中文閱讀如何做

經(jīng)常有人困惑，不知道如何做閱讀

大家經(jīng)常英文閱讀說得頭頭是道(英文有分級，有各種指標(biāo))，遇到中文就不知道咋辦，其實是母語啊，好的方法和道理應(yīng)該可以通用的。

本文主要講中文閱讀級學(xué)習(xí)方法:

1.中文書籍，目前就沒有很好的分級讀物，幫助孩子既有趣又能準(zhǔn)確提升能力的那種成套作品。呼吁教育局應(yīng)該重視。

2.語言學(xué)習(xí)是相通的，我自從用了wonders后，發(fā)現(xiàn)在他們的教材確實做的真是好。中文閱讀也可以參考來做

?國外一篇文章，先教Genre類型

fantasy幻想

biography傳記

realistic fiction現(xiàn)實小說

nonfiction非小說

narrative nonfiction紀(jì)實文學(xué)

Expository Text說明文

Poetry 詩歌

……

?然后，用思維導(dǎo)圖方式讓你分析出起因，經(jīng)過，結(jié)果:或者主要細(xì)節(jié)，線索

好的東西就應(yīng)該學(xué)習(xí)，英文好的方法用在中文閱讀上是一樣的，用在語文閱讀上

?閱讀完畢，就要落到筆頭，開始嘗試把自己讀到寫出來……這是另一篇文章了

?經(jīng)典背誦~也同英文一樣，要背

我覺得語言學(xué)習(xí)，就是背誦。 加之兒童大腦的黃金周期，沒有不聰明的娃兒，只有懶惰不自信沒有堅持的家長。

1.培養(yǎng)孩子的文學(xué)底蘊，希望他們看見柳樹不是說:真漂亮真綠，而是碧玉妝成一樹高

2.希望他們打心底喜歡并欣賞

3.應(yīng)付應(yīng)試教育，為其減壓 為了以上三個目的，志同道合的人一拍即合，我們開始了打卡，無壓力的進行了2年

要求

1.每周一首

2.10首小復(fù)習(xí)

3.定期大復(fù)習(xí)

★第一批學(xué)背古詩的孩子大約2年了，現(xiàn)在的成果是:

1.可以自由背誦80首并搶答詩眼，看圖說詩句，填詞(反復(fù)復(fù)習(xí)過3次)

2.可以寫小文章事偶爾引用詩句

3.可以自己模仿喜歡的詩句改變寫幾句

4.可以應(yīng)景有感念幾句

5.所謂大語文提到背景知識，可以回答一些，喜歡聽背后的故事

6.所謂詩眼，可以自己猜到

7.雖然沒有刻意講過詩意，但大題都知道了，現(xiàn)在開始了解詩意

8.已經(jīng)渴望讀更多的，詩經(jīng)，史記，詩詞……

外面機構(gòu)很多課，也很多音頻，自從我們有了背誦的基礎(chǔ)，很多課，他都可以輕松聽懂(高于他實際年級的課程)，而且充滿興趣

9每天誦讀已經(jīng)成為習(xí)慣，10分鐘

我