“偏科”的理解

1、偏科很正常，不偏科才不正常。

2、每個(gè)人都有自己的偏好，這是生而有之的學(xué)問。

3、人類世界有各種行業(yè)的科學(xué)家，但是卻沒有全才科學(xué)家。

4、數(shù)學(xué)考試回回滿分，不一定數(shù)學(xué)是強(qiáng)項(xiàng)，奧賽試題也許看不懂。

5、語文成績(jī)不高，也同樣不能說明語文是弱項(xiàng)，放眼全世界的文學(xué)大家并不是語文成績(jī)高高在上。

6、是否偏科在于孩子是否用過功，在于學(xué)習(xí)方法，在于思維方式。

7、偏科與否，絕不是簡(jiǎn)單根據(jù)成績(jī)高低作為依據(jù)。

8、高考之前，不要僅僅因?yàn)槟晨瞥煽?jī)低，父母、老師就隨意給孩子得出偏科的結(jié)論。

9、從小就給孩子戴上偏科的帽子，讓孩子潛意識(shí)就認(rèn)為自己某科目天生弱項(xiàng)，對(duì)孩子很殘忍，學(xué)習(xí)結(jié)果很殘酷。

10、眾口鑠金，三人成虎，偏科的帽子一旦戴上，孩子很難摘下來。

11、人一定會(huì)有偏科，只不過一些人的偏科被成績(jī)掩蓋了而已。

12、小學(xué)階段根本就不存在偏科與否。

13、總之，成績(jī)的高低并不是偏科的正確理解，家長(zhǎng)無需焦慮，孩子踏踏實(shí)實(shí)的從書本抓起，多花時(shí)間和精力，用適合自己的正確的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí)，付出努力，所謂“偏科”無從談起。

14、今天剛看到揭露“海淀神爸媽神娃”的作者道歉了，進(jìn)一步證明了神爸媽們神通廣大，不過這樣做意義何在呢？再交智商稅給神仙們過快樂生活？再當(dāng)小韭菜給神仙們下酒？Shit！

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