賴床的兒子

成長的問題好像還真沒斷過，這兩天早上，兒子又開始賴床了，每次都是拖到快來不及的時候才肯起床，勉強趕上我出門的腳步。 

是又出了什么問題讓他這兩天賴床，是突然厭倦上學(xué)么？ 

一連兩三天，問不出個所以然來。情緒化的孩子，有時候又習(xí)慣把情緒深深藏起來等著別人去努力發(fā)掘。 
到今天早上，許是某個問題終于觸動了他的心思，小朋友終于說出悶了幾天的話：他一直是喜歡課間休息時候讀他自己的書的，可是，這兩天老師突然宣布課間不可以讀書了，班級圖書角不開，學(xué)校圖書角又到中午才開，他覺得這簡直是一大折磨，連帶著，上學(xué)也討厭了起來。 

其實老師的用心是完全可以理解的，一來課間應(yīng)該休息眼睛，二來同學(xué)們一起玩玩也不錯，我一直感覺兒子是個喜歡把自己完全沉浸在自己書里的孩子。 
和兒子說：“那我們可以來發(fā)明幾個你喜歡的游戲呀，和朋友們玩；或者，講故事和笑話給同學(xué)們聽也不錯呀！”給孩子們講了音音的“好極了”的故事，和他們笑成一團，然后，看著他們邊笑邊一起跑向?qū)W校，希望，能慢慢幫助他更積極正面地看待這件事情。。。。。。