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a淳
2017 2016
發(fā)布于 2022-07-24 
這個，我家初中生從來沒盯過。因為從小她跟著外婆長大，我在外工作根本沒條件盯啊。外婆又大字不識一個，想盯也盯不了。故寒暑假也從沒幫娃制訂過任何計劃，一切靠自己。然后孩子是每次作業(yè)拖到最后一天來完成，我也基本不管。
孩子呢，學(xué)習(xí)成績還可以。雖然跟學(xué)霸沒得比，但至少在全級300百學(xué)生中能穩(wěn)居前十。當(dāng)然這小地方的公立學(xué)校跟那些大城市沒得比，競爭沒那么大。所以我們基本上沒有雞娃，沒有自卷，就是順其自然。
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9歲
想法
保護眼睛這個事情，從小班強調(diào)到現(xiàn)在，娃逐漸有了自覺。

以前不管在哪兒、光線如何，只要手邊有書，娃拿起來就看。后來身邊陸續(xù)出現(xiàn)了近視的小朋友，娃也明白其中的利害關(guān)系，慢慢就在行動上有了體現(xiàn)：坐姿、光源都會注意；常常遠(yuǎn)眺、戶外曬太陽；近距離用眼會控制時間…

其他習(xí)慣也一樣，沒有立竿見影的方法，沒有一次定型的話術(shù)。對于我娃來說，都是長時間去磨、去督促、去講道理、去讓他體驗利弊，經(jīng)過持久拉鋸，娃自行選擇合適的做法，才能最終走向自律。
11歲
想法
朗讀，背單詞，基礎(chǔ)計算，閱讀，這些暫時是不需要老母親操心的。
要說什么時候可以放手，基礎(chǔ)計算和朗讀是二年級開始放手，背單詞是這個暑假才解放老母親，而閱讀是5歲的時候就放手了。
我是個懶媽，能讓娃自己做的事情，絕不費媽。??
11歲
13歲
想法
我習(xí)慣做什么寫什么都計劃好
今天寫什么作業(yè) 書上寫好日期 今天寫1-5頁 明天6-10頁 標(biāo)好日期
有些 她能按標(biāo)識每天一步步完成
有些她一天就給你寫大半本 有些一星期也不動筆～??????（這些只是媽媽牌作業(yè)我會參與 學(xué)校作業(yè)我不參與 自己獨立完成）她這種隨性而為會經(jīng)常打亂計劃
但是自律是絕對談不上的
不過我讓早讀讀什么內(nèi)容 哪怕很有難度 心里面不樂意 卻也不怎么反抗 課外閱讀讀什么書 多數(shù)是自己決定的 但是我有特別要求時 必須讀這本 她也會去讀 目前看來 大概還不到叛逆期...
9歲
想法
我家大概就是朗讀這件事現(xiàn)在已經(jīng)能自己完成了。

之前是為了練習(xí)拼音拼讀，每天帶著她讀書打卡持續(xù)了兩三個月，之后打卡停下來（因為她靠打卡賺了自己人生中的第一個800塊錢，每天以有錢人自居）??但每天讀書小孩也不反對，到現(xiàn)在大概有一年左右的時間，一直堅持的不錯。
12歲
想法
不用催不用盯就算？那簡單，商量好計劃，兩天左右適應(yīng)期，媽就可以解放。
一段時間大火燒一個，習(xí)慣了這樣的日常就好了！
經(jīng)歷過的事情~前兩天，當(dāng)娃面問過一個看上去放養(yǎng)的娃（也是娃的玩伴之一），有沒有去什么培訓(xùn)班，答曰，雙減，沒有合適的班，但媽媽買了一堆卷子練習(xí)，已經(jīng)做了??練習(xí)和卷子了。娃一臉驚嘆:“哇！??那也不少了！”從此對自己的工作量沒有任何抱怨和不滿！果然“比較”產(chǎn)生幸福！??
當(dāng)然，工作量是種沒辦法的辦法，要是孩子自帶斗志和熱情，那效果真是天上地下的區(qū)別！娃最近大半年玩...
11歲
想法
計劃表從從4歲多2017年就開始給孩子用。每天做什么幾本差不多。寒暑假計劃要重新規(guī)劃。只要是每天相同的事情，大概2周能記得。我覺得娃不是不能自覺，是不記得有什么事。所以計劃表這種一目了然的輔助很實用。這學(xué)期上學(xué)期間養(yǎng)成了預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的好習(xí)慣（語文）預(yù)習(xí)一般用全解過一遍字詞。復(fù)習(xí)用53寫寫練習(xí)冊?？纯茨昙夐喿x拓展校內(nèi)閱讀。
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基本上學(xué)校2天一課?；丶乙?..
14歲
想法
1、碎片時間聽力:從5歲-9歲，娃已經(jīng)習(xí)慣了在等待公交車、坐地鐵、休息眼睛的時候聽音頻，相對來說娃更喜歡原版音頻。2、固定時間閱讀：娃每天固定在8點半開始閱讀，從一歲半媽媽開始朗讀到6歲左右開始自主閱讀，娃每天固定時間會閱讀英文和中文，即使旅行也不會中斷。3、鍛煉身體習(xí)慣。從5歲開始學(xué)會游泳，一開始自己堅持每周堅持兩次游泳，現(xiàn)在加入專門游泳俱樂部是一周四訓(xùn)。
14歲
想法
今年暑假才自律
五升六
之前的過程是這樣的
小時候帶她讀繪本
不給壓力
只是希望培養(yǎng)她閱讀的興趣
事實證明
她確實對閱讀充滿興趣
特別愛讀書
從小到現(xiàn)在
一直都感興趣

一年級上學(xué)時候
培養(yǎng)上課聽課習(xí)慣
作業(yè)習(xí)慣
學(xué)校不需要家長操心
家庭作業(yè)也不需要操心
但是課外如果希望她做點啥
都不容易（除了讀書）

奧數(shù)
英語
都需要家長提醒
或者陪著
學(xué)習(xí)
自己很少主動學(xué)??
校內(nèi)成績一直非常好
習(xí)慣也非常好

家長也沒有給她太大壓力
沒有強加她許多額外的東西
在這個過程中
主要是引導(dǎo)...
我只說我小時候 說說我自己。從小到大比較聽話，我媽說，回家玩之前必須寫完作業(yè)。所以我就是寫完作業(yè)玩，不用盯，沒有過渡期，一直就是這樣的。發(fā)現(xiàn)認(rèn)真寫作業(yè)可以寫的快，早點玩，所以我也寫的也很認(rèn)真，就是寫字比較飛，為了早點玩。偶爾也有忍不住誘惑先玩了，但是會后悔自責(zé)，關(guān)鍵還得想著瞞天過海，要不回家得被打屁股，偶爾作業(yè)忘寫了，也得想著怎么混過第二天的老師檢查，但是我覺得這些偶爾的耍小聰明，現(xiàn)在來看其實也沒啥大不了。

4年級了，自動腦子里就蹦出了記上課筆記的想法，自己寫作業(yè)或者考試前也會思考怎么復(fù)習(xí)...
14歲
想法
這肯定是因人而異。別說孩子。大人工作時都不用催，不用盯嗎？那上班有人摸魚呢。我覺得自律是個偽命題，也不是能訓(xùn)練出來的，關(guān)鍵是要做的那件事是不是真的想做的，想做的不用盯。我家彈吉它不用盯，從沒盯過，她上學(xué)期受同學(xué)影響去學(xué)，每天得著空就撈手上練，手指練破了也能忍受疼，還是繼續(xù)。我只愁占用太多時間，覺得影響學(xué)習(xí)，總是催她別彈了……是不是越說不讓做的越想做，越催的越反感！
a淳
a淳
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