2016
死亡是個沉重的話題，很少有父母主動跟孩子談起，即使孩子問我們通常的回答也更傾向于回避。我們可能會告訴孩子“人死后會去天堂，變成天使”或者“那個人去了很遠的地方，不再回來了”。
成年人了解面對死亡的痛苦，就想要保護孩子，但我們忘了他們也有為生命的流逝感到傷心的權(quán)利。
一般2，3歲的孩子對于死亡會有一個模糊的印象，到5歲以后逐漸清晰的理解死亡。
孩子比較小的時候提到這個問題，更多的還會再問一句“你死了以后，還會愛我嗎”。這個時候他們關(guān)心的并不是死亡這件事，而是我們對他的愛與陪伴，是否一直都在。
所以，我們要先去接納孩子的情緒，再根據(jù)情況去讓孩子了解死亡這件事，如果是比較小的孩子，重點可以告訴他爸爸媽媽會的愛會一直陪伴你，對于大一點的孩子就可以更坦然的來討論。
其實，死亡教育只是生命教育的一部分，理解死亡可以讓孩子更好的珍惜生命。
繪本，無疑是一個很好的媒介，讓孩子去感受生命。關(guān)于這個主題的繪本有很多，今天精選幾本與大家分享。
《小傷疤》
推薦年齡:5+
這本書封面大片的紅色包裹著小男孩，表達著無比強烈的情感。膝蓋上那一小片紅色，是他的“小傷疤”嗎，與傷痛坦誠相見。
“如果媽媽不在了，生活就跟從前大不一樣了。要怎么保留她的味道，要怎么收藏她的聲音？要怎么做，才不會忘記她？”
外婆說“只要你摸摸自己的心，媽媽就一直在那里”
這本書的文筆細膩，描繪出了孩子失去媽媽時內(nèi)心的痛苦，不安與恐懼，在最后小男孩終于接受了這件事，與自己和解。
這本書不只是寫給孩子，也讓大人們清晰的看到孩子面對失去親人這件事時內(nèi)心的變化。
《大象的算術(shù)》
推薦年齡:5+
這是一本特別的生命主題繪本，將復(fù)雜的從生到死簡化成了算數(shù)題。一生看起來很長，過起來也許很短，生命的概念很模糊，這本書就是將這種模糊具體化，讓讀者感受到生命的過程，理解最后都會面對死亡的必然。
《獾的禮物》
推薦年齡:6+
獾是一人讓人信賴的朋友，他總是樂于助人。他已經(jīng)很老了，幾乎無所不知，知道自己要死了，他去世的時候覺得自己自由了，不再需要身體了。朋友們得知了這件事都感到悲傷，但是想起獾留給大家的“禮物”又讓這個故事充滿了溫暖。
這本書更多的是讓我們?nèi)ジ惺苌囊饬x，生命終會逝去，但留下的回憶會繼續(xù)溫暖那些我們愛的人。
《爺爺有沒有穿西裝》
推薦年齡:6+
這是一本教孩子如何面對死亡和接受悲傷的圖畫書。全書的色調(diào)都是散發(fā)著原木氣息，讓我們?nèi)ジ惺苌c死是再自然不過的生命輪回，而跟著小男孩布魯諾，一起經(jīng)歷爺爺?shù)碾x去，將在體會到傷痛與不安的情緒之后，收獲成熟和對生命的感悟。
《活了100萬次的貓》
推薦年齡:4+
這本書太經(jīng)典了，被譽為“讀100萬次也不會厭倦，超越了時代的名作。”
一只貓死了100萬次，又活了100萬次。有100萬個人愛過它，為它的死亡哭泣，可它一次沒哭過直到遇到一只美麗的白貓，它才第一次知道為什么而活。
愛與被愛，活著與死亡，怎樣擁有一個有意義的，不悔的人生顯得尤其珍貴。
《祝你生日快樂》
推薦年齡:5+
這本書面對的不再是親人的離開而是朋友。當那個跟自己玩耍的好朋友，有了生日約定的好朋友不能再如約出現(xiàn)，我們該如何面對和理解，如何去感受生命的另一份禮物呢？
希望孩子們在讀完之后能感受到生活的美好。
《一片葉子落下來》
推薦年齡:5+
這本書通過一片葉子經(jīng)歷四季的故事，來展現(xiàn)生命的歷程，闡述生命的價值，用詩意的語言讓孩子去感受:我們?yōu)槭裁匆钪?，為什么會面對死亡，該如何擁有完整的人生?/p>
“春天來的時候，已經(jīng)落下來的葉子不會再回來，但生命一直都在……”
《爺爺變成了幽靈》
推薦年齡:5+
這是一個溫馨的鬼故事。并沒有用太多的語言去渲染情緒，但就是這樣祖孫間的淡淡的故事，讓我們感受死亡只是平常生活的一部分，不必慌張，不必恐懼。
《也許死亡就像毛毛蟲變成蝴蝶》
推薦年齡:6+
如果共讀了許多繪本還是不知道如何與孩子討論死亡，這本書或許是個范本。
書中并沒有太多的情節(jié)，而是通過爺孫間的對話來直接的討論死亡，不回避，不弱化，客觀的討論又帶著一些溫暖。書后還附有心理專家對于“如何和孩子討論死亡”的具體建議，對家長來說是很好的指導(dǎo)用書。
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以上選了幾本比較有代表性的作品與大家分享，另外還有一些繪本，篇幅原因不再詳細介紹，書目推薦給大家做參考:《我永遠愛你》《長大做個好爺爺》《再見，艾瑪奶奶》《栗子樹下的秘密》《安德烈的愿望》《當鴨子遇見死神》《外婆，再見》
還有一本清明節(jié)繪本《中國記憶·傳統(tǒng)節(jié)日 清明節(jié)》。
不管我們怎樣回避，死亡都是每個人必須面對的事情。與其過度保護不如坦誠相告的同時充分表達對孩子的愛，用我們的實際行動去撫慰孩子因未知而感到焦慮不安的心。
愿你和孩子可以從今天的繪本中獲得成長與溫暖，愿我們每個人都擁有一段有意義的人生。
關(guān)注我，我們共同陪伴孩子成長。
2016
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