【專注力游戲課程訓(xùn)練陪伴】
堅持陪伴孩子成長打卡 Day123
親子Ip寫作陪伴營 Day5
課程一對多專注力課程
工作
學(xué)生故事：【蟑螂寶寶】
事件：在教室的地板上，忽然間有一只小小的蟑螂寶寶爬過，我正在與孩子進(jìn)行著拋接球游戲玩得正開心，孩子突然就趴下來看著小蟲子，我的球還沒剎住車，孩子用手擋著球，保護(hù)了蟑螂寶寶。孩子趴在地上繼續(xù)的觀察，我跟著過去蹲下來與孩子一起觀察，并且給孩子科普，這是江南還沒有長大的時候，是一個小BB，我們一起把他送回家吧，孩子沒有回應(yīng)，我掀開地墊，讓蟑螂寶寶進(jìn)入一個空隙里面。
然后我們繼續(xù)一起愉快的上課了。
我的感受：美好，開心
學(xué)生閃光點
1、善于觀察身邊的小事物
2、喜歡動物
3、慢慢開始打開心門
（可以更多）
老師自我反思:尊重孩子的每一個行為，并且調(diào)到與孩子同頻，一起認(rèn)真的去干一件事情，孩子會認(rèn)為你好酷哦，在上課的過程當(dāng)中，如果遇到不是你課程設(shè)計上發(fā)生的事情（孩子不聽指令，哭泣，發(fā)脾氣，吃東西）也不要驚慌，去接納孩子的動作后，我們一起找到一個方向，隨后再把孩子引導(dǎo)回我們的教學(xué)目的上去，前提是給孩子足夠的時間以及耐心。
與學(xué)生的秘密互動
有
〔今天的成長胡蘿卜〕
吃：江門新會學(xué)員訪談
掉：制作圖文
了：準(zhǔn)備了一節(jié)ppt
〔明天的成長胡蘿卜〕
吃：青少年情商備課
掉：專注力備課
了：制作宣傳圖文
看書30分鐘
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?專注力小游戲分享
108游戲名稱：【猜我看到什么】
游戲方法：孩子說我看到一個紅色的東西，你猜是什么？我的衣服？你的鞋帶？你的玩具？媽媽實在猜不出來，孩子就可以公布答案了，“你的嘴唇”之后交換角色進(jìn)行。
游戲目的：自由想象的能力，開拓新思路，刺激前庭發(fā)展
【感恩瞬間?】
彥哥幫我車衣服回家，兩大包
2011
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