<This is Not My Hat> 書(shū)評(píng)

2017-05-17
喜歡作者的畫(huà)里充滿(mǎn)心機(jī)的小細(xì)節(jié),如主人公的眼神,小物體的指示等等,繪本只詳細(xì)交代了開(kāi)頭與過(guò)程,結(jié)尾卻只是大魚(yú)戴著帽子一圖帶過(guò),open ending給小朋友留下了足夠的想象空間。
故事情節(jié)適合親子閱讀,可以從中聯(lián)想到小朋友平時(shí)偷拿別人的零食或玩具時(shí)是否也有小魚(yú)的心理呢
2019-02-20
這是一個(gè)黑色幽默的故事。故事的開(kāi)頭略帶懸疑:茫茫大海中,一條小魚(yú)戴著一頂大小剛好的帽子,悠然地游過(guò),告訴讀者,這頂帽子是從鯨魚(yú)那里偷過(guò)來(lái)的,自己覺(jué)得這波操作沒(méi)什么問(wèn)題,因?yàn)轹L魚(yú)“反正也戴不下”,但是,它心里又不是很踏實(shí),所以想找個(gè)海草比較高的地方躲進(jìn)去,免得被鯨魚(yú)發(fā)現(xiàn)。故事的當(dāng)中經(jīng)歷了一個(gè)玄妙的事件,故事的結(jié)尾有些悲慘,大鯨魚(yú)頭戴小帽子從海草里游了出來(lái)。可見(jiàn),不屬于自己的東西,不能去拿,更不要說(shuō)去偷了。
2015-10-10
很有趣,從偷帽子的小魚(yú)的僥幸心理出發(fā)在敘述, 它認(rèn)為大魚(yú)不會(huì)醒,不會(huì)發(fā)現(xiàn),不知道是它偷的,不知道它去哪兒; 但圖中畫(huà)的卻是大魚(yú)一直妥妥的跟著小魚(yú).結(jié)尾也有亮點(diǎn),不直接表現(xiàn)偷東西會(huì)受到的懲罰,只是描寫(xiě)大魚(yú)跟著小魚(yú)進(jìn)了最濃密的海草中,一陣晃動(dòng),大魚(yú)戴著它的小帽子回家了,身后一串水泡,卻不再給小魚(yú)的鏡頭.
特別簡(jiǎn)單,特別直接。閨女讀完自己說(shuō),我不能去偷別人東西,我可以偷偷看一看,然后問(wèn)他讓不讓我玩。
《THIS IS NOT MY HAT》挺有名的一個(gè)繪本,我老早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)。故事情節(jié)超簡(jiǎn)單,小魚(yú)偷了大魚(yú)的帽子自以為可以逃脫,豈料大魚(yú)早已尾隨逼近。作者用了冷靜的畫(huà)面+純自言自語(yǔ)式文字設(shè)計(jì),巧妙營(yíng)造出緊張的戲劇效果。原先一直以為小子會(huì)看不懂的,結(jié)果今天一起讀完之后他欲罷不能,自己翻來(lái)翻去看啊讀啊樂(lè)不可支。結(jié)尾處作者故意留了懸念,我當(dāng)然要問(wèn)小子小魚(yú)的命運(yùn)會(huì)怎樣,他果斷地回答:被大魚(yú)吃掉了!為神馬呢?小子給的解釋是:偷東西是不對(duì)的+大魚(yú)很餓了。好吧,這小子三觀(guān)貌似很正,并且客觀(guān)理智... (展開(kāi))
2016-06-16
一個(gè) v 給爸爸爸爸爸爸爸爸爸爸就呵呵呵呵呵呵
2016-06-18
書(shū)的語(yǔ)言朗朗上口,小魚(yú)的心理活動(dòng)描寫(xiě)很生動(dòng),符合孩子心理,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
2017-04-08
太有趣的故事,遠(yuǎn)比長(zhǎng)篇說(shuō)教管用:做壞事一定藏不??;不要指望人人會(huì)幫你保守秘密;做壞事會(huì)收到懲罰。
2016-05-26
他還有另外一本 我要把我的帽子找回來(lái),也挺好看的
2018-10-28
繪本館借回來(lái)的,語(yǔ)言很簡(jiǎn)單,不過(guò)結(jié)尾意味深長(zhǎng),適合討論
2016-12-29
小魚(yú)找帽子的故事,有愛(ài)又有趣的故事,比較簡(jiǎn)單,適合三歲小孩。
2019-07-19
【經(jīng)典落網(wǎng)之魚(yú)】
摘自臺(tái)灣書(shū)評(píng):一本關(guān)於所有權(quán)與道德教育的繪本。一隻小魚(yú)從睡著的大魚(yú)頭上偷了一頂小帽子,他以為自己可以神不知鬼不覺(jué)的逃走,可是被一隻螃蟹告密,最後小帽子物歸原主。
2020-04-30
Key words: stole, probably, for a long time, even if, notice, be worried about, steal, belong to
不敢想是小魚(yú)被吃掉了,只想小魚(yú)被發(fā)現(xiàn)逃走帽子被拿了回去。
2017-05-18
很有趣的書(shū),畫(huà)面超簡(jiǎn)潔,留白很多,但聯(lián)想豐富
2021-04-03
帽子三部曲中最喜歡的一冊(cè)。文字和圖畫(huà)互相補(bǔ)充的形式讓閱讀過(guò)程更加歡樂(lè),戲劇效果拉滿(mǎn)。
這本書(shū)和我們平時(shí)讀的溫情系或者正能量的書(shū)不一樣,內(nèi)容比較暗黑: 偷東西和被吃掉。我自己讀著都有點(diǎn)疑惑,沒(méi)有感到很有趣幽默。我還在最后兩張圖里仔細(xì)找了一下小魚(yú),沒(méi)找到。同系列的另一本書(shū),i want my hat back,被吃的提示更明顯,小朋友讀不懂。
This is Not My Hat
作者:Jon Klassen
出版社:Walker
出版時(shí)間:2014-06
頁(yè)數(shù):36
開(kāi)本:16
Lexile:AD340
AR:1.6
虛構(gòu):虛構(gòu)
ISBN:9781406353433