看見(jiàn)自己，才能看見(jiàn)孩子

最近，我又開(kāi)始深夜刷手機(jī)了。之所以說(shuō)“又”，是因?yàn)樵?jīng)有過(guò)這個(gè)“癥狀”，而原本“治好了”。

刷的不是手機(jī)

11月對(duì)我而言額外辛苦。這個(gè)月，我爸媽回山東老家探親。離了強(qiáng)大的外援，我感到自己進(jìn)入了應(yīng)激狀態(tài)：打了雞血一般，雄赳赳氣昂昂地面對(duì)每天的生活。

結(jié)果是，這個(gè)月我的工作效率特別高：沒(méi)法隨時(shí)加班，只好利用小寶送幼兒園的9個(gè)半小時(shí)緊鑼密鼓地干，一分鐘都不能浪費(fèi)。上周老公出差，只剩我一個(gè)人在家。其他都好說(shuō)，可是糯米做不出奧數(shù)題的時(shí)候，我就只好挽挽袖子親自上了。最慘的那天，給糯米講完題已經(jīng)快十一點(diǎn)了，可憐的小寶還沒(méi)有睡。估計(jì)小家伙是困過(guò)了勁兒了，即便我陪著，仍然又過(guò)了半小時(shí)才睡著。離了小寶的管控，我終于可以刷手機(jī)了。

自從我意識(shí)到刷手機(jī)是對(duì)糟糕心情的救贖，我就不再為此感到內(nèi)疚或挫敗了。不是我控制不了自己，不是我不知道自己需要好好休息，只是心情比休息重要太多。我需要釋放我對(duì)小寶的愧疚，對(duì)大寶、對(duì)第二天工作的焦慮，我需要緩解對(duì)我無(wú)法成為萬(wàn)能媽媽的挫敗。

說(shuō)白了，我就是需要找個(gè)地兒撒歡。在手機(jī)的方寸之地，我四仰八叉地躺著，說(shuō)胡話，說(shuō)完又不認(rèn)賬，甚至還買(mǎi)了幾樣第二天完全想不起來(lái)的東西。等到時(shí)鐘指向一點(diǎn)，那些在八點(diǎn)鐘就賴(lài)在我眼皮上的瞌睡蟲(chóng)們終于返回來(lái)了。好了，可以放下手機(jī)，跟自己道晚安了。

誰(shuí)說(shuō)我在玩兒手機(jī)？我只是請(qǐng)手機(jī)給緊繃的神經(jīng)做按摩。

我們到底在較真兒什么

前幾天，收到一位朋友長(zhǎng)長(zhǎng)的留言，詢(xún)問(wèn)如何改掉孩子的拖延癥?？赐晁牧粞灾?，我覺(jué)得有種說(shuō)不出的心疼——有對(duì)孩子的，更多的是對(duì)媽媽。

孩子跟其他剛升入一年級(jí)的孩子沒(méi)多大區(qū)別，在學(xué)校很乖，就是早晨起不來(lái)床，寫(xiě)作業(yè)各種磨嘰。媽媽說(shuō)，孩子上小學(xué)前，她幾乎從沒(méi)對(duì)他發(fā)過(guò)火，可是現(xiàn)在幾乎每天都發(fā)火。忍了又忍，最后還是忍不住啊。媽媽說(shuō)，她想了各種辦法——只要不拖延就表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)小星星，甚至承諾了孩子心儀已久的玩具，可是都沒(méi)有用。媽媽說(shuō)，有一天正好孩子沒(méi)課，她想讓孩子好好放松放松，結(jié)果沒(méi)想到就連出去玩兒孩子都各種磨蹭，上了車(chē)還埋怨她沒(méi)帶這、沒(méi)帶那。媽媽在車(chē)?yán)锶滩蛔”l(fā)了，她哭了起來(lái)，跟孩子說(shuō)自己要工作，還要兼顧老人，要管他，而孩子卻不肯體諒……

看到這兒的時(shí)候，我很想對(duì)她說(shuō)：親愛(ài)的，你需要給自己放個(gè)假，好好休息一下。在她身上，我看到了自己，也看到了許多媽媽。

我至今記得，遠(yuǎn)在大洋彼岸的閨蜜——一對(duì)龍鳳胎的媽媽——當(dāng)聽(tīng)我說(shuō)把6歲的糯米留給老人看，自己去看電影的時(shí)候，在電話里驚呼：“還能這樣??？你也太幸福了?！?/p>

我親愛(ài)的助理伙伴，只因?yàn)橛?xùn)斥了考試漏題的女兒，連續(xù)幾天都陷入深深的自責(zé)，生怕對(duì)孩子形成無(wú)法挽回的傷害。

我們太想給孩子最好的，我們太想做完美的媽媽了。下次可以試一下只做59分的媽媽?zhuān)患案褚矝](méi)關(guān)系。

哪個(gè)更重要

我們常常很看重事情或者問(wèn)題，而忽視了背后的人，忽視了人與人的關(guān)系。

糯米有段時(shí)間很抗拒做奧數(shù)，她把自己關(guān)在臥室里，一個(gè)下午也做不完一套卷子。最近她卻很不一樣，哪怕弟弟很吵，她也喜歡在餐桌上學(xué)習(xí)，一邊做題一邊跟我吐槽，反而效率很高。當(dāng)我質(zhì)疑糯米的學(xué)習(xí)效率，甚至質(zhì)疑她的學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，我眼中只有事兒，而沒(méi)有她這個(gè)人。

我重視了學(xué)習(xí)結(jié)果，卻忽視了孩子的感受，同時(shí)被忽視的，還有孩子與我的關(guān)系。當(dāng)我們可以看到孩子的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)敢鈨A聽(tīng)Ta訴說(shuō)壓力、難過(guò)和害怕的時(shí)候，Ta才可以放下心中的壞情緒，進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。試想一下，在職場(chǎng)中有人指出了你的錯(cuò)誤，如果這個(gè)人是你非常信任、欽佩的前輩，與這個(gè)人是你非常厭惡、甚至心懷恐懼的領(lǐng)導(dǎo)，結(jié)果一樣嗎？如果是前者，相信你能很快聚焦到問(wèn)題本身并樂(lè)于接受他的建議；而如果是后者，很可能你不僅聽(tīng)不進(jìn)去，還因此更加討厭他了。

對(duì)于孩子也是一樣。只是親子關(guān)系更不平等，很少有孩子能把內(nèi)心的感受主動(dòng)講出來(lái)，他們的方式是繼續(xù)做不懂事的孩子。

排序

如果現(xiàn)在讓你重新排序，你會(huì)怎么排呢？

別忘了，在 “孩子、我和孩子的關(guān)系、孩子的毛病”之前一定要加上自己哦。

當(dāng)我們能看到自己的需求、看到自己的喜怒哀樂(lè)時(shí)，才能看到孩子；當(dāng)我們足夠愛(ài)自己的時(shí)候，才有氣力顧及孩子。

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