透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，育兒路上不焦慮

上個(gè)月，拿了幾張題紙給娃刷，主要內(nèi)容是根據(jù)給出的數(shù)字涂相應(yīng)的數(shù)量的顏色，不出所料，做到4，他就開(kāi)始反抗了?。。?/p>

據(jù)以往觀察了解，涂色這事對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種折磨，一般做到數(shù)字4，好一點(diǎn)的話可以做到6就開(kāi)始抗議了。

以前，當(dāng)他開(kāi)始抗拒的時(shí)候我就開(kāi)始焦慮：啊啊啊啊啊啊啊啊啊，這小孩怎么這么沒(méi)耐心？啊啊啊啊啊啊啊啊，這樣我要怎么進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙？啊啊啊啊啊啊啊啊啊，我們要輸在起跑線了！

雖然他抗拒了很多次，但是我依舊會(huì)隔一段時(shí)間拿出一張來(lái)試探他的反應(yīng)，也沒(méi)讓我失望，依舊抗拒著！

這次，我突然開(kāi)竅了，腦海中出現(xiàn)了一個(gè)聲音：這個(gè)進(jìn)行涂色的目的是為了讓娃更好理解數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系，除了涂色，還有很多其他方式可以讓娃理解到這個(gè)的！

果然，我用他最?lèi)?ài)的汽車(chē)玩具帶他玩了一次數(shù)與量對(duì)應(yīng)的游戲，這次終于上鉤了，近日大愛(ài)各種數(shù)與量對(duì)應(yīng)的小游戲。

論牛，我們是趕不上的，論渣，我們應(yīng)該可以殺進(jìn)前十！同齡的小朋友們?cè)谌缁鹑巛钡爻松鷰p峰邁進(jìn)，我家這14年的大哥哥在傻白甜的路上無(wú)法自拔。

RAZ只喜歡顏色那幾本，牛津樹(shù)還沉醉在lost teddy那幾本無(wú)字書(shū)，蘭登把貼紙貼完就完了，海尼曼人家正眼都不看一眼??而我，每星期勤勤懇懇地為斥巨資購(gòu)買(mǎi)的分級(jí)掃灰！

以前每當(dāng)看到別家的閱讀日記，牛津樹(shù)第幾十次閱讀，我依舊會(huì)：啊啊啊啊啊啊啊啊，同齡孩子牛津樹(shù)刷到3了！啊啊啊啊啊啊啊啊啊，比我們小的牛2也刷完了！啊啊啊啊啊啊啊，我們要輸在起跑線了！

可是，換個(gè)角度看問(wèn)題，我之所以想要刷分級(jí)，目的是為了加大孩子的詞匯量為以后自主閱讀做準(zhǔn)備的，他那么愛(ài)唱歌愛(ài)讀繪本愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片???♀?，我可以從這個(gè)方面入手增加他的聽(tīng)力詞匯量，家庭日常對(duì)話也可以，為什么我要揪著分級(jí)不放呢？

我們學(xué)習(xí)大V們的育兒經(jīng)，除了參考方法，更重要的是了解人家這樣做的目的，然后結(jié)合自身情況做取舍，這樣才是真正的學(xué)習(xí)到了。

條條大路通羅馬，有人坐飛機(jī)去，有人坐火車(chē)去，不是我不能這樣，只是我暈機(jī)又暈車(chē)，騎馬會(huì)更適合我！只要堅(jiān)持走，總會(huì)有抵達(dá)羅馬的一天。

#大象媽媽雪夜熬給自己的雞湯#