RAZ、海尼曼、紅火箭、牛津樹都讀過，前來分享點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)

大班娃一枚，目前紅火箭通關(guān)轉(zhuǎn)RAZ M，讀了一些橋梁聽了一些初章。

市面上的四大分級(jí)都讀過，感觸和經(jīng)驗(yàn)還是比較深刻的，前來分享，全體系RAZ放在最后說。

這四套大分級(jí)，可以這樣選擇搭配RAZ+牛津樹/（海尼曼&紅火箭）+牛津樹。牛津樹是目前市面上唯一的故事性十足，體系又比較齊全的分級(jí)，不管選擇哪個(gè)分級(jí)都最好搭配上牛津樹。剩下3套都是全體系類型的，就是科普和故事類都有但是趣味性不夠，然后海尼曼和紅火箭各自的體量也不足，最好能都刷了。RAZ體量夠了，再加孩子就鴨梨山大（當(dāng)然可以針對(duì)每個(gè)孩子的情況自行調(diào)整），先從海尼曼說起。

海尼曼

海尼曼現(xiàn)在被叫做開口神器，因?yàn)樘攸c(diǎn)很明顯：一個(gè)固定的句式，替換不同的單詞，再搭配上相應(yīng)的圖片，這樣孩子可以通過圖片猜到單詞的意思，并且句式固定很容易讓孩子開口用這個(gè)句式。海尼曼一共三個(gè)級(jí)別：GK G1 G2，里面又分為ABCD……等等級(jí)別。所以家長(zhǎng)拿到會(huì)很迷惑，為什么GK里面又BC G1里面也有？而且GK G1讀起來難度上上下下的，海尼曼的特點(diǎn)就在這里，里面的級(jí)別是交替出現(xiàn)。

內(nèi)容上海尼曼包括了故事和科普兩大內(nèi)容，故事類的占比會(huì)更大一些。根據(jù)我們自己讀的經(jīng)驗(yàn)可以把GK G1都買回來，然后把里面所有的A級(jí)放在一起，B級(jí)放在一起這樣子讀，就不會(huì)有難度起伏太大的問題了。

紅火箭

紅火箭是我們主要讀的一套，這套分級(jí)很是適合英語非母語國(guó)家的孩子。因?yàn)槭菑淖帜搁_始的。紅火箭一共分為：藍(lán)盒子、黃盒子、流暢級(jí)（國(guó)內(nèi)只引進(jìn)到流暢級(jí)，原版后面還有，可以在EPIC上面找到。）具體可以看看我寫的這篇攻略，詳細(xì)講了怎么刷紅火箭。

紅火箭通關(guān)秘籍

紅火箭的特點(diǎn)就是適合零基礎(chǔ)（但不能像國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)英語學(xué)習(xí)一樣學(xué)字母，學(xué)習(xí)方法必須符合孩子的年齡和心智），整體跟海尼曼比較類似，都說紅火箭的作者當(dāng)年就是編寫海尼曼的，不過我還沒有找到確認(rèn)的信息。紅火箭有兩點(diǎn)做的很好：1、每本書后面都有對(duì)應(yīng)的級(jí)別和具體藍(lán)思值，到了后期可以參考這個(gè)藍(lán)思值幫助孩子選擇橋梁書。2、藍(lán)黃盒子每本書后面都有單詞閃卡，能夠幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)詞匯，通過紅火箭的學(xué)習(xí)，高頻詞基本在學(xué)完黃盒子的時(shí)候可以解決。

紅火箭的故事和科普內(nèi)容比是1:1，但是紅火箭也是有體量不夠的問題，尤其是底階段還需要補(bǔ)充海尼曼或者RAZ來幫助孩子積累更多的句式和單詞。

牛津樹

牛津樹最大的特點(diǎn)就是趣味性夠，這套分級(jí)是牛津樹閱讀體系里面的一個(gè)分支，講的是英國(guó)一家子的日常故事，到了后面的級(jí)別有魔法冒險(xiǎn)故事，所以大部分小孩子都喜歡，能夠很好地彌補(bǔ)其他三套分級(jí)的枯燥性。牛1最開始的幾本書上面印著斜體的英文，有的家長(zhǎng)看到會(huì)覺得怎么第一個(gè)級(jí)別就這么難？其實(shí)是因?yàn)樵媸菬o字書，只有圖片，在國(guó)外是需要家長(zhǎng)看圖講故事先讓孩子熟悉人物背景。但是引進(jìn)到國(guó)內(nèi)很多家長(zhǎng)沒有能力看圖用英語講故事，所以出版商在上面印了一些字，好幫助家長(zhǎng)給孩子講。等到后面的書就有簡(jiǎn)單的單詞了，這個(gè)時(shí)候就是孩子開口讀的時(shí)候了。

學(xué)齡前刷到牛9就足夠了，如果還有余力可以繼續(xù)往上刷。牛津樹的故事用詞不難，到了牛9也是用相對(duì)簡(jiǎn)單的單詞編寫出很有趣的故事，可見作者之功底。

RAZ

RAZ這套我們?cè)诘碗A的時(shí)候刷過，然后在通關(guān)紅火箭之后轉(zhuǎn)到RAZ M，目前還孩子水平還行，能HOLD的住，因?yàn)榧t火箭在流暢級(jí)4也有880L藍(lán)思值的文章。RAZ目前我們的讀法就是第一天聽一編故事，然后做QUIZ，做錯(cuò)的地方再重復(fù)聽一遍就能寫對(duì)，基本是10錯(cuò)1-2的程度。第二天就把前一天聽的讀一遍，目前進(jìn)展比較順利。

RAZ內(nèi)容全，體系大，一套分級(jí)頂海尼曼+紅火箭兩套還多，讀RAZ不僅英語能力提升得快，各科知識(shí)漲的也多。

這套分級(jí)和海尼曼、紅火箭一樣在趣味性上不是很夠，很多孩子就半路止步在K級(jí)別以下，詞匯量之大挑戰(zhàn)孩子的認(rèn)知和耐心。這點(diǎn)只能靠家長(zhǎng)想辦法提高趣味性，可以拓展一下或者和生活相關(guān)聯(lián)。RAZ的教參中特別指出要把故事和實(shí)際生活相關(guān)聯(lián)，RAZ是很重視這方面的，教參里面還有很多拓展活動(dòng)，有興趣的可以翻看一下（當(dāng)然是全英文的）。

RAZ的低級(jí)別是是練習(xí)自然拼讀的，所以建議孩子在學(xué)完自然拼讀之后可以從RAZ的低級(jí)別開始自主閱讀，高級(jí)別是學(xué)習(xí)閱讀理解，等孩子讀到高級(jí)別可以進(jìn)行精讀。

以上四套分級(jí)我們家主攻紅火箭，輔功牛津樹，搭配海尼曼和RAZ低級(jí)別，再加上其他七七八八的繪本，目前進(jìn)階到了RAZ M，平時(shí)看看馴龍斗士這樣的章節(jié)書。其實(shí)對(duì)于英語啟蒙而言，不管走哪條路，都能走到羅馬，就看是不是一直在走了……