好好說話，幼兒語文啟蒙大殺器

備注：一年前的舊文，現(xiàn)在從草稿箱里翻出來。

家有四歲半皮閨女一枚，每天的主要活動都在那張嘴，說說說和吃吃吃，文不能識字，武肢體殘障，英語啟蒙剛剛在路上。所以每次多媽和我約稿，我的內(nèi)心都是拒絕的，就我這娃和她媽的熊樣，怎么能夠放出來見光亮。

突然某一天，幼兒園里舉行了個(gè)講故事比賽，我們跌跌撞撞地越過班級初賽，闖進(jìn)決賽（當(dāng)然小班娃你懂的，很多連話都說不利索）。又突然某一天，跨級參加了某思的中升大綜合測評，進(jìn)了勤思班（即尖子班）。而測評的前兩項(xiàng)是表達(dá)能力和人際交往，她都得了滿分10分（大樣本的平均分是7.9和8.8）。老母親終于感到一絲欣慰，起碼在說話這方面，在同齡人中還是比較靠前的。

好好說話，是幼兒語文啟蒙的關(guān)鍵一步。我一直認(rèn)為語文能力有三個(gè)層次的表現(xiàn)。第一層是記憶力，語文很大一部分確實(shí)借助于背誦，很多人會覺得自己孩子小時(shí)候很厲害，能背大段三字經(jīng)、弟子規(guī)，為什么大了語文就不行呢。因?yàn)楹⒆有r(shí)候雜念少、干擾少，記憶會表現(xiàn)出色。但是孩子長大后一是干擾多，二是大了有主見后會有興趣選擇，所以背誦方面的記憶力會有所減退。但是如果記憶力夠出色的話，語文成績不會太差。第二層是理解力，這個(gè)是學(xué)科通用能力，不止存在于語文之中。知其然，知其所以然。有了理解，記憶力才能發(fā)揮最大作用。第三層是創(chuàng)造力，很多人會撇嘴，語文哪需要創(chuàng)造力。不要把創(chuàng)造看的太高深，連個(gè)女團(tuán)篩選節(jié)目都可以叫創(chuàng)造101呢。孩子把他的想法用自己的語言表達(dá)出來，就是創(chuàng)造力。你看，短短的一個(gè)說話環(huán)節(jié)，能牽涉到這么多層次的能力，難怪在魔都的幼升小考查中，看圖說話是最重要的一環(huán)。

一、多看，豐富孩子的生命體驗(yàn)。

想想兩歲開始，周末兩天幾乎都在外面浪。既有游樂場，也有博物館、科技館；既見識過城市的光怪陸離，也體會過農(nóng)村的稻香蛙鳴。 在幼兒時(shí)期，孩子的神經(jīng)元發(fā)展得很快，神經(jīng)元的發(fā)展過程就是不斷建立相關(guān)的突觸，孩子看得越多，大腦里儲存的信息越多，建立的連接也就越多，觸類旁通的可能性也就越大。

二、多聽，拓展孩子的語言詞庫

讀繪本不多說了，現(xiàn)代媽媽的必備技能。我要說的和孩子的日常交流，盡可能地多用各種詞匯：動詞、形容詞、成語，有條件的媽媽上詩詞。去年我們帶想想去旅游時(shí)，打的途中下起了大雨，爸爸就和她解釋何為傾盆大雨和瓢潑大雨，然后她就記住了這個(gè)詞，并能以后的對話中熟練運(yùn)用。

三、多說，搭建孩子的輸出橋梁

如果說多看是給孩子構(gòu)建一個(gè)美麗宏大的世界，多聽是給孩子打造一扇通往現(xiàn)實(shí)輸出的門，那么多說就是打開這扇門，讓你們了解孩子有多了不起。

家庭里要多創(chuàng)造條件讓小朋友多說。一是認(rèn)真聆聽，二是給予積極反饋。孩話可能會表述不清，你一方面要給予正面肯定，另一方面也要耐心地糾正錯誤。包括一些細(xì)小的語法錯誤如來和去、我和我們等一些比較細(xì)微的地方。語法糾正非一日之功，日常一定要注意。當(dāng)孩子在自己信任和喜愛的人面前可以表達(dá)得很好時(shí)，她也會有自信向更多的人表達(dá)。

從現(xiàn)在做起，做個(gè)好好說話的父母，培養(yǎng)個(gè)好好說話的孩子吧。