分類啟蒙(4): 我們的身體-啟蒙篇

小寶寶從會(huì)爬開(kāi)始，漸漸地對(duì)周圍世界，充滿了無(wú)盡的好奇，他們喜歡用自己的方式去看一看、聽(tīng)一聽(tīng)、聞一聞、嘗一嘗和摸一摸。

這個(gè)時(shí)候起，他們和父母的互動(dòng)越來(lái)越多，而幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的身體，是其中最簡(jiǎn)單且互動(dòng)性最強(qiáng)的親子游戲。

本期推送，想給爸爸媽媽們推薦幾本可看可唱、趣味性強(qiáng)的身體類低幼繪本，涉及到的科普知識(shí)也相對(duì)簡(jiǎn)單。

繪本

1. Karen Katz系列

適讀年齡：1-3歲

萌萌的大頭娃娃，可愛(ài)的畫(huà)風(fēng)任何寶寶都不會(huì)拒絕，引導(dǎo)式的互動(dòng)語(yǔ)句，幫助寶寶主動(dòng)探索。它家的書(shū)一歲前就開(kāi)始看了，到現(xiàn)在偶爾拿出來(lái)還會(huì)讓我念幾遍。

《Toes, Ears & Nose》和《Where is Baby's Belly Button？》這兩本是關(guān)于身體部位藏貓貓，這個(gè)主題，對(duì)于1-2歲的小朋友是最喜愛(ài)的，手指翻一翻、認(rèn)一認(rèn)，很有樂(lè)趣。

《counting kisses》是通過(guò)親吻小朋友的身體部位，來(lái)表達(dá)對(duì)他們的愛(ài)。每次小寶寶煩躁的時(shí)候，你可以問(wèn)問(wèn)：Do you need a kiss？然后可以學(xué)著繪本里的方式來(lái)親吻一下你的寶寶。

2. From head to toe

適讀年齡：1歲以上

一本幫助鍛煉小朋友身體協(xié)調(diào)能力的繪本，書(shū)中通過(guò)12種動(dòng)作，來(lái)了解12種動(dòng)物和它們相關(guān)的身體部位，通過(guò)重復(fù)的一問(wèn)一答的方式，進(jìn)行親子互動(dòng)，是卡爾爺爺繪本中最富動(dòng)感的一本繪本。

這種蹦蹦跳跳做動(dòng)作的繪本，不僅學(xué)會(huì)地道得用英文表達(dá)，更是親子互動(dòng)和做游戲最好的素材。

3. Dry Bones

適讀年齡：2歲以上

前段時(shí)間正好南瓜裸聽(tīng)了這本繪本的音頻，他很喜歡。乍一看，封面一副骷髏的模樣是不是有點(diǎn)驚悚，但你再仔細(xì)看看，這是一位在滑滑板的小朋友的骨架。

里面的內(nèi)容特別有趣，一開(kāi)始是張小男孩的照片，里面詳細(xì)標(biāo)注了每一個(gè)身體部位。接著呢，你會(huì)看到兩幅骷髏正在踢球，因?yàn)樘咔虻臅r(shí)候需要用到趾骨和踝關(guān)節(jié)，所以緊隨其后的一張圖，這兩個(gè)部位用了骨頭來(lái)表示。同理呢，兩個(gè)騎自行車的小骷髏，要用到腿骨和膝關(guān)節(jié)骨。作者用了這樣的方式，從下至上，描述了每個(gè)身體部位和對(duì)應(yīng)的關(guān)節(jié)，形象生動(dòng)，帶領(lǐng)我們進(jìn)入了人體骨骼世界。最后一頁(yè)，是一副骨骼說(shuō)明圖，也許對(duì)以后立志從醫(yī)的小朋友有些幫助。

4. 我們

適讀年齡：1-3歲

法國(guó)繪本作家埃克托爾的游戲洞洞書(shū)，他的作品我買了2本，這位作家擅長(zhǎng)各種異形紙板書(shū)，雖然產(chǎn)量不高，但是每本都俏皮有趣。

這本《我們》是一本適合小月齡寶寶看的科普類身體認(rèn)知書(shū)，沒(méi)有深?yuàn)W的科普知識(shí)。它通過(guò)異形頁(yè)的展示，引導(dǎo)小朋友來(lái)認(rèn)識(shí)自己的身體部位，充滿法式幽默。

在講解每個(gè)部位的時(shí)候，沒(méi)有復(fù)雜累贅的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，而是通過(guò)貼近生活的生動(dòng)語(yǔ)言進(jìn)行描述，方便小朋友認(rèn)知。

5. 可愛(ài)的身體

適讀年齡：2歲以上

這套書(shū)，是適合2歲開(kāi)始閱讀的健康啟蒙類繪本，文字篇幅開(kāi)始增多，引入了更多科普知識(shí)。

一套書(shū)有8冊(cè)，涵蓋肚臍、拉便便、眼淚、骨頭、蛀牙、檢查身體和打預(yù)防針，這些都是圍繞孩子最關(guān)心的話題，并且題材貼近生活。

以《肚臍，你好嗎？》和《拉便便，真舒服》這兩本為例。

很多小朋友自從認(rèn)識(shí)了自己的肚臍后，就喜歡沒(méi)事去摳摳它，在這本《肚臍，你好嗎？》中，詳細(xì)的介紹了肚臍初始的作用。繪本中寫(xiě)到，肚臍雖然是一個(gè)微不足道的小器官，但是它是連接?jì)雰汉蛬寢屪罹o密的紐帶，嬰兒在媽媽肚子里的時(shí)候，靠臍帶來(lái)輸送養(yǎng)分。肚臍雖然平時(shí)都是藏在衣服底下的，但是這本繪本中也告訴了小朋友，要好好照顧肚臍，不要讓它著涼了。

《拉便便，真舒服》這本書(shū)中，講述了便便是如何形成的，以及什么樣的便便是正常的。告訴小朋友要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，多鍛煉身體就會(huì)有健康的便便產(chǎn)出。

繪本內(nèi)有一副可以展開(kāi)的人體器官圖，詳細(xì)闡述了食物吃進(jìn)嘴巴里最終形成便便的過(guò)程，家長(zhǎng)們可以組織一下語(yǔ)言，用簡(jiǎn)單的話術(shù)來(lái)幫助小朋友理解，也可以順便講講其他器官的作用。

南瓜媽認(rèn)為，很多時(shí)候你對(duì)孩子的苦口婆心，有時(shí)候還不及一本繪本有用，就是這么神奇。

兒歌

1. head shoulders knees and toes

經(jīng)典的TPR歌曲，動(dòng)感的曲調(diào)，加上簡(jiǎn)單的動(dòng)作節(jié)拍，是小月齡寶寶的首選兒歌。

2. one little finger

典型的英語(yǔ)洗腦兒歌，自從我經(jīng)常唱給南瓜聽(tīng)后，這首歌曲會(huì)不定時(shí)地盤(pán)旋在我腦海中。通過(guò)一根小手指，從上而下的指認(rèn)，讓小朋友對(duì)head, nose, chin, arm, leg, foot進(jìn)行認(rèn)知，兒歌最后再用手指，從下至上再指認(rèn)一遍。

3. the bath song

以前有一段時(shí)間洗澡的時(shí)候，給南瓜唱的歌，洗到哪里唱哪里。兒歌運(yùn)用到日常，就不要局限于歌詞了，可以隨指隨唱，隨意變換。

素材

1. body parts

最簡(jiǎn)單的身體認(rèn)知圖冊(cè)，可以打印下來(lái)給小朋友做閃卡，等到大一點(diǎn)，可以練習(xí)寫(xiě)單詞。

2. cloths and body parts

通過(guò)左右連線，來(lái)強(qiáng)化小朋友對(duì)事物的關(guān)聯(lián)認(rèn)知。

3. clown face fun

將小丑的臉部部位剪下來(lái)，給小朋友貼一貼，還能鍛煉他們的精細(xì)動(dòng)作。 

4. the five sense

通過(guò)指認(rèn)，來(lái)幫助小朋友加強(qiáng)五感的認(rèn)知。

5. body part

一開(kāi)始可以由家長(zhǎng)們填寫(xiě)好，打印下來(lái)，貼在墻壁上給小朋友指認(rèn)。等大一點(diǎn)，入學(xué)前，可以讓小朋友填寫(xiě)字母。

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