【諾伊17M】
WEEK07-09總結(jié):本階段伊伊抽象概念認(rèn)知爆發(fā)輸出,書架持續(xù)時間延長了一周。
抽象概念方面,完全理解并認(rèn)識顏色(從15M開始認(rèn)識紅色),初步理解多少、高矮、長短、軟硬、冷熱等抽象概念。
數(shù)感方面,理解大小、多少的概念,初步形成數(shù)的概念,能自己指數(shù)同類物品到5。
交通工具認(rèn)知方面,認(rèn)識基本的常見交通工具。
WEEK07-09詳細(xì)閱讀情況:
(1)牛津閱讀樹新增的六本level2 story和level1的六本story依然是最愛。每個故事都非常熟悉,能夠完成部分課后小練習(xí),比如尋找每頁的隱藏小動物,圖形配對等,能夠回憶一定的故事情節(jié)。伊伊能夠根據(jù)書名從12本繪本里準(zhǔn)確找到對應(yīng)的書。
(2)《親親小桃子》興趣減弱,已經(jīng)不再要求媽媽講,通常是奶奶和阿姨主動講。
(3)spot系列興趣增加,會主動要求講也會自己翻看。
(4)顏色拓展:已經(jīng)完全理解顏色概念并逐步認(rèn)知顏色,伊伊掌握紅橙黃綠藍(lán)紫黑白棕粉,諾諾掌握紅紫黃藍(lán)綠。繪本方面,新書《colors》很喜歡,《big green monster》《神奇的小石頭》興趣減弱,《color zoo》綜合了顏色、形狀、抽象動物特征等認(rèn)知,對他們還比較難,不太適合。
(5)數(shù)量拓展:理解大小、多少的概念,初步形成數(shù)的概念,能自己數(shù)同類物品到5。繪本方面,《the very hungry caterpillar》一直不感興趣,可以聽但不會主動要求講?!秙pot can count》《我會數(shù)一數(shù)》等這種純數(shù)數(shù)的書完全不感興趣?!秚he wheels on the bus》依舊喜歡。
(6)交通工具認(rèn)知:能夠認(rèn)識常見的交通工具。繪本方面,《down by the station》《bizzy bear happy holiday》興趣減弱,新書《go vehicles》非常喜歡。
(7)其他繪本:《sheep in shop》喜歡,《rosie's walk》不喜歡,里面的笑點(diǎn)他們理解不了,關(guān)鍵媽媽也不知道怎么表達(dá)。
題外話:隨著他們認(rèn)知能力和理解能力的快速發(fā)展,全英語的日常互動和親子共讀已經(jīng)越來越困難,經(jīng)常感覺不知道怎么表達(dá)。媽媽自己的英語能力提高迫在眉睫,報(bào)了英語培訓(xùn)課程,希望能堅(jiān)持吧,不,一定要堅(jiān)持!
WEEK10-11計(jì)劃:顏色認(rèn)知貫穿日常生活和閱讀,不再單獨(dú)準(zhǔn)備繪本。繼續(xù)進(jìn)行抽象概念和數(shù)感認(rèn)知拓展。本階段新增兒歌繪本閱讀、樂器認(rèn)知拓展、常見樂器聲音拓展。
(1)牛津樹系列:撤走了level1的六本story,保留Level2的六本story,新增level3的四本story。
(2)spot系列:替換系列里面沒有讀過的四本,撤掉原來的五本。
(3)《親親小桃子》繼續(xù)保留,主要方便阿姨和奶奶講。
(4)新增《可愛的鼠小弟》和《Miffy》:這兩套兩只前期一直興趣不大,放幾本看看現(xiàn)在能否接受。
(5)新增兒歌和童謠繪本,通過繪本讓兩只加深對平時磨耳朵的兒歌和童謠的理解和認(rèn)知,包括:《Mother goose(53個童謠)》《Danny's music box(6首兒歌)》《Planet melody(8首兒歌)》《Old McDonald had a farm》。
(6)進(jìn)行常見樂器和樂器聲音認(rèn)知拓展,相關(guān)繪本:《i am the music man》《鼠小弟和音樂會》《幼兒認(rèn)知小百科》。
(7)繼續(xù)進(jìn)行數(shù)量拓展,將純數(shù)數(shù)的繪本撤走,引入有情節(jié)的繪本:《Five little ducks》《five little man》《five little monkeys》《sheep in shop》《sheep in jeep》。
(8)繼續(xù)進(jìn)行抽象概念認(rèn)知拓展,主要在日常生活中拓展,同時借助繪本繪本:《little big》《鼠小弟和大象》《幼兒認(rèn)知小百科》。
近期購書計(jì)劃:《My first reading library我的第一個圖書館》《寶寶的量子物理學(xué)(雙語)》《你問我答科學(xué)翻翻書(英文原版)》《No David》《真正的蒙氏教育在家庭》《孩子挑戰(zhàn)》《PET父母效能訓(xùn)練》。