孩子讀繪本好處這么多！但最重要的原來是這個

“日本圖畫書之父”松居直說過：圖畫書對幼兒沒有任何“用途”，不是拿來學習東西的，而是用來感受快樂的。

我相信很多父母讀繪本的初衷，是為了讓孩子從小養(yǎng)成閱讀的習慣。當初選擇繪本也有很多功利的原因，例如通過閱讀不同國家，不同主題，不同風格的繪本可以讓孩子在人生的出去就接觸、理解、接受多元的東西。其次早期接觸繪本能幫助孩子培養(yǎng)閱讀習慣等。然而這些好像又都不重要，向孩子分享這個世界的美好，才是繪本想要表達的，在快樂中為孩子提供一個支點，讓思維中演繹無限可能，這才是繪本最終的魅力

比如蹦這本書，一個“蹦”字貫穿始終。我們成人看著通篇形態(tài)各異的“蹦”字，滿腦子都在想，這可怎么講啊，這么傻的一本書…，然而書中簡單重復有韻律的語句，卻可以使寶寶開懷大笑，用這樣的方式為寶寶打開一個新世界的大門不好嗎？

比如《點點點》這本書，從頭到尾都是點點點… 這本書被推薦太多次了，孩子們著迷一樣喜歡反復、反復、翻來覆去看，他/她們在《點點點》中感受色彩的移動、升降、變化、膨脹、瞬間消失！又突然出現(xiàn)， 真實體驗到圖畫和他們現(xiàn)實空間相連的交點 —— 就在他們小小的指尖！可從這個指尖延伸開去的喜悅和成就感，已經(jīng)在他們思維中創(chuàng)造出一個美好的世界 

比如《菲菲生氣了》這本書，畫面色彩濃烈，故事意境優(yōu)美，沒有任何說教，讀起來讓人有一種莫名的感動，生氣的菲菲跑出家門，但她看著風景、聽著鳥叫漸漸平復了心情，當她爬到大櫸樹上，感受著威風輕撫她的發(fā)梢，看到流水和浪花時她徹底平靜了。讓孩子心中有個如繪本中描繪的那般美妙的世界，在成長的過程中，可以從這個世界獲得安慰。

比如《宮西達也恐龍系列》這本書，很神奇，這套繪本畫風很……丑，但又可以讓那么多小朋友愛不釋手，甚至大人都能看哭，原來這每個簡單的小故事背后都體現(xiàn)著人性里最原始的善良和溫柔，我們只想給孩子傳達世間的美好，但別忘了這個世界也是險惡的，而用這樣溫暖柔和的方式讓孩子了解到接觸到善惡是非，又何嘗不是一種美好。

對于孩子來說，爸爸媽媽講故事的聲音，就是大自然的聲音，就是最動人的聲音，我們的確在共讀的過程中感受到了很多快樂，在讀《噗噗噗》的時候看著紅色的圓點哈哈大笑，在讀《小雞球球藏貓貓》的時候會好奇的迫不及待的翻開下一頁，在《弗洛格的成長故事》中聽到“笨小鴨”這個詞，樂得笑個不停，在讀《小雞球球謝謝》拜拜的那一刻，含著眼淚對我說拜拜。在讀《如果你有一塊錢》的時候那種安靜與專注。那一刻一刻的小感動，小美好都刻在寶寶的心里，也成為了我們?nèi)蘸蠡匚稛o窮的記憶

真正投入繪本的人，很少去在乎繪本帶來的目的和作用，更多的是享受共讀繪本時帶來的奇妙時光，如果能持續(xù)這么做，孩子的能力會在無形中得到滋潤和生長，比如語言能力，社會適應能力，藝術鑒賞能力，專注力等

我是一名寶媽，也是育兒繪本推廣人，后期有關于寶寶問題和繪本問題可以隨時咨詢哈，平時也可以關注我朋友圈，會發(fā)一些育兒和繪本的小知識哦，更有特價繪本和早教資源，感謝加入，如有打擾請見諒！