我的導(dǎo)師兩歲半

正面管教的父母課堂，和常規(guī)的各類(lèi)父母講座有很大的區(qū)別，它并不是教我們?nèi)绾稳ソ逃⒆拥牡览?，而是通過(guò)互動(dòng)讓我們進(jìn)入孩子的世界，親身去體會(huì)和感受孩子。體驗(yàn)感受是做出改變的第一步。

在一個(gè)平淡無(wú)奇的午后，平淡到我都想不起當(dāng)時(shí)的日期，當(dāng)時(shí)的天氣，是否有陽(yáng)光，甚至模糊的安安的臉龐，一切都很模糊，唯一記得的就是在客廳的沙發(fā)上。雖然一切都很模糊，但是當(dāng)時(shí)的感受我卻記憶猶新，十分深刻。

我躺在沙發(fā)上看手機(jī)，只要一有空閑我就會(huì)看手機(jī)，這對(duì)于從月子就帶孩子到現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，那是我僅有的一點(diǎn)個(gè)人時(shí)間。

安安走過(guò)來(lái)，站在沙發(fā)旁邊，說(shuō)：叫我媽媽。

我有些詫異（感覺(jué)就像腦袋被撞了一下，呃......什么情況？！），他以前從來(lái)沒(méi)玩過(guò)這樣的游戲。我沒(méi)有回應(yīng)，因?yàn)槲冶灸艿摹按笕饲榻Y(jié)”給自己加了一點(diǎn)內(nèi)心戲：我才是你的媽媽?zhuān)趺醋屛医心銒寢專(zhuān)僬f(shuō)你是男孩，什么鬼？！

他拍了我兩下，繼續(xù)堅(jiān)定的說(shuō)：叫我媽媽。

很慶幸，我那點(diǎn)兒“大人情結(jié)”快速閃過(guò)，我做出了明智的決定，我用奶聲奶氣的語(yǔ)氣對(duì)著他喊：媽媽。媽媽。

然后他溫柔的摸摸我的臉說(shuō)：你要喝奶奶嗎？

我奶聲奶氣的說(shuō)：要。

他說(shuō)：好的，媽媽去給你沖奶奶。

然后他假裝去沖了一瓶奶（用幾個(gè)積木做了沖奶的動(dòng)作，然后拿了一個(gè)積木當(dāng)做奶瓶）拿過(guò)來(lái)給我，溫柔的說(shuō)：喝吧。

我假裝喝完以后，把“奶瓶”遞給他。

他說(shuō)：好的，我去給你洗奶瓶。他轉(zhuǎn)身假裝去洗奶瓶。我看著他認(rèn)真的樣子，內(nèi)心小欣喜：哎呀，被照顧的感覺(jué)真好，我平時(shí)照顧，他都學(xué)會(huì)了。

我一邊享受著這種被照顧的美好感覺(jué)，一邊意淫著我對(duì)他的教育還不錯(cuò)，繼續(xù)躺著玩手機(jī)。他走過(guò)來(lái)一把搶過(guò)我的手機(jī)，然后放下，語(yǔ)氣嚴(yán)肅的說(shuō)：寶寶，現(xiàn)在該睡覺(jué)了！

我一聽(tīng)，內(nèi)心的狂喜超過(guò)吃驚：哈哈，太好了，正好借用這個(gè)機(jī)會(huì)好好讓你體會(huì)一下，平時(shí)我讓你睡覺(jué)你不睡覺(jué)，我有多痛苦。于是我學(xué)著他平時(shí)不睡覺(jué)時(shí)的樣子：“我不想睡，我還要玩一會(huì)兒”。

他在我旁邊坐下來(lái)，語(yǔ)氣再次升級(jí)：到了該睡覺(jué)的時(shí)間了，該睡覺(jué)了！！我對(duì)他升級(jí)的語(yǔ)氣覺(jué)得有點(diǎn)搞笑（小家伙還挺有模有樣?。Ｎ依^續(xù)躺著，一邊扭著身體耍渾一邊說(shuō)：“我不睡！我不想睡！我還要再玩一會(huì)兒（內(nèi)心有點(diǎn)小竊喜，我看看你怎么辦，這下你知道老母親平時(shí)有多痛苦了吧）。

突然，我眼前一黑（感覺(jué)有東西襲擊我的臉，本能的閉眼），我只感覺(jué)劈頭蓋臉很用力的巴掌打下來(lái)，因?yàn)橥耆龊跻饬?，?lái)不及躲閃，正好打在我臉上。那一秒，我感覺(jué)很不爽，但更多的是懵了。

我停下來(lái)不再犯渾，看著一臉嚴(yán)肅的他，不知道如何表情，居然覺(jué)得委屈的想哭。他繼續(xù)一臉嚴(yán)肅：你為什么每天中午都不睡覺(jué).......我嗚嗚的“哭起來(lái)”：媽媽你打我....

“啪啪”！又是兩巴掌打在我身上，他近似有點(diǎn)吼（那種聲音就像很想大聲吼叫又使勁壓抑著，刻意壓低聲音）的說(shuō)：哭！！你哭！！你哭吧！！我停止了哭，他繼續(xù)一邊打我一邊喊：哭吧，哭??！哭出聲音來(lái)！！

我心里五味雜陳，感覺(jué)場(chǎng)面已經(jīng)失控了，不知道怎么辦，只好放聲“大哭”起來(lái)。結(jié)果，一轉(zhuǎn)臉，他居然語(yǔ)氣溫和的說(shuō)：寶寶乖，喝不喝奶奶，媽媽去給你沖。我點(diǎn)點(diǎn)頭：嗯，要喝。

他去給我沖了奶拿過(guò)來(lái)，我喝完奶。我抱住他對(duì)他說(shuō)：對(duì)不起，寶貝，原來(lái)媽媽給了你這么多不好的感受，真的很對(duì)不起。他沒(méi)有說(shuō)話，只是安靜的和我抱了一會(huì)兒，自己玩去了。

事情到此結(jié)束，但是給我內(nèi)心的沖擊和震撼是直到今天，我都依然覺(jué)得后勁十足的。就像當(dāng)頭一悶棍，把我從夢(mèng)中打醒，我真正的體會(huì)到了作為孩子在事件中的感受和想法。我日常的行為、語(yǔ)言和表達(dá)方式對(duì)他造成的影響。同時(shí)有些我自認(rèn)為出發(fā)點(diǎn)好的行為，我卻沒(méi)有好好的去表達(dá)，而孩子對(duì)于我的表達(dá)的理解和詮釋?zhuān)臀蚁胍屗靼椎模耆莾苫厥隆?/span>

在沒(méi)有學(xué)習(xí)很多育兒知識(shí)以前，憑著自我的經(jīng)歷和思考，我認(rèn)為哭是孩子宣泄情緒的非常直接出口，如果不準(zhǔn)孩子哭，那么就是堵上了孩子正常的情緒出口。所以安安哭，我都不會(huì)說(shuō)你不要哭了，或者男子漢不能哭。我會(huì)鼓勵(lì)他（我認(rèn)為我是在鼓勵(lì)）大聲出來(lái)，哭到不想哭為止。但是在上面的場(chǎng)景中，我也很明顯的感受到，他對(duì)于我的鼓勵(lì)的詮釋和我想要對(duì)他表明的態(tài)度是完全不一樣的。

自我反思：                     

在生活中，孩子是最敏銳的觀察者，卻是最糟糕的解釋者。                                                                                               ----------德雷克斯

在和孩子溝通的過(guò)程中，我們表達(dá)的語(yǔ)言，方式方法，包括我們的語(yǔ)氣，聲調(diào)，表情，態(tài)度都會(huì)影響孩子做出理解。我覺(jué)得我是在鼓勵(lì)他宣泄情緒，但是我的表達(dá)方式卻讓他感受到了嘲諷和羞辱。我只考慮了我自己的想法，卻沒(méi)有去注意孩子的感受，沒(méi)有注意我的表達(dá)孩子是否能夠正確的理解。

我自以為好的出發(fā)點(diǎn)竟然對(duì)他造成了這么大的影響。在交換角色的體驗(yàn)中，堅(jiān)定但沒(méi)有和善，我感受到我那樣的當(dāng)下的語(yǔ)氣聲調(diào)給孩子帶來(lái)的那種極其不舒服的感覺(jué)。這也讓我更深刻的理解了，對(duì)經(jīng)歷的詮釋?zhuān)冉?jīng)歷本身更重要。

孩子是父母最好的老師，究竟是我們?cè)诮毯⒆尤绾伍L(zhǎng)大，還是孩子在教我們?nèi)绾纬砷L(zhǎng)？我的導(dǎo)師兩歲半，他是我的第一個(gè)正面管教導(dǎo)師，也是我的人生導(dǎo)師。