很多時候有這樣的要求：我要白人老師，要男老師（西瓜原創(chuàng)）

很多時候有這樣的要求：我要白人老師，要男老師 


這個問題其實已經(jīng)很多年了，也經(jīng)常碰到這樣的問題。我今天就用比較激烈的語言來闡述一下我的觀點： 

很多時候，家長會希望自己的孩子跟一個教學水平遠不如一個教學水平好的亞洲樣子的白人學英語。雖然都是母語英語國家的英國美國人。他們會選不太會教的白人，而不會選很會教的非白人。雖然其實他們都是美國人。 

還有一點，大多要男白人，其實俄羅斯人男人最白。波蘭等地的也很白，但英語可能不一定沒我們自己好。我就聽到過我們一個美國外教說（棕色），他去一個機構面試，要了同去的英語比我差的波蘭人，沒要他。為了迎合客戶的口味。太可笑了。這正體現(xiàn)了GIVE WHAT YOU WANT,NOT WHAT YOU NEED. 

我們碰到：會經(jīng)常有，看見老師不是白人，還沒開始試聽，不知道老師的教的到底如何，來試聽的家長的的臉色就不好看了。。。即便解釋了是正宗的美國人英國人，有多年教學經(jīng)驗，也不濟于事。呵呵。 

今天又有一個外教跟我說（白人），我們這里是堅持以老師要教我們教材，不論膚色都要母語英語國家老師的地方，他在另一個地方兼職的，拒絕了一個美國黑人，要了個俄國白人。英語還還沒我的好，其實不怪機構，相信他們只是為了迎合大部分家長們對膚色的要求，學英語？管它呢，有錢賺就行。很可悲！ 

而我們的教材系統(tǒng)，教到一定程度，不是母語英語國家的人是無法教下去的。家長又坐在后面，我們要找合適的老師教我們的教材，本來就是千里挑一，不可能去考慮老師的膚色長相和性別，只要可以把我們的教材教好的母語英語國家的老師，我們都會考慮培訓一個后試上，試上合格后才可以正式授課。 

非英語母語國家的人，我們給老師提供的教案都不能完全看懂，就無法教授好我們的系統(tǒng)課程。而英語語言背后的文化的教授是非母語國家英語的老師教不來的。 

但說實在話，有時候看見很多家長不懂，另可把孩子送到波蘭老師，俄羅斯老師去學點簡單的英語，唱唱跳跳也不跟好的非白色膚色的母語英語國家的老師學英語，我覺得還是有點郁悶的。同時覺得對大家來說都是可悲可笑的。 
再說句難聽的，不說不行，恕我直言：就因為有些白人白，愿意跟俄羅斯人，波蘭人等學英語也不跟美國黃色人種和黑色的有經(jīng)驗的好老師學英語也是極度愚蠢的。 

因為你花了不少錢也就算了，還耽誤了孩子的時間。孩子的時間是不可逆的。作為家長的請認真思考，因為很多機構，會考慮到家長喜歡白人，而且死男白人的特定要求，在很多情況下會選其實英語可能還沒有你我好的俄羅斯人等人來當外教，但不告訴你。而你看到是個金發(fā)碧眼的白人就心理上得到滿足了。 

現(xiàn)在情況有所好轉，但是還是有相當一部分家長有這樣的心態(tài)，對老師有膚色歧視，性別歧視。我們碰到過不少，但我們是另可不收這樣的學生，我們也不會把一個非白色膚色好老師換成一個白人。那是絕對不可能的。 
很多人不知道，其實波蘭人的英語水平還遠不如印度人的英語。但是因為他們白，所以有相當一部分的他們甚至比美國黃色人種，和黑人教師更容易找到教授英語的工作，真是可悲的！ 

但比起五年前，情況有所改進，已經(jīng)有一部分家長知道英語學習不是滿足某種心態(tài)，回想起五年前，我們第一次請了澳大利亞亞洲樣子的老師，老師是在澳大利亞就是老師，專業(yè)老師，教的很好。一個班十個人因為換老師了，老師還沒有開始上課，老師上的怎么樣還不知道，大多家長看見不死個白人，馬上就說不上了，要求換刀白人老師班里或者要求退費。 
正好也沒幾節(jié)課就要交費了，留下來的就只有三個人，因為老師很優(yōu)秀。我堅持開了這個班，后來逐漸的有人插班進來了。留下來的家長們很欣慰，覺得老師把我們的教材上的很好。 
老師上了差不多一年回澳大利亞了，因為除了在我們這里授三節(jié)課，幾乎其他地方都不要他授課，都是另可要個非母語英語國家的人當老師也不要他，。最后就回澳大利亞了，最后他說，他再也不會來中國了。 
現(xiàn)在這種情況相比還是好些了。