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Yearling

2016

發(fā)布于 2019-06-12 · 圖片6

能讓大人小孩都覺(jué)得好看的童書(shū)其實(shí)不多，大多數(shù)童書(shū)（尤其國(guó)內(nèi)原創(chuàng)）不過(guò)迎合兒童寫作，大人來(lái)看只會(huì)覺(jué)得幼稚。好的童書(shū)不分年齡，煙囪街算一本。強(qiáng)烈推薦。80后要在這兒找童年回憶是能找到的，90后可以試試看。新版補(bǔ)譯了老板缺失的第18章，更完整。

#拆開(kāi)關(guān)那段笑噴了圖23#

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mila媽媽

5年前

才發(fā)現(xiàn)有很多書(shū)是親給種草的。這本沒(méi)買，看到書(shū)評(píng)，喜馬拉雅上找了音頻給娃聽(tīng)，還挺喜歡。

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Yearling

5年前

還有音頻?。。?！我去找找，3qqq

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mila媽媽

5年前

不客氣！那時(shí)候我家娃還喜歡聽(tīng)瑪麗阿姨和借東西的小人，就想找類似的給她聽(tīng)。這個(gè)也還可以。

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Yearling

5年前

搜了一下，音頻都是舊版????而且沒(méi)有播講好一點(diǎn)的版本????

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mila媽媽

5年前

??的確是不同版本。

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書(shū)評(píng)

請(qǐng)到我的煙囪街來(lái)

[瑞典] 貢內(nèi)爾·林德；梅靜譯 / 云南美術(shù)出版社

午后暖陽(yáng)下，讀完這本甜蜜、有趣的書(shū)。
讀的時(shí)候，真是笑了又笑，里面雖有苦難，卻掩不住童年的歡樂(lè)——像把我自己的童年又過(guò)了一遍。
萊娜說(shuō)：“太陽(yáng)，它住在這兒！”
萊娜說(shuō)：“沒(méi)能從小在這里長(zhǎng)大，真是遺憾。煙囪街是全世界最棒的地方！”
因?yàn)?，這是童年的模樣。

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請(qǐng)到我的煙囪街來(lái)

[瑞典] 貢內(nèi)爾·林德；梅靜譯 / 云南美術(shù)出版社

最讓人難以忘懷的地方，總有一群令自己魂?duì)繅?mèng)繞的人。和媽媽從城里搬到煙囪街的小女孩萊娜說(shuō):“沒(méi)能從小在這里長(zhǎng)大，真是遺憾。煙囪街是全世界最棒的地方?！?br/>
是的，煙囪街的確是“全世界最棒的地方”。煙囪街有萊娜幻想出來(lái)的神秘伙伴——“煙囪猴”，它們陪伴萊娜度過(guò)那些孤獨(dú)與無(wú)趣的時(shí)光。慢慢地，萊娜遇見(jiàn)了她的鄰居小伙伴們，以及他們的家人。大家彼此關(guān)照，鄰里情深。

其實(shí)，我也覺(jué)得自己童年時(shí)住的那條小巷，那排平房，以及那個(gè)小院，也是我心中世界上最棒的地方。我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次在夢(mèng)里回到兒時(shí)的家，醒...

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長(zhǎng)頭發(fā)的貓咪男孩

[以]埃特加·凱雷特著 [以]阿維爾·巴希爾繪方鐵譯 / 湖南美術(shù)出版社

粉作者入（埃特加短篇很有趣）。剛看開(kāi)篇就覺(jué)得這爸爸忒不靠譜，居然敢把娃單獨(dú)留在動(dòng)物園，難怪會(huì)挨罵????

主題不錯(cuò)，講述方式不藥性，大人看了真該反省一下。作者的腦洞開(kāi)得也不錯(cuò)，虛虛實(shí)實(shí)，娃愿意相信哪段是真的，哪段就是真的吧！

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書(shū)評(píng)

親親自然: 夏天的夜晚

(日)久保秀一攝影, (日)七尾純文, 李丹譯 / 河北少年兒童出版社

實(shí)景照片，講了幾種花（月見(jiàn)草，牽?；ǎ┑拈_(kāi)放和幾種昆蟲(chóng)（油蟬、白刃蜻蜓、蟈蟈、蝴蝶、獨(dú)角仙、柑橘鳳蝶）的羽化過(guò)程。照片拍的挺美，怕蟲(chóng)星人接受起來(lái)還算不太困難。這本相對(duì)而言故事性不是太強(qiáng)，可以當(dāng)小散文來(lái)看吧。不同主人公的經(jīng)歷類似。最后一頁(yè)照例給了些科普。

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自然科普童話: 小樹(shù)苗找媽媽

[烏克蘭]奧克薩娜·布拉文 / 黑龍江美術(shù)出版社

找媽媽題材的書(shū)很多，但結(jié)合了科普，還做得這么有意思的，真是讓人眼前一亮。

扉頁(yè)很好看，看完全本回來(lái)再看扉頁(yè)，會(huì)發(fā)現(xiàn)這些樹(shù)葉和果實(shí)都能在書(shū)里找到。

故事主線就是小樹(shù)苗找媽媽，通過(guò)詢問(wèn)的方式，以此介紹各種不同的樹(shù)。每頁(yè)的難度其實(shí)把握得挺好，一句話說(shuō)明這種樹(shù)的主要特征，然后說(shuō)花和果實(shí)。缺點(diǎn)是繪畫風(fēng)格，不知道與實(shí)物的模樣相差遠(yuǎn)不遠(yuǎn)。不過(guò)，就我有限的認(rèn)知來(lái)看，葉子特點(diǎn)還是挺鮮明的。

娃比較小，對(duì)科普部分還似懂非懂，一本科普書(shū)生生看成了故事書(shū)，看到每一頁(yè)都興奮地尋找誰(shuí)比較喜歡這種樹(shù)...

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遇見(jiàn)大師: 里奧·提莫斯兒童繪本系列: 彩色的烏鴉

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烏鴉想跟其他鳥(niǎo)做朋友，但被嫌棄羽毛太黑。于是找了些油漆把自己給粉刷了幾遍。結(jié)果其他鳥(niǎo)還是不喜歡它，反而覺(jué)得它變換后的模樣很嚇人。最后烏鴉變回自己，其他鳥(niǎo)跑來(lái)感謝它把之前可怕的鳥(niǎo)（烏鴉變的）趕走了，跟它做了朋友。(⊙o⊙)…標(biāo)題打的是“做自己，才會(huì)獲得真正的友誼”。問(wèn)題是烏鴉從一開(kāi)始就是自己，其他鳥(niǎo)還是不鳥(niǎo)它?。糠且o別人點(diǎn)好處才能獲得認(rèn)可，這故事是想講這么？反正我不喜歡。

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狐說(shuō)伊索寓言(全兩冊(cè))

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正文是伊索寓言的故事，下面是狐貍爸爸給兒子阿空的解讀（或者也可以理解為看圖說(shuō)話，親子互動(dòng)的瞎扯搞笑環(huán)節(jié)）。
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如果粉安野光雅的畫可以嘗試，想看看《伊索寓言》的故事也成，但要指望雙線敘事下，狐貍爸爸有什么高明的見(jiàn)解，那多半要失望。
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狐貍爸爸的“看圖說(shuō)話”絮絮叨叨，有些看來(lái)還算有意思，但大部分讀來(lái)都不夠自然。我感覺(jué)就算是“自圓其說(shuō)糊弄兒子”，好些地方也沒(méi)圓到位，有時(shí)候估計(jì)實(shí)在編不下去了，就打個(gè)哈哈帶過(guò)去?？梢哉J(rèn)為這爸爸挺有趣，但總的來(lái)說(shuō)實(shí)在少了些驚喜。
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既然看胡扯，其實(shí)...

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The Secret Garden

Frances Hodgson Burnett / Sterling Publishing Co.

這本是金邊本，畫風(fēng)比較復(fù)古，色調(diào)偏暗。
封面的葉子有亮亮的效果。
原諒我大晚上拍的渣圖。

【書(shū)摘】：
“反正，這是樣好東西。它讓種子發(fā)芽、讓太陽(yáng)放出光芒，把你變成如此健康的好小伙。只有可憐的人類才覺(jué)得名字是多么大不了的事。其實(shí)，那個(gè)巨大的好東西無(wú)時(shí)不在操心，不在保佑著你們。它不停地創(chuàng)造著萬(wàn)千世界——像我們這樣的世界。永遠(yuǎn)不要停止對(duì)它的信仰。要知道，不管怎么稱呼，它都已經(jīng)充滿整個(gè)世界，無(wú)處不在?！?br/>
這便是書(shū)里的魔法，是大自然讓萬(wàn)事萬(wàn)物欣欣向榮的力量！

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幼兒趣味中國(guó)歷史繪本: 清

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看到別人曬單，隨手記錄幾句：有些知識(shí)，感覺(jué)沒(méi)有必要低齡化。比如歷史。小孩子看一些漫畫能理解什么？把歷史當(dāng)故事看么？何況還不一定是真實(shí)的故事。史可明鑒，課本估計(jì)都只能算一家之言，勝者書(shū)寫的東西，多少是真實(shí)的呢？這方面還屬于觀望狀態(tài)吧，什么時(shí)候講歷史故事，還沒(méi)想好。

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彩色世界童話全集1: 丑小鴨

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