關于親子教育淺談

最近有好幾個朋友都問我關于“幼升小”“親子教育”“孩子學習”“父母如何控制情緒”等問題。說實話，我也是個常常被孩子氣得要吐血的家長，我的孩子也并不優(yōu)秀，成績不拔尖，不是班干部，也沒有什么可以炫耀的特長。只是這些年教育大寶，養(yǎng)育小寶，自己翻閱過一些書籍，看過很多資訊，聽過一些課程，再結合自己有限的領悟力，也算是有了一些心得。我把這些心得和體會分享給大家，各位家長仁者見仁，智者見智；另外每個孩子的個性都不同，所以，僅供參考。

一關于幼升小

其實，幼升小的問題說簡單了是孩子從純玩耍的環(huán)境過渡到以學習為主的環(huán)境當中。如果只是環(huán)境過渡，其實是好解決的，例如在大班開始就循序漸進地引入學習。但實際上并不是這樣，實際上幼升小的問題并不是孩子認識多少字，會說多少英文，會算多少加減法。其實伴隨更多的是孩子的習慣養(yǎng)成，情緒控制，學習能力，身體狀況等原因。而這些因素都不是在升小學之前突擊就可以完成的。

關于習慣養(yǎng)成。孩子應當從小學會“自己的事情自己處理，遇到問題先自己動腦筋解決，而不是什么都要尋求家長老師的幫助”。這就要求父母在成長的過程中，在還沒有上小學的時候給他足夠的時間，空間和信任，讓他知道自己也是有小能量的。很多家長在孩子小時生怕孩子受傷害，什么都越俎代庖，不敢放手讓孩子去探索，又或者嫌孩子動作慢，什么都搶過來自己做。這樣一來，孩子的自主能力就會慢慢喪失，又或者在需要他自主的問題上不自主，在家長看不到的地方偷偷自主，做事情不知后果，不知輕重。在這方面，我是有深刻教訓的。所以，在教育二寶時，我就特別注重她自己動手，不干擾她自己探索世界，有時她干一件事情動作很慢，我就耐住性子在旁邊等慢慢等她。如果孩子的習慣好，有一定的自理能力，遇到問題會自己思考學習，即使她入學時一個字母都不認識，但以孩子的能力認識26個字母也就是一兩個星期的事情。

2情緒控制

情緒控制真的很重要很重要啊。這個情緒控制包括相信自己的能力，抗挫折的能力，還有尊重他人，另外不說能幫助他人但至少要有同情心能換位思考。這些東西其實也都是小學以前在家庭教育，幼兒園教育當中就應當完成的，也是屬于冰凍三尺非一日之寒的真功夫。如果你的孩子不懂得控制情緒，常常隨意發(fā)脾氣，不懂得尊重同學尊重老師，當同學遇到困難不會同情。這樣的孩子在入小學以后是不受歡迎的，孩子自己也會很痛苦。所以，家長們一定要從小幫助孩子建立良好的情緒控制能力，更重要的是以身作則，在每天的日常生活中幫他建立自信心，陪他一起樂觀面對挫折，展示給他看如何孝敬長輩尊重他人。有時甚至要偶爾冷落孩子，讓他知道這個世界不是以他為中心，每個人都是平等獨立又相互關聯(lián)的個體。

另外，情緒控制還有一定的生理原因，有些感統(tǒng)失調的孩子在情緒上面是有先天缺陷的，這就更需要家長的耐心。家長們一定要多觀察自己的孩子，如有需要可以帶孩子到兒童醫(yī)院檢查，有專門感統(tǒng)方面的檢查的。如果感統(tǒng)有問題，是可以通過專門的訓練獲得一定程度的緩解，而且這個訓練在6歲以前是有效的，過了6歲就收效甚微了。

3學習能力

學習能力其實包括對自己感興趣的事情可以去鉆研，對自己不感興趣的事情可以正常完成任務。這也是需要父母從小培養(yǎng)并以身作則的。學習能力還包括最重要的閱讀能力，時間管理的能力，分辨輕重緩急的能力。這些對很多父母最關心的孩子將來的成績尤其重要。如果能夠培養(yǎng)出孩子良好的學習能力，那么你只要給孩子一個合適的平臺就可以了。我們都羨慕的別人家的孩子，通常都是有良好自我學習能力的孩子，當然其中不乏天生好學的，這就拼家長的手氣了。

4身體狀況

孩子的身體鍛煉非常重要，在幼兒園階段孩子應當是以運動為主，而到了小學階段也必須保證孩子至少1小時的體育運動。學習實是個體力活兒，如果沒有良好的體魄是學不動的。很多小升初的孩子，字寫不好，坐不端正，坐不久，其實是肌肉的力量還不夠。我們家長在陪寫作業(yè)時常常發(fā)生的矛盾也是孩子不好好寫字，不好好做作業(yè)，東摸摸西摸摸。其實這都是小學生身體的特點決定的。如果能夠讓孩子多鍛煉身體，身體強壯了，對于孩子學習的專注力提升是會有很大的幫助的。

另外學校是屬于傳染病集中爆發(fā)的地方，現(xiàn)在每年都會有新型的細菌病毒出現(xiàn)。讓孩子多鍛煉身體，增加抵抗力，避免傳染也是非常重要的。尤其是很多二孩家庭，往往一個孩子生病，另一個也跟上，身體全家都被傳染，讓人焦頭爛額。

關于幼升小，再說說家長的心態(tài)吧。其實個人感覺幼升小面臨挑戰(zhàn)的不是孩子而是家長。家長的心態(tài)一定要好。千萬不要拿自己的孩子去和別的孩子比較。每個孩子都有各自不同的特質，是無法比較的。 女兒幼兒園畢業(yè)時，有一位家長含淚說過一句話“希望我們將來能夠不忘初心，只要孩子快樂，我們就快樂！”這句話我至今都沒有忘記，并常常拿出來檢視自己。我們作為父母，對于孩子的愛應該是無條件的，不管他們是否優(yōu)秀，是否能成為我們的驕傲，我們都必須愛他們，以他們的快樂為快樂。

有朋友擔心別的孩子都去上學前班而自己孩子不上會不會跟不上。說實話，我女兒在上小學之前乃至現(xiàn)在，都沒有上過任何語數(shù)外有關的輔導班。剛上一年級時，她的成績基本是倒數(shù)的，英語基本都是D，因為我們什么都沒有學過。孩子一開始也有些挫折感。但我和先生從來沒有批評過她。拿了A我們獎勵，拿了D不批評，我們跟她說的最多的一句話是：“學習就像跑馬拉松，有的人一開始跑在前面，但卻后勁不足，有的人一開始落后，卻因一直堅持而慢慢超過他人?！逼鋵?，學習應該是人生一輩子的事情，我們學習，不應當是為了要考一個好的小學，中學或者大學。而應當是為了充實和豐富我們的人生而學習。如果能以這樣的態(tài)度學習，那孩子將來的人生應當是快樂的。我們做父母的，不就是希望自己的孩子將來能夠開心幸福快樂嗎?

最后很多父母會說，我還是希望我的孩子成績好，至少比一部分孩子優(yōu)秀。我的經(jīng)驗是，親子共讀，親子共學。舉我女兒學游泳和學英語的例子吧。我女兒6歲學游泳，報了號稱包會的一對一的培訓班，最后還剩2節(jié)課，教練來找我們投降，說孩子太小學不會。后來我先生和我一起下水，我先生只會狗刨，我是旱鴨子。我們一起學習。最后一個暑假，女兒外號小田雞，成了泳池里面的小明星。很多帶孩子來的家長一臉羨慕地向我取經(jīng)。其實沒有其他，和她一起下去學。比站在上面大喊大叫有用。不感同身受，你怎么有權利指責孩子沒有努力學。另外女兒學英語，小學之前沒有任何英語啟蒙，連26個英文字母都沒有學會，后來天天拿D。于是我給她定閱讀計劃，陪她一起從最初級的繪本開始看，陪她學線上英語，日復一日。堅持至今，到二年級結束，她已經(jīng)大部分都是A，甚至還有A+。

啰啰嗦嗦這么多，也不知道對大家有沒有幫助。最后總結一句話吧，

明白我們的孩子就是世界上最最普通的那個孩子，他不必過分優(yōu)秀，我們彼此相愛彼此陪伴，這就是最好親子教育，也是最簡單的幸?？鞓?。而且，真的不用焦慮，孩子們遠比我們想象的能干。我們要做的，只是陪伴。

歡迎和各位爸爸媽媽共同探討，大家一起努力，做更好的父母。