發(fā)布于 2021-02-07
放在書架上,等他們自己去挑書的時候看到就會看的。我們家的繪本現(xiàn)在孩子八歲了還在看。
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7歲
9歲
想法
盡量主動引導(dǎo),實在不行就不建議強(qiáng)迫孩子了。

就像橋橋?qū)Α都t豆粥婆婆》畫風(fēng)的書,總是提不起興趣,媽媽主動講,孩子也會給面聽一聽,但是自己從來不會主動拿。

有一次看見同系列的《澡堂里的仙女》,想給橋橋入手,問她,她總是委婉地說,媽媽換一本吧...
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澡堂里的仙女

紅豆粥婆婆
8歲
想法
我們基本不挑書,偶爾也有讀一遍就不再讀了的。比如《再見了,古納什小兔》《阿文的小毯子》因為她自己有一個跟很依戀的小兔子,所以情感上接受不了故事機(jī)里和小兔或者依戀物分開,也不必勉強(qiáng)吧。菲菲生氣了我們也不怎么喜歡,也是放著,過一段時間再拿出來試試,有時候是時候不到,過幾個月就喜歡了。我覺得即使真的一直不喜歡也沒關(guān)系吧,好書那么多,不必執(zhí)著于那幾本。而像齊先生妙小姐 親親自然,這兩套我們陸陸續(xù)續(xù)讀了大半年了,七八遍了還是很喜歡,那也OK,老母親只好讀咯。尊重孩子吧。
4歲
8歲
想法
可以嘗試給孩子引入新朋友的故事,這樣的新鮮感會讓孩子有所期待。比如本周書本完成后,可以提前幾日跟孩子說,過幾天邀請新朋友來到我們的繪本閱讀家庭里等方式,預(yù)先給他們一種暗示。然后讀書的時候可以根據(jù)孩子平時的表現(xiàn),融入到繪本中讓他們有共情的地方,這樣的共鳴感會更加強(qiáng)烈。此外,可以把繪本內(nèi)容引入日常生活,比如菲菲生氣了,可以在小朋友生氣的時候說,你要像菲菲那樣嘛?生氣起來怎么辦呢,之類的
8歲
想法
一、可以先選擇孩子喜歡的繪本來讀,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣后再慢慢引導(dǎo)孩子讀。

二、媽媽掌握一些閱讀技巧采用不一樣的方法來主動引導(dǎo)孩子讀(媽媽需要辛苦準(zhǔn)備些跟繪本相關(guān)的東西):像《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》這本繪本可以做一些手工道具吸引孩子的注意力。
6歲
想法
我的觀念主動引導(dǎo)

在日常生活中,碰到類似情景,可以不經(jīng)意地提及書本故事或者人物,講一講有趣的地方,跟孩子聊一聊自己的想法,或許可以激發(fā)一下孩子的興趣。
4歲
7歲
想法
等待吧,為什么一定要喜歡呢~小孩子讀的書多了,總有自己的喜歡風(fēng)格,不見得主流的非讀不可…
8歲
想法
我家是等待,我娃十分挑書,不喜歡的堅決不讓看,然后隔了好幾個月又可以接受了
6歲
想法
時不時拿出來秀一下存在感,不知道哪天就突然想看了。
我家那小子
我家那小子
2012
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