一、
娃的情況：紅火箭通關了。網(wǎng)上搜索紅火箭通關的不多，RAZ倒是刷到不少，但是沒有刷到過紅火箭通關的（其實也不完全算通關，紅火箭后面幾個級別沒引入，這里指的是流暢級4讀完）。我們應該是少數(shù)通關紅火箭的娃吧……刷完紅火箭就可以轉(zhuǎn)RAZ了，計劃是轉(zhuǎn)RAZ M級別。一開始打算轉(zhuǎn)L，但是看了一下難度覺得崽可以挑戰(zhàn)一下M，就把M先買回來了。
紅火箭真的是大愛。每一級別不是特別多本，不像RAZ動輒8 90本，看著心理上壓力就有點大。每個級別48本，24本故事類24本科普類。每本都好好讀，最后刷出來不比RAZ差。
藍盒子
這個階段就是打基礎的，為后面自然拼讀做鋪墊。紫色粉紅色好好讀，我對孩子的要求就是字母音熟悉，相對應的單詞看圖能說出來，超認知的單詞就算了。兩個級別學了有小半年的時間，把字母音扎扎實實的掌握了，后面學習自然拼讀果然超級輕松。
玫紅色和紅色加入了一些簡單的句型，這2個級別就是要讓娃能運用里面的句型。其實也不難，就是做單詞替換就好了，句型都是固定的。關鍵是用起來，這才是把句子都內(nèi)化成自己的。
黃盒子
黃盒子的句子開始稍微復雜了一些，所以主要就是讓孩子理解文本意思，能做到圖文對應就行。再要求句型造句就過了。所以每次帶讀的時候會讓娃自己指出來這段文字對應圖片哪個地方，以及一起和娃表演一下這個情節(jié)，這樣就能知道她道理懂了沒有，也不會強迫她翻譯，這個方法一直延續(xù)到后面的流暢級。
黃盒子后面也有單詞閃卡，其實從藍盒子開始就有。所以每次讀完帶娃再重復一遍閃卡，等把黃盒子讀完，高頻詞基本也就解決了。后面再用220單詞閃卡查漏補缺就行，220高頻詞就這樣無痛被我們拿下。
流暢級
流暢級的難度有上了一個臺階，其中流暢3比流暢1、2又增加了一個難度級別。所以這里對娃的挑戰(zhàn)還是有的，但是沒關系，咱們一個個闖關，啥都不想埋頭刷就行了，這不就通關了？
流暢級的閱讀我做了一個調(diào)整，先閱讀故事類的，把1-4的故事類讀完，再回來讀科普類。因為科普閱讀的難度對于幼兒園的娃有認知難度，故事類的沒有。所以故事類可以趕緊順利讀完，科普類可就不行了。
1、故事類先做一個難度排序，紅火箭后面都有本書對應的級別和藍思值，這點比RAZ做得要好。把難度級別排個序，讀起來就順暢多了，不會有難度忽高忽低起起伏伏的感覺。然后讀的時候仍然是圖文對應，表演情節(jié)，算是趣味閱讀吧。同時還要再做一件事，就是增加中文科普閱讀：為后面英語科普閱讀做鋪墊。
2、科普類閱讀時仍然是先排個序，而且會發(fā)現(xiàn)排序之后有些單詞是在后面重復出現(xiàn) ，而且不是同一個主題都會出現(xiàn)相同的單詞，就是一種復習。閱讀科普的時候就是一句話一句話給娃講，有時候講一遍娃就清楚意思了。有的句子要拆，級別高了句子也復雜，都是把各種成分拆開來一點點講。（當然不會跟娃說這個是定語從句，這個是過去分詞這類的。）還有通過邊讀邊畫圖的方式，主要就是明白意思，然后句子成分都是在閱讀中靠她自己去吸收。手邊常備2本中文科普書籍，閱讀到有關的主題時，隨時翻開讓娃看幫助孩子理解。
閱讀方法
采用的是滾動式閱讀的方法， 每天孩子讀1本，我?guī)ёx剩下的4本。然后讀完1本，就加入新的一本。新的一本在第一次讀的時候做一次精讀，剩下讀過的都是聽一遍音頻，難的地方再重復一下就好。這樣每本書都讀了3-5遍，重復度杠杠的，娃記得也牢固。
紅火箭從20年開始刷，中間懷二胎休息了小半年，直到現(xiàn)在一共是將近3年的時間。這期間不僅僅讀了紅火箭，還有牛津樹，海尼曼，RAZ。另外還有其他零零散散的繪本故事書。
小豬小象
小鼠波波
科普分級閱讀
小犀牛Arche
牛津樹1-9
海尼曼GK G1
RAZ A-D
圖書館2
查理和羅拉
差不多能想起來的就是這些吧，肯定還有其他零碎的閱讀書籍，也想不起來了。
梁初章
這娃也是比較奇怪，神奇樹屋，神奇校車這些大部分娃都喜歡的她不喜歡。試著讓她看過都不感興趣，好吧一直嘗試入章失敗。帶著她看了一下小豬梅西貌似還是有點興趣，后面讓她嘗試看看，愿不愿意去讀。
每次別人問我經(jīng)驗心得之類的，我就只有一個回答：堅持！每天去做。
我下班到家最早都要7點半，吃完晚飯收拾一下從8點半開始，每天20 30分鐘。也不是特別雞吧，就是每天堅持。3年的時間，從一個只認識幾個單詞ABC都不會的，到現(xiàn)在能用英語表達自己的想法，閱讀有些難度的書。懷二胎中間休息的小半年，偶爾身體好一些了帶她讀一下。
英語啟蒙要做好，這的沒有什么經(jīng)好取的，堅持就一定能成。
下載小花生APP
關注小花生公眾號
