2019年讀書過1000+，語言能力更上一層樓

小花生牛娃遍地，然而回到現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，牛娃還是少數(shù)，多的是和我們一樣的普娃。論語言能力，估計(jì)絕大多數(shù)優(yōu)于Eric。

Eric現(xiàn)在3歲5個(gè)月，兩歲半時(shí)只會(huì)說爸爸、媽媽、奶奶三個(gè)詞，其他什么都不會(huì)，甚至自己最愛喝的牛奶，也不說。醫(yī)院直接讓我們檢查孩子是否語言障礙、自閉等，兒童醫(yī)院檢查結(jié)果是Eric的發(fā)育遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于同齡小孩，至少一歲。幸而他兩歲半開始一個(gè)詞一個(gè)詞的學(xué)習(xí)，哎，說這么多，就是為了說明一個(gè)問題，他就是一個(gè)普娃。請你們想想自己的孩子，你的真實(shí)想法一定是，那我們的孩子還是會(huì)更聰明一些。

作為媽媽，無論你的孩子是牛娃還是普娃，你都會(huì)重視他的教育，早教就是一個(gè)很好的例證，雖然我們沒有上。受朋友啟發(fā)，Eric英語啟蒙始于2歲半，當(dāng)時(shí)不知道小花生，不認(rèn)識牛娃，更不知道牛娃的媽媽，完全是看著書——《做孩子最好的英語學(xué)習(xí)規(guī)劃師》，自己摸索，現(xiàn)在想想，英語成果雖不顯著，但是聽英文音頻，看英文動(dòng)畫，甚至日常英文對話都會(huì)習(xí)以為常，不會(huì)出現(xiàn)任何抗拒情緒。如果你突然聽到我倆開始用英語對話，很正常，中英混參，這就是我們的日常。

每天都會(huì)堅(jiān)持親子共讀，有時(shí)候會(huì)把這項(xiàng)任務(wù)交給爸爸，但是ERIC會(huì)要求媽媽講故事，不要爸爸，還是媽媽講的更有趣，更用心。這是2019年記錄，閱讀次數(shù)1006，如果早點(diǎn)使用小花生，這個(gè)數(shù)字估計(jì)是1500+，數(shù)量并不重要，請看看我們這一年的啟蒙效果。

先總結(jié)一下英文學(xué)習(xí)成果：單詞部分

1．動(dòng)作單詞：run,jump,hop,walk,turn around,clap your hands,roll over,wash,stomp your feet,kiss,hug,twirl等

2．名詞：不完全統(tǒng)計(jì)40+種動(dòng)物名稱；常見身體部位，belly button你知道嗎？他知道.

3．形容詞：各種顏色，未統(tǒng)計(jì)。

日常生活實(shí)例

1．爸爸、媽媽、奶奶和Eric走在路上，他突然指著我們說“Daddy,Mummy,Grandma,My family”

2．口渴會(huì)說“I thirsty.”(缺am）

3．回家會(huì)對媽媽說“Turn on light”

4．最近脫衣服遮住了眼睛，開始和我做游戲“Can you see me? Can you see me nose?”(me應(yīng)該為my)，小朋友的世界就是我看不見媽媽，就會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為媽媽肯定看不見我。

5．打嗝后會(huì)說“Burp,Pardon me”，隨之一定伴隨著我們倆的笑聲，來自培生幼兒英語（預(yù)備級）《Greedy Giant》。

6．騎自行車時(shí)會(huì)對著媽媽說“Look at me on my bike.”來自牛津樹。

7.  看到一地的玩具，會(huì)指著地上，氣憤地說“What a mess.”哈哈，這么小已經(jīng)會(huì)說感嘆句。然后會(huì)自己會(huì)唱著“Clean up, Clean up...”

他突如其來的輸出總是讓我欣喜，畢竟他的漢語還講得不利索，期望越低，驚喜越大。

已看及正在看的英文書籍有：

(1)培生幼兒英語（預(yù)備級）

(2)海尼曼GK

(3)牛津樹1-2

(4)raz a

(5)i can read-Biscuit

(6)i can read-Pete the Cat

(7)Pete the Cat繪本

(8)Elephant and Piggy Book

Eric英文閱讀書籍（90%的書籍合影）

為什么想要英語啟蒙，不是為了跟風(fēng)，英語是一門重要語言，在我留學(xué)期間，我同學(xué)可以同時(shí)講英語、法語、意大利語、西班牙語，他們會(huì)認(rèn)為這是一件正常的事情。語言就是一種交流溝通的工具，在學(xué)習(xí)母語、認(rèn)知世界的同時(shí)，不妨“ 無痛”的學(xué)習(xí)英語，同樣是一件趣事。

最后我想說：請尊重語言學(xué)習(xí)的順序，聽—說—讀—寫，如何學(xué)習(xí)語文，就如何學(xué)習(xí)英語。同時(shí)尊重孩子的興趣以及特殊的語言沉默期。

用心陪伴，靜待花開，一輩子那么長，何必讓花兒早早的綻放。