今天的驚喜是寶貝帶給我的!小公主一回到家,就拿著書跑過來,要我給她講故事~真是太意外了
幸好我也提前做了準(zhǔn)備,于是繪聲繪色地講了起來,配合著表情和動(dòng)作,比如“fierce”“happy”“frighten”“l(fā)ying on the floor”……把小公主逗得哈哈直樂~
一共講了三本《典范英語》加一本《餅干狗》,孩子聽得特別專注。過程中我一直忍住沒有用中文解釋,也按下了心里“她到底聽懂了沒”的小問號(hào),盡量引導(dǎo)她關(guān)注圖片和聲音的對(duì)應(yīng)。
不過我還是有兩個(gè)小疑問:
a. 這個(gè)閱讀量真的足夠嗎?
b. 用分級(jí)讀物做聽力輸入時(shí),該怎么拓展呢?拓展到怎樣的程度比較合適?
這個(gè)秋天,想好好幫五歲的娃提升一下英語,目前計(jì)劃就以分級(jí)讀物作為主要的聽力素材~
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