志在兼濟天下,心懷詩與遠(yuǎn)方:在紀(jì)錄片《定風(fēng)波》遇見蘇軾

2023-8-10 12:06 轉(zhuǎn)載 · 圖片17

轉(zhuǎn)載自公眾號:CCTV紀(jì)錄片

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紀(jì)錄片《定風(fēng)波》中,他是年紀(jì)輕輕就名滿天下,寫下千古名句“犯其至難而圖其至遠(yuǎn)”的才華少年;是與發(fā)妻情深意重卻未能白頭偕老,滿懷“十年生死兩茫?!北瘧Q思緒的有情郎;是親力親為重修杭州六井、治理西湖,年近半百仍躬身入局,帶領(lǐng)百姓抗擊旱災(zāi)、饑荒和瘟疫的地方父母官;是一生漂泊不定但又寵辱不驚、曠達(dá)自若的超級樂天派;是炮制了流傳千年的美食東坡肉的美食家......

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該片以蘇軾的人生經(jīng)歷為主線,體現(xiàn)了他“窮則獨善其身,達(dá)則兼濟天下”的儒者情懷,突出了他為官一任、造福一方的從政業(yè)績,也展示了他在詩詞文賦、書法繪畫等領(lǐng)域卓越的建樹,以獨特視角帶領(lǐng)觀眾走近這位千古名家,抒其天下之志,品其詩與遠(yuǎn)方。

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如何將歷史上只有文字記載的人物故事,講述得引人入勝又真實可信?如何將寥寥數(shù)句的詩句,拓展成有畫面、有情節(jié)、有情感的動人故事?

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》并未局限于采訪解說配合實物資料拍攝的傳統(tǒng)制作模式,而是選擇在意象豐富、充滿中式美學(xué)的模擬場景中展開生動鮮活、情感豐沛的角色演繹,藝術(shù)化還原千年前的歷史場景,重構(gòu)和充實觀眾對于歷史人物與文化事件的記憶與情感。

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煙波浩渺的西湖上,朝云明眸皓齒的相貌和清麗脫俗的舞姿,讓“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”有了模樣;密州城外,蘇軾揚鞭策馬,那個多年前裘馬輕狂、快意恩仇的少年,仍堅守著“持節(jié)云中,何日遣馮唐”的志向;早春寒氣襲人,蘇軾月下獨游,單薄的背影與沉重的腳步傳達(dá)出“寂寞沙洲冷”的孤傲與凄涼......

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聶遠(yuǎn)、張?zhí)礻枴⒘位奂?、楊祺如、李佳樂等專業(yè)演員在片中的精湛表演高度還原了史實的情節(jié),高格調(diào)的視聽審美讓《定風(fēng)波》兼顧故事的觀賞性和紀(jì)錄片的真實性,在可見可感的影像空間中展現(xiàn)出獨特的美學(xué)風(fēng)格。

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特別值得一提的是,實力派演員聶遠(yuǎn)對蘇軾的塑造非常亮眼,在蘇軾的每一個重要的人生節(jié)點,聶遠(yuǎn)的詮釋都做到了形神兼?zhèn)?,使蘇軾的影視藝術(shù)形象有了新的坐標(biāo)。

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每個人的心中都有一個屬于自己的蘇東坡。多元化的視角解讀、多維度的情感探析、多元化的視覺呈現(xiàn),讓紀(jì)錄片《定風(fēng)波》盡可能地展現(xiàn)出一個完整而充實的蘇軾形象。

在著名學(xué)者、作家、書局編審、烹飪大師等等了解、喜歡、敬佩蘇軾的嘉賓們的講解與分享中,不僅可以進一步了解蘇軾坎坷人生的心路歷程,嘉賓與蘇軾在人生態(tài)度上的共鳴共情也大大加強了紀(jì)錄片的感染力。

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值得一提的是,嘉賓中來自法國、日本、美國的學(xué)者也深入淺出地表達(dá)了他們對蘇軾的認(rèn)識,這不僅凸顯了蘇軾廣泛的國際影響,也以國際化的視角充實了影像內(nèi)容層次。

除了詳實的采訪解說,聲音的運用也是該片的亮點。超然臺上的古琴演奏、常山山頂?shù)纳綎|快書仿佛拉開了今人與蘇軾的隔空對話,教授蒙曼、演員濮存昕和聶遠(yuǎn)、作家麥家、主持人康輝的詩詞朗誦更是讓各集的情緒氛圍在結(jié)尾部分達(dá)到了高潮。

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歷史是故事,但歷史不僅僅是故事,更需要通過故事有所表達(dá),透過故事有所感悟。
 

從年少出川的任重而道遠(yuǎn),到外放杭州的文心劍膽,再到被貶黃州的曠達(dá)升華,二次到杭的仁心施政,最后在被貶惠州和儋州后坦然釋懷。紀(jì)錄片《定風(fēng)波》以蘇軾踐行的“達(dá)則兼濟天下,窮則不止于獨善其身”的人生信條串聯(lián)起了他坎坷而輝煌的人生篇章。

厚重的人文底色是《定風(fēng)波》解讀蘇軾人生的亮點所在。在人物形象塑造上,注重將蘇軾政治家、文學(xué)家、書畫家等多重身份緊密結(jié)合,在君臣、官民、父子、夫妻、師徒、知己、對手等多種關(guān)系的梳理與描述中打造出了以蘇軾為中心的敘事網(wǎng)絡(luò),每個人的出場,每件事的發(fā)生,都為千古風(fēng)流的蘇東坡做好了準(zhǔn)備。

紀(jì)錄片《定風(fēng)波》意在展現(xiàn)一個更為立體而深刻、真實而親近的蘇軾。在流傳千古的名詩佳詞的閃耀光芒下,那個豪邁善良、有點理想主義、曾經(jīng)迷茫、偶爾也會傷春悲秋,但仍相信明天會更好的蘇軾,最終成為了逆旅中的同行者,走到了我們身邊。

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莫聽穿林打葉聲,何妨吟嘯且徐行。

讓我們走近蘇軾,見證一段快意坦蕩的人生旅程!

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完整紀(jì)錄片《定風(fēng)波》可以在央視頻看到哦~

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你會帶孩子看《定風(fēng)波》么?
孩子最喜歡蘇軾的哪首詩詞?


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2年前
像蘇軾一樣活得生動有趣
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