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～秀清～
2015 2013
發(fā)布于 2024-09-24 · 圖片1
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推薦閱讀

10歲
想法
專注力指的是一個人專心于某一事物或活動時的心理狀態(tài)。從詞條意思看，專注力并不只局限于學(xué)習(xí)工作。

那個孩子很專注的看手機也是一種專注力，只不過是看手機的專注力。那為什么不要讓孩子用太多電子產(chǎn)品？專家說是因為電子產(chǎn)品是被動輸入，不利于孩子的思維成長。其實適度接觸電子產(chǎn)品是有助于拓展的，只不過家長需要把關(guān)，過濾掉簡單的被動輸入的項目，選擇一些互動性的可以帶來思考的項目。不過很顯然，你朋友不屬于把關(guān)的這種。

每個人都會對自己愛好的事情保有專注力。愛打游戲愛打麻將的，他們在這些事情...
8歲
想法
關(guān)于這個問題，寫過專門的解釋和書單，希望能提供一些幫助。

孩子的專注力一直是很多家長關(guān)注的問題，經(jīng)常有家長看著閱讀區(qū)認(rèn)真讀書的孩子說“人家孩子怎么坐的住呢，我家孩子只有看電視才能看很久，看書可不行”。實際上看電視主要是孩子的被動注意起作用，而我們所說的注意力是需要孩子主動，持續(xù)的注意目標(biāo)，因此看電視的時間長短并不能作為孩子注意力時長的判斷依據(jù)。?
?
不同年齡段孩子的注意力時間是不同的，心理學(xué)家觀察研究后得出一組數(shù)據(jù)。在良好的教育環(huán)境下，不同年齡段孩子的注意力時長分別是

...
10歲
想法
其實我點進來是想看答案的。

然后想想總是抄作業(yè)不好，先自己獨立思考再看參考答案吧。

開始思考（胡謅）：不是電子產(chǎn)品對專注力有影響，是用電子產(chǎn)品來做什么對孩子…也不一定是專注力吧，是“我們”所期望的孩子對“學(xué)習(xí)”的“專注力”或者說是“學(xué)習(xí)的熱情”或者“學(xué)習(xí)熱情的持久度”吧。

如果用電子產(chǎn)品打游戲，游戲多刺激啊，實時反饋，孩子習(xí)慣了高頻反饋，很難對沒有實時反饋甚至是需要長期投入而沒有反饋的學(xué)習(xí)產(chǎn)生這么濃厚的興趣。

如果用電子產(chǎn)品看動畫片，和看電視一樣，好像之前有研究說確實...
10歲
14歲
想法
電子產(chǎn)品的利弊

利

①孩子可以通過線上課學(xué)東西

②孩子可以接觸好的電影和動畫

③孩子可以通過網(wǎng)絡(luò)和朋友聯(lián)絡(luò)

弊端

①孩子一旦陷入游戲里，沉迷，他的情緒狀態(tài)處于非理性，很久走不出來的話，容易和現(xiàn)實生活脫離

②玩手機會讓孩子失去很多運動時間，依賴手機會變懶，不想動

③電視劇可能會讓孩子很專注，但是我們要思考，這些內(nèi)容對孩子是有益的還是在浪費時間呢？

④使用時間過長會對視力有影響

⑤和父母形成對立關(guān)系

電子產(chǎn)品真的能鍛煉專注力嗎？

①看電視屬于被動輸入，如果...
7歲
11歲
想法
老大還沒滿月，經(jīng)常被爺爺抱著看電視，導(dǎo)致小時候無論哭鬧有多厲害，只要聽到電視聲音響，就能止住哭鬧去看電視。因為看電視的事情不知道鬧了多少回。

然后現(xiàn)在六歲半，專注力除了在玩電子屏幕的時候能一動不動，其余的時候都特別容易分心。

個人覺得，電子屏屏幕閃動快，對小孩的視覺，聽覺刺激都很大，同樣的書本對于小孩來說可能就是一本平面的書，那么在有強烈的刺激之后，平淡帶娃書就激不起興趣了。

但是現(xiàn)在的社會，不讓小孩接觸電子屏是不可能的，只能適當(dāng)引導(dǎo)，控制時間。雞娃好難
因為看電視機是被動輸入，腦子是不動的、不在思考的，看電子產(chǎn)品時間長了孩子的思考能力大腦發(fā)育都會滯后，最最嚴(yán)重的問題就是不會輸出，孩子的語言能力會遠(yuǎn)遠(yuǎn)弱于同齡孩子。抖音上我看到過好多案例都是家長偷懶給孩子看電視最后孩子就是智力發(fā)育很差
9歲
想法
為什么孩子看電子產(chǎn)品那么投入?yún)s不能提高專注力？

簡單粗暴回答朋友，電子產(chǎn)品是被動型輸入給孩子，基本是孩子無需過腦子，你就專注一整天，沒用!!!

而且大多數(shù) 孩子也只是被畫面感吸引，那么小的孩子整天追著畫面看，有什么好處，雖然看起來，好像孩子通過動畫片知道了一些東西，其實是得不償失。

尤其你朋友家孩子才兩歲半，不適合玩手機，特別還天天看。
天天玩手機主要是壞眼吧。另外我覺得手機屬于高刺激性的東西，玩多了你在讓他看書學(xué)習(xí)，干這種低刺激性的事情，可能就不愿意干了。咱們天天看電視劇看多了，也不愿意看書啊，哈哈哈。所以我建議年齡小的時候還沒有那么多刺激和誘惑的時候，先把閱讀引上正途更重要，等這個穩(wěn)定了，手機對孩子的吸引力反而可能會小一點～
10歲
想法
剛仔細(xì)的想了想，表面上看孩子們在看電子產(chǎn)品的時候確實很投入，但這樣的投入基本不怎么需要思考吧，只是被動的被畫面和內(nèi)容吸引，雖然可能情感上會有些共鳴，但這并沒有給思考很多練習(xí)的機會。所以當(dāng)面對形式?jīng)]難么花哨但需要專注思考時，孩子們就有可能選擇放棄了。
6歲
想法
電子產(chǎn)品內(nèi)容豐富?

大部分都是動態(tài)的

一幀不停讀刺激

來不及不專注

任何孩子看電子產(chǎn)品都很專注

書達不到吧?

其他事物也很少能達到

個人觀點而已
～秀清～
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