之前,每年12月,放假前的最后一個(gè)周五,鋼琴老師都會(huì)訂下音樂學(xué)校的彈奏廳,辦一場學(xué)生音樂會(huì)。
音樂學(xué)校的彈奏廳
翻翻以前的朋友圈,找到幾張照片
2016年,姐姐剛剛開始彈琴,剛上了兩三次課,就上臺(tái)表演了。
到了2019年的時(shí)候,弟弟也彈了一年多琴了,兩人第一次表演了四手連彈。
疫情三年,上一場音樂會(huì)還是2019年底。當(dāng)時(shí),倆娃學(xué)琴時(shí)間都還不長,第一次表演了四手聯(lián)彈。
三年之后,小朋友終于有機(jī)會(huì)再次表演??戳死蠋煹墓?jié)目單,年長的學(xué)生走了好多,倆娃居然都算彈琴時(shí)間長的了,姐姐居然還承擔(dān)了壓軸的任務(wù)。
這次,她倆分別演奏了2月初要比賽的曲目。弟弟已經(jīng)能背下來了,姐姐有三首曲子還要看譜。
整場音樂會(huì)看下來,我有幾點(diǎn)感慨:
1. 在德國的寬松教育風(fēng)氣下,彈琴的孩子比例不高,練琴時(shí)間不多,長期堅(jiān)持的更少。
2. 一項(xiàng)興趣愛好/特長,離不開老師,家長,孩子三方面的努力,沒有老師的教導(dǎo),家長的堅(jiān)持,孩子大量的練習(xí),很難出成果。
3. 鋼琴入門簡單,彈好難。就是外行人,也能很容易聽出好壞。一份耕耘一分收獲,只有十分努力,才能看起來毫不費(fèi)力。
4. 中國人重視教育,明年出的音樂比賽,鋼琴組,我們賽區(qū),近50%的孩子是中國名字。鋼琴老師這的中國學(xué)生也越來越多。
5. 縱觀我周圍的這些琴童,我對(duì)孩子們的評(píng)價(jià)還是中肯的。他倆彈得不算差,但離好還有很大的距離。
好在我要求不高,他們能堅(jiān)持就好!