記錄周期:2019年1月21日-2月10日,WEEK04-06,諾伊28M。
【W(wǎng)EEK04-06閱讀情況】: 本階段共閱讀240本,其中新讀208本,復(fù)讀32本。閱讀頻次三周共計(jì)約850本次。
1. 分級:新增133本。
(1)主刷分級《牛津樹Stage 3》(已讀18/48本):新增stage3-1到3-18共18本。每本4-6遍。
(2)主刷分級《RAZ C》(已讀70/90本):新增01-70共70本。 每本4遍。
(3)主刷分級《海尼曼G1》(已讀100/110本):新增36本。 每本4遍。
(4)補(bǔ)充閱讀分級《蘭登2》(已讀5/30):新增01-05共5本。每本4遍。
(5)補(bǔ)充閱讀分級《培生親子故事屋 提高級》(已讀52/56本):新增21-24共4本。 每本5遍。
2. 英文繪本:新增13本,保留上一階段10本。
(1) Maisy系列(已讀32/32本):新增5本《Maisy Learns to Swim》,《Maisy's Morning on the Farm》,《Maisy Goes on a Plane》,《Maisy's Sports Day》,《Sweet Dreams, Maisy》。 每本7-8遍。
(2)Fly Guy系列(已讀5/14):新增5本。 每本5-7遍,雖說是章節(jié)書,但是文字非常簡單,內(nèi)容也特別有趣,諾伊都很喜歡。
(3)Audrey Wood韻文系列(已讀2/8本):新增2本,《Quick as a Cricket》,《The Little Mouse, the Red Ripe Strawberry and the Big Hungry Bear》。 每本7遍。
(4)其他:新增1本,《Someday》9遍。保留10本,《Leave Me Alone》14遍,《Inch by Inch》12遍,《Green Eyes》8遍,《The Stray Dog》9遍,《All the World》6遍,《Sleep Like a Tiger》3遍,《Make Way for Ducklings》1遍,《The Tiny Seed》5遍,《A Color ofHis Own》12遍,《Owl Babies 》8遍。
3. 中文繪本:新增40本,保留上一階段15本。
(1)《奇先生妙小姐》(已讀18/83本):新增4本。每本1-2遍,暫時對這套沒有興趣,再放放,過段時間再看。
(2)《快樂小蝸牛的奇趣冒險(xiǎn)》(已讀5/5本):新增5本。每本3-5遍,這套還蠻有趣,文字量也比較大,適合諾伊當(dāng)前認(rèn)知。
(3)《汽車嘟嘟》系列(已讀8/8本):新增4本,保留4本。諾諾喜歡,挖掘機(jī)每天必讀,公交車的幾本興趣一般。
(4)《彩格子》系列(已讀8/8本):新增4本,保留4本。每本2遍,重復(fù)不多。
(5)宮西達(dá)也恐龍系列(已讀7/7本):保留7本。每本2-3遍,這套真的非常感人,不過諾伊認(rèn)知還達(dá)不到,無法體會故事里的愛和犧牲。
(6)其他:新增23本,《獨(dú)一無二的你》4遍,《勇敢做自己》7遍,《隧道》3遍,《紅綠燈》10遍,《不萊梅的音樂家》3遍,《子兒,吐吐》3遍,《生氣湯》6遍,《小白找朋友》3遍,《膽小鬼威利》3遍,《你好,月亮》3遍,《在樹上》4遍,《阿利的紅斗篷》4遍,《誰是第一名》2遍,《這不是我的帽子》5遍,《月亮捉迷藏》7遍,《派克的小提琴》4遍,《紅蠟燭》7遍,《公雞的新鄰居》3遍,《白色畫布》5遍,《童話里的愛麗絲》1遍,《老鼠貝奇幫幫忙》3遍,《蘿卜回來了》8遍,《遇見大猩猩》2遍。
4. 科普讀物:新增15本,保留4本。
(1)《親親自然圖書館》(已讀30/40本):新增5本。 每本1-3遍。
(2)國家地理Pre系列(已讀22/22本):新增6本。 每本8遍,這套我很喜歡,諾伊興趣不大。
(3)《萬能工程師麥克》(已讀8/20):新增4本,保留4本。每本2遍,興趣一般。
5. 數(shù)學(xué)及邏輯:新增7本,保留3本。
(1)《你好,數(shù)學(xué)》(已讀30/30本):新增26-30共5本。 每本1-3遍,特別喜歡青蛙三劍客。
(2)真果果《數(shù)學(xué)啟蒙(2-3歲)》:保留階段2,完成。
(3)小紅花《我的第一步數(shù)學(xué)啟蒙游戲貼紙書 2-3歲》(4/6本):新增04。 完成。
(4)《多湖輝新頭腦開發(fā)叢書 2歲》(已讀3/6本):新增《剪貼》,完成部分。
(5)《歐智寶 階段一》(已讀0/30本):保留1本。
(6)《Brain Quest Age 2-3》:保留1本。