幼兒園老師說:你家孩子這樣的性格長大以后肯定沒出息

2015
2018-8-3 05:44 原創(chuàng)

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最近媽媽群里一個聊得不錯的媽媽很郁悶。

他家寶寶和康少差不多大,是一個很貼心的小暖男。小伙子很小就表現(xiàn)出了超凡的語言天賦,在康少還蹦三個字的時候,《聲律啟蒙》已經(jīng)背的朗朗上口了。

作為一個普娃的媽媽,康少媽不知道多少次感嘆:康少如果有他一半兒智商,我就知足啦。

可是就這個可愛的小暖男,卻被幼兒園的老師下了一個這樣的評語:你家這個孩子,這樣的性格不好,不如那種痞痞的孩子以后有出息。

啊哦~

我想任何一個媽媽聽到類似評語時,肯定很不開心吧?

確實,在我們普通人眼里,好像那種活潑、開朗、外向、愛說愛笑的孩子以后更容易成功,就像這個幼兒園老師說的:性格痞痞的更有出息。而內(nèi)向、膽小則成了失敗者的標(biāo)簽。

有這樣擔(dān)心的媽媽不少,總覺得自己家寶寶的性格不好,哪哪都一堆問題,膽小、內(nèi)向、拘禁、害羞……

以前也有這樣的媽媽找到我,這個媽媽跟我說:康少媽,我好發(fā)愁我家寶寶的這個性格,他這樣也太慫了,以后進(jìn)入社會可怎么辦?

性格真的可以決定一個人的成功嗎?

性格真的有優(yōu)劣嗎?好的性格就真的好?壞的性格就一無是處?

內(nèi)向性格的孩子,就該背上以后沒出息的標(biāo)簽嗎?

如果你家寶寶是一個這樣性格的孩子,該怎么引導(dǎo)呢?

我們來看看《兒童性格心理學(xué)》和《發(fā)展心理學(xué)》是怎么解決這些事的吧。

2

康少媽在全職以前是一位HR,而且是專做招聘的HR,作為一個有著豐富選“才”經(jīng)驗的HR,我能很肯定的回答第一個問題。

性格真的可以決定一個人的成功嗎?

是的。

性格真的可以決定一個人的成功,這是不可否定的。

但是,能夠成功的性格并不是僅僅局限于那些具有活潑、開朗、外向、愛說愛笑的人身上。

老話說三百六十行,行行出狀元。

同樣的三百六十種性格,種種出人才。

現(xiàn)在我來回答第二個問題:

性格真的有優(yōu)劣嗎?

錯!

中國有句成語叫知人善用。性格也是一樣的道理,所有的性格沒有好壞之分,只有合適與不合適之分。

合適的性格放在合適的領(lǐng)域,即便是傳統(tǒng)的“壞性格”一樣可以做出不一樣的成績。

不合適的性格放在不合適的地方,哪怕是“好性格”也會成為拖后腿的缺點。

最簡單的例子,讓銷售去干研發(fā)的活兒,先別說技術(shù)能力搞不定,就憋在那兒一天不說話都能難受死他。

無論哪種性格,都有優(yōu)點和缺點,活潑開朗外向的性格容易給人留下張揚(yáng)的壞印象,而膽小害羞內(nèi)向的性格也有謹(jǐn)慎小心的優(yōu)點。

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在兒童性格心理學(xué)中,把寶寶們的性格用顏色分成了四類:

表現(xiàn)型性格的“紅色寶寶”

思考型性格的“藍(lán)色寶寶”

指導(dǎo)型性格的“黃色寶寶”

以及親切型性格的“綠色寶寶”

一般孩子的核心性格主色只有一種,當(dāng)然有的孩子是兩種或者多種性格的組合。

康少媽最開頭舉例的那個寶寶,他就是一個主性格是親切型的綠色孩子。

他親切、和善、乖巧、隨和,就像他表現(xiàn)出來的那樣,是一個貼心的小暖男。

當(dāng)然這樣的孩子還有一個很重要的標(biāo)簽,也是被很多人Diss將來沒出息的地方,這樣的小孩子往往非常膽小和拘謹(jǐn)。

在集體活動中這樣的小朋友是不太能引人注意的,總是默默的跟在后面,有時好像不存在似的。他們不會像火熱的紅色寶寶或者霸氣的黃色寶寶那樣引人矚目,像個默默無聞的小可憐。

遇到這樣的孩子,老師容易忽略掉,家長容易失望和沮喪。

如果你常常為孩子的這些缺點而煩惱的話,我想說恰恰是家長的這個態(tài)度會讓你的綠色寶寶變得更糟。

4

如果你的寶寶是一個膽小怯懦的綠色寶寶,那首先端正你的態(tài)度,認(rèn)識到你的孩子是一個親切和善溫柔的孩子,學(xué)會看到他的優(yōu)點,你的孩子不比其他幾種性格的孩子差。他具有其他性格的寶寶所沒有的優(yōu)點。

先學(xué)會為你的孩子驕傲。他真的很棒。

然后我們來說說他性格里的缺點能不能彌補(bǔ)呢?

在發(fā)展心理學(xué)里我們可以知道,氣質(zhì)是天生的,基因會是我們孩子氣質(zhì)的決定者,但環(huán)境也是塑造性格的一個非常重要的因素。

如果爸爸媽媽能選擇正確的引導(dǎo)方式,讓膽小的綠色寶寶變得更主動不是不可能的。

兒童性格心理學(xué)告訴我們,安全感對膽小的綠色孩子比其他三個顏色更重要。他們對安全感更敏感,如果爸爸媽媽做出一些破壞安全感的行為,在別的孩子那里可能只有一點點影響,在綠色寶寶這里可能就是驚濤駭浪了。

那哪些行為算是破壞安全感的行為呢?

第一個:過度保護(hù)。

以前康少媽曾經(jīng)說過,過度保護(hù)會讓孩子習(xí)慣性的認(rèn)為環(huán)境是安全的,沒有足夠的危險曝露會讓他們對陌生的環(huán)境適應(yīng)性更差。當(dāng)問題來臨的時候,過度保護(hù)會讓綠色寶寶更難以應(yīng)對,長久的挫敗感必然會影響到寶寶的安全感。

第二個:過于嚴(yán)格。

天生敏感的綠色寶寶對于爸爸媽媽的情緒把控特別靈敏,當(dāng)我們的爸爸媽媽因為孩子的表現(xiàn)而生氣時,綠色寶寶更容易受到打擊,他們會在爸爸媽媽過于嚴(yán)格的指責(zé)當(dāng)中喪失自信,變得更加自卑和怯懦。

第三個:恐嚇孩子。

為了讓偶爾不那么聽話的孩子懂事,很多家長都會用這招兒來嚇唬孩子?!澳阍谶@樣媽媽不要你了”,“讓警察叔叔把你抓走”,“不聽話媽媽就走了不帶你”……這樣的恐嚇性語言對孩子的安全感來說,將是毀滅性的打擊。

想讓膽小的綠色寶寶勇敢起來,最好的莫過于鼓勵和肯定。

多一點耐心和寬容,當(dāng)孩子膽小的時候以身作則的示范,經(jīng)常鼓勵和肯定他,讓他慢慢自信起來。

說幾個實用的小技巧吧。

“偷偷夸獎他”

如果家里來了親戚或者朋友,用小聲又足夠讓他聽到的聲音,偷偷的表揚(yáng)他,爸爸媽媽這種偷偷摸摸的肯定,會讓喜歡沉默的綠色寶寶暗自竊喜,讓他知道:哦,原來媽媽是這樣想我的,我原來這么棒。

“你來保護(hù)我”

如果綠色寶寶害怕的時候,媽媽可以讓寶寶來保護(hù)媽媽,告訴他:你是媽媽的小騎士,你會保護(hù)媽媽公主的對不對?媽媽相信你,我勇敢的小騎士肯定會克服困難保護(hù)媽媽的。

“多做選擇題”

綠色的寶寶最容易出現(xiàn)的就是跟隨心理,沒主見,什么都可以什么都行,那媽媽就可以嘗試一下讓寶寶做主的溝通方式,下決定的時候不要替他做,多出選擇題,讓綠色寶寶自己做主。堅持下去可以培養(yǎng)出一個有主見有個性的孩子。

“換個新環(huán)境”

因為性格,綠色寶寶總是集體里默默無聞的那個,不愛交際,這是因為他害羞的性格,但他小小的內(nèi)心一樣渴望與人溝通。多帶孩子出門玩、旅游、參加活動,帶孩子到新的環(huán)境接觸新的人群,鼓勵他多跟陌生人交流和溝通,接觸的人群越多孩子性格越開朗,他的適應(yīng)能力也會越來越棒的。

不要在為家里那個膽小害羞的內(nèi)向?qū)殞殦?dān)心了,發(fā)揚(yáng)他善良親和的優(yōu)點,引導(dǎo)他改善內(nèi)向膽小的缺點,每一個“壞性格”的寶寶都會成長為那個獨一無二的好孩子

本文原創(chuàng)于公眾號:康少媽愛康少。轉(zhuǎn)載請私信。


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收藏59
7年前
老師的素質(zhì)不是很高啊,怎么能隨便給一個孩子下結(jié)論
7年前
冬青長綠 老師的素質(zhì)不是很高啊,怎么能隨便給一個孩子下結(jié)論
這個難免碰到,畢竟老師不是咱們做家長可以選的
7年前
“性格是先天的”這句欠妥,性格是后天形成的,氣質(zhì)是先天的
7年前
這樣的幼兒園老師肯定很sb??
7年前
winniechen “性格是先天的”這句欠妥,性格是后天形成的,氣質(zhì)是先天的
謝謝指正哦。嗯嗯
7年前
這樣的老師碰上了家長孩子夠倒霉的
6年前
那個老師是有病吧
6年前
老師這樣說的時候家長也許會擔(dān)心直接反駁老師,會得罪老師,擔(dān)心孩子以后在學(xué)校會受老師的刁難。
我家孩子也是不愛表達(dá),我們幼兒園老師說沒事,多鼓勵孩子就好?,F(xiàn)在已經(jīng)上了一年小班,有點變小話癆了。在人前表達(dá)有點小進(jìn)步。
我家孩子心理暗示特別嚴(yán)重,有時候無意的一句話,她就會變成了自己的想法一樣,認(rèn)真去做。也是讓我很頭大
6年前
人生是一場馬拉松,這么小就給蓋棺定論,老師言辭太欠妥。
5年前
學(xué)會接納孩子,然后再想想怎么引導(dǎo)
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