育兒即渡己

2012年，當(dāng)我還在孕期時，對如何養(yǎng)育一個孩子并沒有很明確的概念，和所有的媽媽一樣，希望自己擁有一個健康、聰明的寶寶，卻從未想過這樣一個不附帶說明書的小魔怪會給我的生活帶來怎樣天翻地覆的變化。

伴隨著孩子的出生，逐漸長大，面對一系列的問題，曾無數(shù)次懷疑，養(yǎng)育是一場劫難。

孩子快三歲還不怎么會說話；幼兒園老師無數(shù)次向我提過孩子感統(tǒng)功能失調(diào)，走平路也會摔跤；不愛和小朋友交往……這些對我來說都是從未面臨過的新問題，甚至有的時候，我會想，為什么我會有這樣一個孩子，跟我期望的完全不一樣。

就這樣昏昏噩噩地到了孩子托班下學(xué)期，我開始嘗試親子閱讀，才漸漸拉近了和孩子之間的距離，成為真正意義上的主要養(yǎng)育人。讀育兒書，聽各種微課，才發(fā)現(xiàn)自己的缺位和焦躁。孩子每天面臨的是一個全新的世界，連用筷子，上廁所，扣扣子這樣的小事都需要學(xué)習(xí)很長時間，作為家長，憑什么不付出過程只向孩子要結(jié)果？

在沒有任何研究的情況下，稀里糊涂選擇了幼兒園，現(xiàn)在回過頭看來，卻為自己的選擇而慶幸。優(yōu)良品質(zhì)的三餐，寓教于樂的群體性活動，公立幼兒園確實是很不錯的選擇，孩子有著強壯的體魄和大把瘋玩的時間。

在家親子陪伴有序進行，畫畫，玩游戲，做實驗，講故事都不再能滿足他后，我開始為他選擇興趣班，經(jīng)過精心備課的老師，比我更能滿足他的需求。一些需要家長陪學(xué)的興趣班，反而拉近了我們之間的距離，陪他學(xué)琴，學(xué)棋，回到家再進行練習(xí)，才發(fā)現(xiàn)，很多事情對于大人都很難，我們又為何去苛求孩子應(yīng)該怎樣怎樣。

上天賜予你一個孩子，并不是讓你重新培養(yǎng)一個自己，而是讓你成長，懂得自己，懂得珍惜。伴侶和自己的缺點，映射在孩子身上都會特別明顯。我們經(jīng)過了歲月的砥礪，成長為今天的模樣，卻忘記了來時艱辛的路。

孩子，感謝有你，給我這樣一世救贖，懂得愛恨與感恩，懂得遺憾與錯過，懂得取舍與付出。

育兒即育己，渡劫亦渡己，你，準(zhǔn)備好了嗎？