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高年級(jí)男孩如何做到深度閱讀呢？求教

旋風(fēng)小子step1

旋風(fēng)小子step1

2017-10-21 22:45 原創(chuàng)

高年級(jí)男孩如何做到深度閱讀呢？求教

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增加閱讀的深度,從"好吃好玩"的閱讀報(bào)告開(kāi)始

深度思考的能力。剛剛開(kāi)始閱讀的孩子，往往尚不明白讀書(shū)的訣竅，這時(shí)候就需要成年人的示范和引導(dǎo)，告訴他們：書(shū)籍中最重要的部分在哪里？作者的意圖如何尋找？以及什么類型的書(shū)籍，用什么樣的方法閱讀最為有效。一旦掌握了科學(xué)的閱讀方法，孩子的閱讀能力，就會(huì)有很大的進(jìn)步。第三，撰寫(xiě)閱讀報(bào)告，能提高孩子的表達(dá)能力...

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原文首發(fā)于微信公眾號(hào)：尋找Attitude，鏈接：Link 無(wú)限認(rèn)同深度閱讀和淺度閱讀，我一直認(rèn)為，中文和英文都只是一門(mén)語(yǔ)言，在這門(mén)語(yǔ)言背后蘊(yùn)藏的是對(duì)于文化、深度、思想以及價(jià)值觀維度的文字，這必須是經(jīng)過(guò)了逐步深入的閱讀訓(xùn)練，反復(fù)碾壓，甚至熟讀成誦的基礎(chǔ)上，才能夠伴隨著一個(gè)孩子從無(wú)到有的成長(zhǎng)歷程...

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英文原版閱讀中，重要的一個(gè)環(huán)節(jié)就是對(duì)作品主題（theme）的分析。那么，主題究竟該如何理解？如何找到一本書(shū)的主題？下文我結(jié)合我們上過(guò)的外教原版閱讀課程總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)和方法，大家自主閱讀時(shí)也可以嘗試進(jìn)行這樣的分析，以養(yǎng)成深度閱讀的習(xí)慣。什么是主題主題是文學(xué)作品的核心或基本思想，它可以直接...

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小學(xué)高年級(jí)孩子的經(jīng)典閱讀

當(dāng)我孩子十歲時(shí)，我意識(shí)到他必須從少兒類讀物向青少年讀物過(guò)渡，必須盡早步入經(jīng)典閱讀。為此，曾寫(xiě)過(guò)一篇題為《小學(xué)高年級(jí)閱讀的困惑與策略》的日志。時(shí)隔一年多，孩子已經(jīng)閱讀了許多的經(jīng)典名著，國(guó)外的如雨果的《巴黎圣母院》《九三年》及《悲慘世界》，托爾金的《霍比特人》及《魔戒》，再如《霧都孤兒》、《三個(gè)...

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提問(wèn)是為了對(duì)話（下）閱讀時(shí)的提問(wèn)可以引發(fā)深度閱讀

、思維導(dǎo)圖等方式進(jìn)行深度閱讀。如何深度閱讀：激發(fā)對(duì)話和積極回應(yīng) 親子共讀時(shí)，有針對(duì)性地提出問(wèn)題是一種好的親子閱讀引導(dǎo)方法。提問(wèn)不是目的，持續(xù)而有效的對(duì)話才是讓孩子能夠深度閱讀，深度思考的方法。提問(wèn)雖好，也要分清場(chǎng)景： 1，不同的提問(wèn)態(tài)度：考試式提問(wèn)：指向事實(shí)的問(wèn)題，提醒孩子關(guān)注到一些東西。采訪式提問(wèn)...

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