放棄高端英語(yǔ)啟蒙，3年后我懊悔不已！重新起航，娃進(jìn)步很快！

本文首發(fā)于公號(hào)：嬰幼兒英語(yǔ)啟蒙，專注高質(zhì)量家庭親子英文啟蒙，秉持“父母是孩子最好的英語(yǔ)啟蒙導(dǎo)師”理念，以獨(dú)創(chuàng)的高質(zhì)量英語(yǔ)生活情景輸入法，讓寶寶從小自然習(xí)得英文。

奕桐媽媽是早期的高端英語(yǔ)學(xué)員，當(dāng)時(shí)總覺(jué)得孩子小，學(xué)不了這么高深的英語(yǔ)內(nèi)容，加之工作忙，就放棄了學(xué)習(xí)。近段時(shí)間，又重拾高端英語(yǔ)，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每天花不了多長(zhǎng)時(shí)間，生活中結(jié)合場(chǎng)景給孩子輸入，孩子能理解而且掌握的非常好。所以非常后悔當(dāng)時(shí)放棄，現(xiàn)在想明白了，加入到高端英語(yǔ)第二年隊(duì)伍中。

結(jié)合奕桐媽媽的經(jīng)歷，我想告訴大家，千萬(wàn)不要覺(jué)得工作忙，沒(méi)時(shí)間學(xué)習(xí)，其實(shí)每天10多分鐘，長(zhǎng)期堅(jiān)持，也會(huì)收獲滿滿。

另外，千萬(wàn)不要覺(jué)得難、孩子理解不了，其實(shí)對(duì)孩子而言，沒(méi)有難不難、只有常不常接觸，高端英語(yǔ)獨(dú)創(chuàng)的生活場(chǎng)景核心詞匯輸入法，讓父母能在日常生活里演繹，結(jié)合動(dòng)作表情、場(chǎng)景和母語(yǔ)的幫助，孩子很容易理解；

其次一定得讓孩子能接觸到這些高級(jí)的英語(yǔ)表達(dá)，這對(duì)孩子的辨音能力有很大好處。真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，就是復(fù)雜的、簡(jiǎn)單的并存，中文的如此，英文也一樣。

與大多數(shù)家長(zhǎng)英語(yǔ)啟蒙方式一樣，最初我也是給孩子看看英文動(dòng)畫，聽(tīng)聽(tīng)兒歌，孩子會(huì)說(shuō)個(gè)cat，dog就開(kāi)心不已，直到看到鄭老師的文章《十年新東方教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓我思考：您真的規(guī)劃好了孩子的英語(yǔ)啟蒙方向了嗎》，才知道自己帶娃啟蒙不對(duì)路，一直這樣走下去，會(huì)耽誤孩子寶貴啟蒙時(shí)間。

鄭老師強(qiáng)調(diào)要在生活中給孩子輸入高質(zhì)量的語(yǔ)言，像中文輸入一樣，復(fù)雜的和簡(jiǎn)單的英語(yǔ)內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，構(gòu)成真實(shí)的語(yǔ)言輸入環(huán)境；

鄭老師的高端英語(yǔ)啟蒙，區(qū)別于市面上其他英語(yǔ)課程，媽媽和孩子一起學(xué)習(xí)，將重點(diǎn)學(xué)術(shù)詞匯應(yīng)用于生活場(chǎng)景，讓孩子不僅僅只是輸入簡(jiǎn)單基礎(chǔ)英語(yǔ)，很小的時(shí)候就可以積累很多中高考以及出國(guó)考試重點(diǎn)詞匯，這樣不用長(zhǎng)大臨時(shí)抱佛腳。

鄭老師常說(shuō)，求上居中，求中居下，求下則必定不入流，家長(zhǎng)的眼界決定了孩子的視野。我認(rèn)為，就算學(xué)不會(huì)1萬(wàn)詞，能掌握5000詞，也是極好的。

可是很可惜，2016年的時(shí)候，我跟過(guò)一期課程，當(dāng)時(shí)孩子只有四歲半，總覺(jué)得孩子小，自己工作又忙，所以沒(méi)有堅(jiān)持輸入。于是線下報(bào)了個(gè)培訓(xùn)班，這樣也省事省力。 

轉(zhuǎn)眼間3年多過(guò)去了，孩子也快8歲了。可三年的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，孩子只掌握了一些基本拼讀方法和基礎(chǔ)詞匯，很少涉及復(fù)雜高級(jí)詞匯。所以，我想重新把高端英語(yǔ)重新拾起來(lái)。

于是，我又開(kāi)始帶娃回歸，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃。每周十個(gè)句子，學(xué)五周復(fù)習(xí)一周，然后會(huì)給個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，慶祝一下。

40周的教案對(duì)于意志力不強(qiáng)的人確實(shí)容易半途而廢，我把大的目標(biāo)分成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，這樣更容易堅(jiān)持。目前我們已經(jīng)按計(jì)劃學(xué)了九周教案，孩子經(jīng)常能夠脫口而出教案句子，這讓我很驚訝。

分享一些生活中使用場(chǎng)景，供大家參考：我們經(jīng)常會(huì)網(wǎng)購(gòu)孩子喜歡的一些東西，網(wǎng)上買一般第三天才到，孩子有點(diǎn)等不及的時(shí)候，我就會(huì)說(shuō)Good things come to those who wait. 

思考難題時(shí)鼓勵(lì)他：Never say die. You need to hold on.

出去和小朋友過(guò)馬路，他會(huì)提醒別的孩子：Safety first. 我也會(huì)告訴孩子：Your safety and health are our priorities.

...... 

熟練的應(yīng)用來(lái)源于日復(fù)一日的朗讀，如今，當(dāng)孩子自豪地把這些句子脫口而出時(shí)，我想他的內(nèi)心一定是充滿巨大喜悅的。

鄭老師的教案使用頻率非常高，這讓我非常后悔以前自己怎么沒(méi)想到好好利用。如果當(dāng)時(shí)自己不是那么著急，如果有點(diǎn)耐心，這三年我們應(yīng)該已經(jīng)學(xué)完三年教案了！

其實(shí)現(xiàn)在每天也就是花費(fèi)幾分鐘時(shí)間，這些零碎時(shí)間利用起來(lái)，居然可以學(xué)會(huì)這么多東西！而且其實(shí)掌握了方法，還真不難，孩子都能理解，時(shí)不時(shí)帶來(lái)小驚喜！

我已經(jīng)報(bào)名第二年的課，重新和大家一起學(xué)習(xí)。繞這么大個(gè)彎，白白浪費(fèi)了很多時(shí)間，我終于歸隊(duì)了。

現(xiàn)在的我只有一個(gè)目標(biāo)，就是不給自己找借口，堅(jiān)持把教案學(xué)完，生活中多多使用。還有三年的時(shí)間孩子就小學(xué)畢業(yè)了，剛好可以復(fù)習(xí)并學(xué)完三年教案 ，想著孩子小學(xué)畢業(yè)就能掌握至少3000個(gè)核心詞和上千個(gè)經(jīng)典句子，我心里充滿了斗志！

這里我也提醒一下小娃的家長(zhǎng)，千萬(wàn)別自己覺(jué)得孩子聽(tīng)不懂就不給娃輸入，也千萬(wàn)別覺(jué)得孩子時(shí)間還很多，更不要以自己工作忙而不去輸入，其實(shí)真的掌握方法，像生活中和孩子輸入漢語(yǔ)一樣，每天根本用不了多少時(shí)間……

最近我還重新整理起了14600詞匯，自己先學(xué)起來(lái)。我的認(rèn)真態(tài)度，也感染了兒子。孩子經(jīng)常說(shuō)My mom has a strong inclination toward study.

我堅(jiān)信跟隨鄭老師正確的方向，孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)一定會(huì)事半功倍！再次前行，加油！