先別著急去買教育部的幼兒書單，看看背后的用意是什么

繪本是孩子認知世界最初的窗口，在越來越重視兒童教育的今天，親子閱讀是每個家庭都會選擇的親子和教育手段，而繪本的重要性也越來越得到家長們的重視。但是選擇繪本時，家長大多數(shù)是選擇國外優(yōu)秀作品，比如美國凱迪克獎、國際安徒生獎、英國凱特格林威獎等，國內(nèi)原創(chuàng)的繪本只占很小一部分。雖然這些都是非常優(yōu)秀的作品，但唯有中國的原創(chuàng)繪本才能更好的承載中國的傳統(tǒng)文化和精神內(nèi)涵。這次教育部評選優(yōu)秀幼兒繪本也是本著“為給廣大家長和幼兒園推薦一批體現(xiàn)中華優(yōu)秀文化和現(xiàn)代生活特色的幼兒圖畫書，引導支持中國原創(chuàng)作品創(chuàng)作”的態(tài)度，評選出347種幼兒圖畫書，其中中國原創(chuàng)圖畫書占比78%。

可能是教育部知道各位家長已經(jīng)在摩拳擦掌，準備雙十一為孩子的繪本書架奮戰(zhàn)嗎。對繪本研究比較多（剁手嚴重的）家長應該明顯看出這次的推薦書目和現(xiàn)在主流繪本推廣的書單差異很大，最主要的體現(xiàn)就是，這個書單上的書大部分家里都沒有。不過大家也不用著急去對著書單購買，我們可以先來分析一下這次的推薦繪本有哪些特點，教育部傳遞的信息到底是什么。

可以看出這次教育部推薦的繪本主要是中國原創(chuàng)繪本，有外籍作家/畫家參與創(chuàng)作的繪本只有60本（輯）。分析了一下這次的引進繪本，其中最多是法國，意大利，英國和日本的創(chuàng)作者，這也是占據(jù)我們家繪本的主要國別。雖然這次繪本大部分有點眼生，但是特別經(jīng)典的那些繪本這次還是榜上有名，比如Eric Carle的好餓的毛毛蟲，猜猜我有多愛你，爺爺一定有辦法，彩虹色的花，母雞蘿絲去散步等。

再看一下出版社，熟悉繪本的家長應該對這些主要的出版社都很眼熟。

這份書單中明天出版社的繪本數(shù)量最多，明天出版社出版過很多凱迪克大獎、豐子愷圖畫書獎，信誼圖畫書獎等作品，而這次書單中又有很多豐子愷和信誼圖畫書獎作品。作為華語童書界的龍頭品牌，信誼和明天出版社的合作最緊密，因此明天出版社排名第一也是實至名歸。

接下來是海燕出版社和接力出版社，海燕出版社是我們河南的出版社，但我對她真的一點也不了解。查了資料才發(fā)現(xiàn)，原來朵寶很喜歡的《阿波林的小世界》和“小兔湯姆系列”就是海燕出版社的，還有科普類的“水先生”，繪本出名但出版社真的很低調(diào)。

廣西的接力出版社也是我很喜歡的童書出版社，出版的許多童書套裝基本上都可以閉眼入。

河北教育出版社則是因為啟發(fā)童書館的密切合作而成為一家具有大量凱迪克和凱特?格林那威大獎作品的出版社。最后想講一下中福會出版社，中福會是宋慶齡創(chuàng)辦的，主要出版中國優(yōu)秀原創(chuàng)繪本，是一家有情懷有底蘊的出版社，他們出版的作品都有極強的中國文化特色，非常有辨識度。

出版年份統(tǒng)計可以看出，這次教育部對于童書的推薦主要集中在2017年—2020年，說明這次的目的也是推新書。之前的繪本市場主要是歐美日本，而近年來我國原創(chuàng)繪本進行了飛速發(fā)展，涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀作品，如《一園青菜成了精》，《安的種子》等。這次教育部也是本著引導支持中國原創(chuàng)作品創(chuàng)作的態(tài)度，期待中國原創(chuàng)繪本的創(chuàng)作高產(chǎn)期。

地鐵上把這次的書單打印出來瀏覽，發(fā)現(xiàn)很多繪本都是講述中國傳統(tǒng)文化和神話故事類的。比如《神筆馬良》，《十二生肖的故事》等。不過作為讀者，除了這些傳統(tǒng)文化的表達，也想看到不一樣的中國原創(chuàng)繪本，貼近兒童生活又具有傳統(tǒng)元素的。這也是原創(chuàng)繪本創(chuàng)作的一大問題，如何處理好傳承和創(chuàng)新。不過現(xiàn)在國內(nèi)也有一大批優(yōu)秀的繪本創(chuàng)作者，比如我很喜歡的熊亮，他的《小年獸 》、《小石獅》、《和風一起散步》都具有中國傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)核，但又與兒童的日常生活結合起來。

總體來說，這次教育部的推薦書單讓作為家長我有了一些思考，并不是單純的照著書單去買書，而是想要重視孩子的中國傳統(tǒng)文化熏陶。繪本創(chuàng)作者熊亮在談到圖畫書創(chuàng)作時說“民族身份的缺失，對國家感情的缺失，對中國文化的陌生，對傳統(tǒng)節(jié)日和傳說的淡忘，這個在現(xiàn)在社會很常見。許多孩子對圣誕節(jié)要比春節(jié)熟悉。如何給孩子介紹中國文化，我們希望能夠?qū)⒁粋€美麗的、睿智的、勤勞的、感情深厚的中國，傳遞給我們下一代?！遍喿x是不分國界的，優(yōu)秀的作品值得每一個人欣賞。但是作為一個中國人，我們能夠體會和感悟的中國傳統(tǒng)文化會更能產(chǎn)生共鳴，而孩子的繪本閱讀卻又缺失了這部分。這份書單不僅可以鼓勵引導國內(nèi)優(yōu)秀的繪本創(chuàng)作者，也可以提醒各位家長，不用盲目追求國外大獎作品，我們擁有的傳統(tǒng)文化資源，完全可以融入到兒童的早期閱讀中，讓這些繪本成為一顆中國文化的種子，在他們身上得到傳承。