【孩子粗心么？責(zé)任在誰，死穴在哪里，家長要上心呀！】

【孩子粗心么？責(zé)任在誰，死穴在哪里，家長要上心呀！】 
孩子聰明，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，可是就是粗心，而且屢犯不禁。每天作業(yè)完成，家長查一遍，總能找到錯(cuò)題。不是不會(huì)，是沒有認(rèn)真！每一次考試，所有的題目都會(huì)，上等成績的水平，卻得了一個(gè)中等分?jǐn)?shù)！不是不會(huì)，是因?yàn)榇中拇笠狻２坏泻⒋中某鲥e(cuò)，女孩也是這樣。學(xué)習(xí)不認(rèn)真，做題總粗心！ 
是什么原因造成孩子粗心，到底有哪幾個(gè)死穴？ 
?孩子粗心么？責(zé)任在誰，死穴在哪里，家長要上心呀！ 

一、首要責(zé)任在家長 
為什么孩子會(huì)粗心，首要責(zé)任在家長。在孩子的學(xué)習(xí)過程中，家長包辦一切。作業(yè)包辦檢查，家務(wù)包辦一切。 多數(shù)家長，替孩子每晚檢查作業(yè)。在家長火眼金睛，把孩子的錯(cuò)及時(shí)扼殺在涂改液下，但是，孩子會(huì)逐漸習(xí)慣于安然的犯錯(cuò)，反正錯(cuò)了也有“糾錯(cuò)機(jī) 。久而久之，在這種心理作用下，他們習(xí)慣了依賴，退化了自身糾錯(cuò)能力，往往一到考試，失去了“糾錯(cuò)機(jī)”，所有的問題都暴露無遺。多數(shù)家長，考慮孩子學(xué)習(xí)忙，把家務(wù)事包攬完了，很多孩子幾乎是從來沒做過家務(wù)。其實(shí)，做家務(wù)也是一種訓(xùn)練，訓(xùn)練做事的統(tǒng)籌思維和條理性，會(huì)做家務(wù)的人思維條理性比較強(qiáng)，做事井井有條，自然很少有粗心的現(xiàn)象。 
二、沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于孩子的學(xué)習(xí)非常重要。從孩子進(jìn)入小學(xué)開始，無論老師還是家長都隨時(shí)提醒孩子要注意檢查，但很少會(huì)要求孩子在第一遍就養(yǎng)成不出錯(cuò)的習(xí)慣。在小學(xué)，題量難度都不大的情況下，檢查細(xì)致的孩子的確會(huì)有好成績，但是進(jìn)入初中，尤其在進(jìn)入初中以后，每次考試題量增大，計(jì)算繁復(fù)，大多數(shù)時(shí)候是做不完，根本沒時(shí)間檢查，并且人的思維是有定式的，對于自己的錯(cuò)題完全不敏感，這也是為什么往往檢查半天，錯(cuò)誤擺在鼻子尖下也不能看出來的原因，這也是為什么有的孩子小學(xué)成績好，進(jìn)入初中會(huì)下滑的原因之一。所以，盡量要從小養(yǎng)成一次過關(guān)的習(xí)慣。 
三、思想不重視，沒把粗心當(dāng)回事兒 
有的家長始終覺得，問題就是孩子做作業(yè)粗心，有時(shí)候小數(shù)點(diǎn)寫錯(cuò)，有時(shí)候是正，負(fù)號忘寫，不是什么大事，在家長潛意識里，沒把粗心當(dāng)回事兒，覺得只要懂了就好，會(huì)做壓軸題就好。由于家長沒有真正重視，也導(dǎo)致孩子沒有真正重視，其實(shí)很多粗心都源于概念還沒有鞏固。千里之堤潰于蟻穴，不要忽略基礎(chǔ)的問題，而盲目求難。 
其實(shí)每次大考下來，真正難題占分也就差不多5分左右，很多孩子絞盡腦汁把難題做出來，也做對了，非常高興，結(jié)果分?jǐn)?shù)下來，可能簡單題錯(cuò)了十幾分，反之，有的孩子把花在難題上的時(shí)間減少，而確保其他會(huì)做的都不出錯(cuò)，結(jié)果可能開了一小扇天窗，卻得到了更多的分?jǐn)?shù)。尤其在初中階段，基礎(chǔ)教育為主，真心是細(xì)致度比高難度重要。 
孩子粗心，責(zé)任在家長，死穴在沒有正確的對待孩子粗心問題。家長在思想上重視孩子的粗心大意問題，指導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，孩子會(huì)終身受益。 
?孩子粗心么？責(zé)任在誰，死穴在哪里，家長要上心呀！ 

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