英文原版分級(jí)閱讀牛津樹和RAZ評(píng)測(cè)對(duì)照

市面上的英語(yǔ)分級(jí)讀物多如牛毛，眼花繚亂，到底要怎么選？很多給孩子英語(yǔ)啟蒙的家長(zhǎng)，在選分級(jí)讀物的過程中，非常糾結(jié)，其中也包括七年前的我。

在陪伴兩個(gè)孩子英語(yǔ)啟蒙和進(jìn)階的過程中，我買過牛津樹、RAZ(學(xué)校贈(zèng)送賬號(hào)及自己打印)、培生幼兒預(yù)備級(jí)和基礎(chǔ)級(jí)，以及海尼曼GK-G1。對(duì)這些市面比較常見的分級(jí)都有了解和認(rèn)識(shí)。在我看來，最具含金量的就是牛津樹和RAZ。這里就集中探討牛津樹和RAZ。和培生、海尼曼的對(duì)比以后另文評(píng)測(cè)。

從圖表的所列可以看出，牛津樹更具備趣味性，這一點(diǎn)秒殺其他所有的分級(jí)讀物。因?yàn)榕d趣是撮好的老師，興趣是蕞強(qiáng)的驅(qū)動(dòng)力。有了內(nèi)驅(qū)力，孩子吸收的才會(huì)快。一套書，孩子愛讀和不愛讀，學(xué)習(xí)的效果絕對(duì)是天上地下的。說牛津樹是分級(jí)讀物的天花板，并不過譽(yù)。以牛津樹為分級(jí)主線，對(duì)大多數(shù)孩子來說，更容易接受，學(xué)習(xí)效果更好。

RAZ的科普性很強(qiáng)，這一點(diǎn)可以碾壓牛津樹。對(duì)特別喜歡科普類的孩子，以RAZ為主線簡(jiǎn)直就是如魚得水。對(duì)以牛津樹為主線的孩子，適當(dāng)補(bǔ)充一些科普內(nèi)容也是可以的。

所以，牛津樹與RAZ的關(guān)系不是你死我活、尖銳對(duì)立的，更多的是互補(bǔ)，關(guān)鍵是誰(shuí)補(bǔ)誰(shuí)，這就是要看孩子的興趣點(diǎn)了。

另外，還要注意的一點(diǎn)，牛九之后就基本可以閱讀初章書了，孩子的閱讀進(jìn)入另外一個(gè)更加廣闊的天地。章節(jié)書題材廣泛，各種行文風(fēng)格和遣詞造句不拘一格，有雅語(yǔ)，有俚語(yǔ)，各種地道口語(yǔ)表達(dá)也精彩紛呈，非常適合孩子廣泛深入的認(rèn)知這種語(yǔ)言。而RAZ給我的感覺，用語(yǔ)規(guī)整，就是我們語(yǔ)文教科書的感覺，這是優(yōu)點(diǎn)，可以讓孩子的語(yǔ)言學(xué)習(xí)比較規(guī)范，但也是缺點(diǎn)，如果一門心思刷RAZ,會(huì)阻礙孩子多維度地去認(rèn)知這門語(yǔ)言。

最后，我的結(jié)論是，大部分孩子啟蒙階段適宜使用牛津樹作為主線，RAZ做相應(yīng)補(bǔ)充。對(duì)科普類很感興趣的孩子可以RAZ為主線。到了初章階段，建議讓孩子廣泛的閱讀，大量的泛讀章節(jié)書，一些科普類的書籍作為補(bǔ)充。

我們家兩個(gè)孩子都是以牛津樹為主線。二寶弟弟對(duì)科普很感興趣，遇到一些知識(shí)點(diǎn)，我就給他相關(guān)的資料看。

牛津樹推薦校園版，也就是1-9級(jí)406本的版本。

目前，我只做了5-9級(jí)及10-12級(jí)牛津樹的詞匯筆記。5-9級(jí)詞匯筆記259頁(yè)，詞圖連線練習(xí)235頁(yè)。詞圖連線的作用。激光高清彩印紙質(zhì)版，皮紋紙膠裝。需要1-4級(jí)詞匯筆記的朋友可以評(píng)·論·區(qū)告訴我，鞭策我點(diǎn)動(dòng)力去做完(3-4級(jí)之前也做過的，可惜文檔壞了丟失了)。