆訒W(xué)習(xí)一般過去時，但是中文里沒有這樣的時態(tài)，孩子很難理解。Grammar Friends 會通過故事或場景引出這個時態(tài)，讓孩子明顯地感受到這里“一般過去時”的出現(xiàn)規(guī)律。總的來說，會分兩步走 ... 

第1步：進入場景，認識規(guī)則

這個語法點從一個場景中引入，這幅圖里展現(xiàn)了孩子們的派對場景。例句里動詞被標(biāo)注加粗 played, didn’t watch,  提醒孩子注意動詞發(fā)生變化了。

場景式的引入后，列出了“一般過去時”動詞的三種變形規(guī)律。這里，場景和規(guī)則緊密結(jié)合在一起，讓孩子的認識從“感性”走向“理性”，從現(xiàn)象觀察走向規(guī)律總結(jié)  ... 

第2步：在練習(xí)中熟悉規(guī)則、理解應(yīng)用

了解了規(guī)則，接著就是練習(xí)。只有通過大量的實際使用，孩子對語法點的理解和記憶才會得到提升。大量設(shè)計科學(xué)的練習(xí)，是不可缺少的，對于缺乏語言環(huán)境的外語孩子尤其如此。

就這樣，先歸納總結(jié)，再練習(xí)使用，構(gòu)成了一個適合小朋友的簡單卻完整的語法學(xué)習(xí)過程。

2、用圖表等多種視覺化工具，幫孩子將復(fù)雜的語法點梳理清晰

除了場景式的學(xué)習(xí)，Grammar Friends 還會借助大量圖表，直觀地展現(xiàn)各個語法點，幫助孩子去理解語法結(jié)構(gòu)、用法差異。

比如頻率副詞 often, always, usually ...  什么時候用什么？我們總是傻傻分不清。書中就會用這樣的表格去圖示化它們各自發(fā)生的頻率，讓孩子一下子就能理解 --- 看來關(guān)系是這樣的呀？always 多于 usually 多于 ofen 多于 sometime ... 

學(xué)習(xí)條件句時，用圖表展示故事發(fā)展的先后順序，讓孩子很直觀地理解 “條件”和“結(jié)果”之間的關(guān)系。

3、通過對比式學(xué)習(xí)，幫孩子分辨容易混淆的知識點

容易混淆的語法點，往往拿來對比學(xué)，讓孩子有“總體意識”。比如 過去進行時和一般過去時 的區(qū)別，放在一起讓孩子看個明白。

還有現(xiàn)在完成時的兩大標(biāo)志詞since 和for，對比一下，孩子會容易理解得多。

I've been at this school for two years.

I've been at this school since 2008.

4、螺旋上升的學(xué)習(xí)安排，讓孩子溫故知新，學(xué)得扎實

學(xué)語法，zui怕的就是 “當(dāng)時學(xué)會，過后就忘”。解決這個問題一個很有效的方法，就是“螺旋式學(xué)習(xí)” 。

螺旋法是常用的一種教學(xué)方法。首先學(xué)基本知識，不要陷入細節(jié)，然后，逐級引入細節(jié)，增加廣度、深度，每次學(xué)新知識的時候要建立和已有知識的關(guān)系，通過多次、反復(fù)的學(xué)習(xí)，幫助孩子形成深度理解、長期記憶。

簡單來說，這種學(xué)習(xí)方式不提倡一下子學(xué)完一個知識點的全部，而是伴隨孩子認知程度的逐年提升，在重復(fù)鞏固、溫故知新中逐漸擴展這個知識點的內(nèi)涵和外延。就語法來說，螺旋式學(xué)習(xí)是一種非常有效的方法。

比如學(xué)“現(xiàn)在進行時”，Grammar Friends 就把它拆開，分四次來學(xué)。在2年級先熟悉這個時態(tài)的含義，它表示正在發(fā)生的動作：talk about things that are happening now；直接在動詞后加  -ing，就能表示現(xiàn)在進行時了（wear - wearing）。

3年級就需要掌握這個時態(tài)下的更多動詞變化規(guī)則了，除了第二冊里學(xué)到的直接 +ing 方式之外，還有兩種變化，有的在加 -ing的時候要去掉字母 e（writing），有的要雙寫zui后一個字母（snokelling）。

現(xiàn)在進行時和一般現(xiàn)在時容易混淆，4年級就把這兩個時態(tài)放在一起學(xué)，讓孩子在對比中理解兩個時態(tài)不同的應(yīng)用場景 ... 

現(xiàn)在進行時還有一種“高級”用法，可以表示“將來”的含義（The present continuous with future meaning)，這在5年級會學(xué)到：

We're going on a walking holiday.

我們要去徒步旅行

這樣一步步的，把“現(xiàn)在進行時”zui樸素的用法和更高級的用法逐漸學(xué)下來，每一步都不復(fù)雜，每一步都很扎實，前后連在一起，理解層層遞進，用法越來越活，這才是學(xué)語法的“王道”。

5、配套有趣的練習(xí)，綜合檢測學(xué)習(xí)成果，孩子在家自學(xué)就能handle

Grammar Friends 里每三個單元會設(shè)置一套復(fù)習(xí)題，所有練習(xí)答案都在App里哦。

每本書zui后有 Grammar Reference ，總結(jié)了這一冊的核心語法規(guī)則，孩子可以快速查到讓自己困惑的語法點，針對性地解決問題。

2、又快又好，早些攻克語法關(guān)

學(xué)校的英語學(xué)習(xí)速度總體來說是比較慢的，在語法上也是如此。我咨詢了幾位國內(nèi)中小學(xué)一線教師，這是他們反饋的情況：

小學(xué)英語課本一開始就會讓孩子接觸包含語法的文字內(nèi)容，但是不會告訴學(xué)生這里有哪些語法點，只是讓他們知道這種表達是對的，就是這樣用的。從三四年級才開始告訴學(xué)生語法點有哪些。

學(xué)語法的主要途徑是在課堂上跟著老師學(xué)，盡管各個地區(qū)英語教材的版本和內(nèi)容不一樣，但教學(xué)方式和目的都大致相同，即每一單元圍繞某一主題，展開英語詞匯、語法、聽力、閱讀、寫作、應(yīng)用等多方面的綜合學(xué)習(xí)。這種方式固然能讓學(xué)生全面發(fā)展，但也失了針對性，比如學(xué)生想專門加深對語法、詞匯的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，課本就顯得不夠用。

總之，小學(xué)英語教材中的語法學(xué)習(xí)開始得比較晚，而且比較零散，這樣孩子無論是應(yīng)付閱讀，還是應(yīng)付越來越難的考試，都會覺得缺乏準(zhǔn)備，很難適應(yīng)。

所以，如果要孩子在小學(xué)階段就打好堅實的語法基礎(chǔ)，適當(dāng)?shù)恼n外補充學(xué)習(xí)還是有必要的。牛津的這套 Grammar Friends 就是一個值得考慮的學(xué)習(xí)體系。

1、相比學(xué)校課程學(xué)得又多又快，早些攻克語法關(guān)

一句話，跟著 Grammar Friends，孩子的 Learning Curve（學(xué)習(xí)曲線）會陡峭很多，也就是說，學(xué)習(xí)進度比學(xué)校課本快不少。

比如頻率副詞 never, always, often 是校內(nèi)六年級的重點，經(jīng)常被拿來辨析；這些詞，在 Grammar Friends 的第三冊（3年級）里就開始遇到了。

再比如到了Grammar Friends 第6冊，會出現(xiàn)包含虛擬語氣的句型：

If we hadn't decided to go camping, we wouldn't have seen this beautiful horse!

如果我們沒有決定去露營，我們就看不到這么漂亮的白馬了。

（虛擬語氣用來表示假想，而非事實）

這可是到我們高中才會學(xué)到的。有趣的是，很多名校在小升初自主招生考試中，就會考察這些高中的知識點。看來早學(xué)一步，也是有些實用價值的。

我大致比較了一下，跟著Grammar Friends 去學(xué)語法，可以比學(xué)校課本提前約兩年左右。相比大多數(shù)同齡人，孩子的語法基本是可以走在前面的。

2、第一到第六冊，學(xué)的內(nèi)容，覆蓋并超過小學(xué)課本要求

我們先來看看國內(nèi)的小學(xué)生都需要學(xué)些什么，《新課標(biāo)》規(guī)定，到小學(xué)畢業(yè)的時候，孩子需要掌握這些語法點：

知道名詞有單復(fù)數(shù)形式

知道主要人稱代詞的區(qū)別

知道動詞在不同情況下會有形式上的變化

了解事件、地點和位置的介詞

了解英語簡單的基本形式和表意功能

Grammar Friends 是一個完整的語法學(xué)習(xí)體系，整套書一共有154個語法要點，30個類別，基本上覆蓋并超過了小學(xué)課標(biāo)要求的語法點。

第一冊主要帶孩子語法入門，內(nèi)容比較基礎(chǔ)，和校內(nèi)的知識點基本匹配，主要是基本的詞類和句型，比如名詞、代詞，簡單的陳述句和一般疑問句。

第二冊還是會學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的詞性，比如介詞；開始接觸動詞時態(tài)，比如一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在進行時。

到了第三冊，學(xué)到的時態(tài)就復(fù)雜一些了，比如一般將來時 ... 

第四冊要開始“加速”了，孩子會學(xué)到較為復(fù)雜的句式和表達，比如現(xiàn)在完成時、動詞不定式 to do ...

到了第五冊，小學(xué)的語法內(nèi)容基本學(xué)完了，開始往初中延伸了，比如被動語態(tài)、條件句 ... 

第六冊會涉及到初中的語法知識點，開始接觸從句的概念，比如中學(xué)階段語法的重難點—定語從句，在這個階段就會讓孩子開始有了解。

總之，這套書既可以作為獨立的語法教材，也可以作為課外練習(xí)使用。結(jié)合學(xué)校課本，Grammar Friends 可以幫孩子大大拓展語法的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正學(xué)懂、學(xué)透；記住、會用。搞定這里的學(xué)習(xí)，小學(xué)語法應(yīng)該可以輕松過關(guān)，還能早些開始初中以上的語法學(xué)習(xí)，讓孩子領(lǐng)先一步，做一只快樂的 early bird ... 

3、名師帶教，輕松自學(xué)不費媽！

為了更好地輔助孩子們學(xué)習(xí)，掌握英語語法的學(xué)習(xí)技巧，也為了幫助更多家長解決“教不了”這個難題，出版社特意給這套書配套了名師同步課程！

（配套的視頻課兌換卡，在隨書發(fā)出的思維導(dǎo)圖上）

課程特別邀請了國內(nèi)金牌英語講師，錄制了與這套書同步的90節(jié)視頻課程，涵蓋了全6冊書中的154個語法規(guī)則，實現(xiàn)了課程全覆蓋。

每天不到半小時的時間，孩子就能輕松掌握1個單元的語法知識點，大概90天就能學(xué)完全部的154個語法規(guī)則！

每個單元的知識點都有18分鐘左右的視頻講解課程，老師會詳細拆解語法知識點和應(yīng)用方法。

每節(jié)課的講解步驟也非常有條理，分為6個學(xué)習(xí)步驟，學(xué)習(xí)過程非常清晰。

第一步：認識語法規(guī)則。讓孩子清晰了解每節(jié)課要學(xué)的語法重點。

第二步：了解語法規(guī)則。聽老師抽絲剝繭，層層揭秘這個語法規(guī)則的內(nèi)涵。

第三步：查漏補缺。老師將語法概念中需要注意的地方、容易犯的錯誤給孩子做提醒。

第四步：歸納總結(jié)。老師將關(guān)聯(lián)的語法點進行總結(jié)、歸納、對比，幫助孩子更好地理解。

第五步：練一練。孩子在口語練習(xí)中，再次復(fù)習(xí)和鞏固知識點。

第六步：測一測。通過互動練習(xí)，檢驗孩子的掌握情況。

zui后，每學(xué)完一個單元都會收到學(xué)習(xí)報告，清晰記錄了孩子每堂課的學(xué)習(xí)成果。

在講解中，老師沒有過多的講解語法概念本身，而是清晰地講解詞句組合的規(guī)則，語言簡潔又精煉，稍微復(fù)雜點的規(guī)則甚至還編了朗朗上口的順口溜幫助孩子記憶。

比如，順口溜口訣：“我(I)用am，你(you)用are，is連著他她它(he、she、it)”解決了讓很多孩子頭疼的主謂語一致的問題。

月份、季節(jié)和年份等表示時間的單詞前面到底搭配哪個介詞呢？in、on還是at？真的很容易混淆，但是有了這個口訣，能很好的幫助記憶。

祈使句的結(jié)構(gòu)很難記？上口訣！

即使是變成了否定形式也不用怕~

還有生動趣味的例子，比如場景模擬和游戲，來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣！

課程中每隔2-3分鐘就要有一個互動，調(diào)動孩子的五官和四肢，包括：讓孩子們動手（寫或做），多項選擇、對錯、提問題等，這樣就不用擔(dān)心孩子上課上著上著就走神了。

豐富的圖片輔助，讓語法規(guī)則更加直觀、容易理解。

比如講解this和that的區(qū)別時，把兩者的圖片放在一起進行對比更直觀。

通過動畫配合ppt講解展現(xiàn)層層信息，突出重點信息，將語法知識點要呈現(xiàn)什么，怎么呈現(xiàn)，呈現(xiàn)順序、在哪里呈現(xiàn)都展示得非常清晰，孩子一看就能明白，大大增強學(xué)語法的信心。

比如，清晰的動畫ppt演示，讓孩子明白陳述句是如何變?yōu)橐蓡柧涞摹?/span>

總的來說，老師會帶著孩子從聽、說、讀、寫方面反復(fù)演練語法規(guī)則，幫助他們理解英語語法并正確運用！

4、團購信息

再來說說價格——

這套書原版在亞馬遜上的價格，一冊就要人民幣300多了……
 

而今天花生團帶來的這套引進版，6冊書+90節(jié)名師課程，團購價只要268元?。?！

一套整體的語法學(xué)習(xí)方案，帶小學(xué)階段的孩子進行系統(tǒng)的語法學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方法先進而實用，孩子也能學(xué)得懂、記得住！

大家拿到這套書之后，一個套裝會包含：6冊書+2張思維導(dǎo)圖+1張名師語法課程兌換卡，兌換卡就粘貼在思維導(dǎo)圖上，按照提示下載App就可以直接兌換啦！

書中的所有練習(xí)題的答案，也都在App內(nèi)的！

另外，目前課程的1-4級別的全部內(nèi)容已經(jīng)更新完畢，5-6級別在5月底之前會陸續(xù)更新上傳完成！

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