令人困惑的小學奧數(shù)

這幾個月，一直試圖找到正確的奧數(shù)打開方式。但是反倒越來越困惑。

之前，我家在寒假刷完了仁華二年級課本，我開始給他找各個版本的三年級奧數(shù)題，有如下印象：

1. 學而思大白本：知識點超前最多，題目最靈活，某些時候略顯“變態(tài)”。

2. 學而思小白本：題目多但不精，編排邏輯有點問題。

3. 奧數(shù)精講與測試：字小擁擠，難度較大，娃看到密密麻麻的就煩，做不下去。例題大約是真題選編，彼此之間并沒有什么聯(lián)系，題目倒是比我小時候新鮮點。練習像是例題的衍生品，適合學生依葫蘆畫瓢，懷疑是否真正能提升理解。C卷難度高，沒有嘗試。這套做得較少，印象可能有偏頗之處。

4. 高思導引：答題空白比較多，題目不算難。各種專題混編大約是出于“螺旋式上升”的考慮？同等級題目相似度較高，有循序漸進的感覺，適合刷題，尤其是那種中國式的陷阱有點多……目前用這套較多，因為二星能獨立做，三星琢磨能做，四星有點好玩。在目前沒有規(guī)劃的狀況下用于練手保持感覺。五星有一點兒“為復雜而復雜，為出題而出題”的意思，暫時沒有做。

5. 仁華教材及導引。仁華系列都比較古老，出版社已經不印了。仁華教材仍然是中文小奧中目前最喜歡的一套。聽說高思課本是同一人編著，也許更佳，但覺得無必要再買了。導引翻了下跟奧精等有重復，既然已經有新款，這套也就不用了。

還有一批書之前就棄用了，在這里留個記號：舉一反三、學而思秘籍、學而思專題、學而思計算秘籍、華師大奧數(shù)……

然后也翻了兩套國外的教材，Math Counts出的AMC備考系列，Art of Problem Solving vol 1. 前者更像是知識點集合，適合用來熟悉英文題。后者不愧是經典教材，各方面都無懈可擊；問題在于娃英文太渣，自己讀是不行的。難道我給他翻譯？感覺這套書不太適合自學，更適合小班教學。

有了兩套國外教材對比，國內教材的弊端也就凸顯……倒不如把小學奧數(shù)當作一種純粹的游戲甚至是運動，拼智商更拼熟練度，就像電競一樣……當然目前只翻閱了三四年級奧數(shù)，五六不清楚。

而所謂的小學奧數(shù)牛蛙經驗基本分兩類：1. 上了幾個什么什么班，得了幾次什么什么獎，總之是一路高升。2. 天牛。是不是覺得沒啥用？那就對了……

下學期要開始上機構，看看這堆題目，在老師那里能講出什么花…

本日志與其說是奧數(shù)經驗，不如說是淺薄片面的吐槽。過段時間回頭看自己今天的評價，不知作何感想……